Questões Militares de Pedagogia - Currículo e Diversidade

Moreira (apud LOPES; MACEDO, 2011) defende maior inter-relação entre curriculistas, especialistas disciplinares e técnicos do governo, com a consequente participação dos primeiros na elaboração de propostas curriculares oficiais. Como proposta alternativa, é defendido que um documento deve apresentar princípios gerais de como organizar um currículo, tais como: 

De acordo com Ilma Veiga, o currículo refere-se

Segundo Kuenzer (in: Lombardi, Saviani, Sanfelice orgs., 2005), a fragmentação curricular, que divide o conhecimento em áreas e disciplinas trabalhadas como se fossem autônomas entre si, e, ainda, a dualidade estrutural, expressa pela existência de diferentes escolas voltadas para diferentes classes sociais são exemplos de trabalho pedagógico fragmentado, decorrente das demandas de disciplinamento do mundo do trabalho capitalista organizado e gerido segundo os princípios

O estabelecimento de normas de comportamento ético-moral e de combate à discriminação demonstra os valores e atitudes necessário à vida pessoal e à convivência social. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: I. Tomar medidas proativas para coibir a violência e intermediar a resolução de conflitos. II. Ter compromisso com a expressão e uso de valores democráticos na sala de aula. III. Promover o respeito as atitudes de uma escolarização ampla e sustentável. IV. Compreender o impacto negativo do preconceito e da descriminação. Estão corretas as afirmativas: