Observe:

O livro apresenta profundos questionamentos a seus leitores.

A estrutura sintática do período acima é a seguinte: sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto. Assinale a alternativa em que há a mesma sequência sintática acrescida de um vocativo e de um aposto.

Considere o seguinte período:

O paciente fugiu, mas foi resgatado pelo médico.

Assinale a alternativa em que, inserindo-se os termos do hospital e rápido no período acima, eles exercem, respectivamente, as funções de adjunto adnominal e adjunto adverbial.

Leia:

Fez o que disse, e atou o lenço outra vez na testa. Em seguida, acompanhou-me ao quintal para se despedir de mim. Ventava, o céu estava coberto. Capitu falou novamente da nossa separação, como de um fato certo e definitivo por mais que eu, receoso disso mesmo, buscasse razões agora para animá-la.

Entre os pronomes destacados acima, quais se classificam como objetos direto, direto, indireto e direto, respectivamente?

Observe os períodos abaixo e indique a sequência que classifica corretamente as circunstâncias expressas nas orações adverbiais destacadas.

I- Apesar de nos considerarmos modernos e inovadores em muitos aspectos, ainda trazemos, em nossos discursos, as palavras de nossos pais.

II- Assim que deixarmos de trazer, em nossos discursos, as palavras de nossos pais, poderemos nos considerar modernos e inovadores em muitos aspectos.

III- Como ainda trazemos, em nossos discursos, as palavras de nossos pais, não podemos nos considerar modernos e inovadores em muitos aspectos.

Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente a classificação das orações - sem levar em conta se estão reduzidas ou desenvolvidas - que compõem o período a seguir:

O Ministério das Relações Exteriores do Brasil anunciou que o país enviará até US$ 15 milhões para ajudar a reconstruir o país. (l. 13 – 15)

Os espaços da frase devem ser preenchidos, correta e respectivamente, com

Assinale a alternativa em que oração destacada tem a mesma natureza sintática (substantiva, adjetiva ou adverbial) da que foi sublinhada em

“Dividir os profissionais por grupos etários é útil para as “consultorias de recursos humanos...” (l. 04 e 05)

Observe as expressões destacadas a seguir.

“Apesar de mais pragmáticos, os universitários brasileiros, assim como os americanos e europeus...” (l.45 a 48)

Assinale a alternativa cujos termos substituem, respectivamente, os grifados acima sem alterar-lhes o sentido.

Leia os excertos abaixo.

I. “Quando o jornalista Otto Lara Resende, diante das câmeras de TV, pediu ao dramaturgo Nelson Rodrigues que desse um conselho aos jovens telespectadores...” (l. 01 a 03)

II. “Entre as boas qualidades de um empregador, os universitários incluem seu sucesso econômico e a valorização que ele confere ao currículo.” (l. 39 a 42)

III. “Os brasileiros apontaram como segundo maior objetivo a possibilidade de empreender, criar ou inovar...” (l. 28 a 30)

IV. “...dois em cada três universitários brasileiros acham que o empregador ideal oferece, em primeiro lugar, treinamento e desenvolvimento ...“ (l. 21 a 24)

Os períodos acima apresentam complementos direto e indireto apenas nos verbos destacados em