Questões Militares Comentadas sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2010 - EAM - Marinheiro |
Q359955 Português
Assinale a opção em que a inversão dos termos destacados acarreta alteração no sentido da frase.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2010 - EAM - Marinheiro |
Q359953 Português
Assinale a opção em que o termo destacado em "...as forças armadas brasileiras ocuparam Trindade..." (6° § ) é corretamente substituído pelo pronome oblíquo correspondente.
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Q339770 Português
Leia com atenção os três trechos abaixo transcritos do texto 1.

I. “que pelo menos faça do comedimento uma regra de viver.” (6º parágrafo)

II. “e conduz à insanidade do proveito pessoal sobre o bem público.” (7º parágrafo)

III. “a elevação de caráter deve ser algo intríseco inegociável, da qual jamais se esconde ou foge.” (10º parágrafo).

A opção em que estão relacionados os três sinônimos que podem substituir, respectivamente, as palavras sublinhadas emcada trecho, semprejuízo para os respectivos sentidos, é:

Alternativas
Q333362 Português
Entre as expressões populares, qual delas NÃO corresponde à situação vivida por Cascão no segundo quadrinho?

Alternativas
Q333361 Português
Considerando o fato de Cascão ser um personagem que não gosta de tomar banho,é correto afirmar que ele:

Alternativas
Q333360 Português
Nos processos de coesão textual, há vocábulos que substituem palavras, expressões ou ideias anteriormente expostas.Um exemplo em que o vocábulo grifado retoma algo enunciado em oração anterior é:

Alternativas
Q333359 Português
“(...). Para ‘encobrir os brancos da memória’, eles simplesmente inventam informações.” (l. 34-35).
Quanto à primeira oração desse trecho, só NÃO se pode afirmar que:

Alternativas
Q333356 Português
Além disso, raramente admitem que tenham de corrigir sua descrição ou que não consigam se lembrar de algo. (...).” (l.33-34).
A expressão sublinhada introduz uma ideia que, em relação à anterior, se configura como:

Alternativas
Q333355 Português
Em Pode não ser aquela bandeira do nariz do Pinóquio – o mais famoso mentiroso da ficção–, mas já é alguma coisa. (l.5-6), os travessões foram empregados para:

Alternativas
Q333354 Português
Considere as afirmativas abaixo em relação às ideias do texto.

I. Identificar a mentira pela observação do comportamento auditivo é mais eficaz do que pela expressão corporal.

II. O mentiroso convicto não se contradiz num interrogatório.

III. Cientificamente, está comprovada a possibilidade de desmascarar um mentiroso.

Está correto apenas o que se afirma em:

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Q333353 Português
Esqueça a ideia de que é fácil pegar um mentiroso pela leitura corporal. Desviar os olhos, corar, coçar a cabeça, suar frio, nada disso é necessariamente sinal de que uma pessoa não esteja dizendo a verdade, como revelam os mais recentes estudos sobre o assunto(l.1-3) .
Na linha argumentativa do texto, o segundo período, destacado nesse trecho, caracteriza-se semanticamente, em relação ao primeiro, como uma:

Alternativas
Q273033 Português
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A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.

A forma verbal “concedeu” (L.1) pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original do texto, por aprovou.


Alternativas
Q273032 Português
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A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.

O vocábulo “meritocracia” (L.17) diz respeito ao sistema de recompensa fundamentado no mérito pessoal.

Alternativas
Q273022 Português
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Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.

Na linha 13, a expressão “como dever e garantia da cidadania” restringe o sentido do termo “a segurança”, que o antecede.

Alternativas
Q273020 Português
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Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.

A substituição do termo “repressivo” (L.41) por repressor manteria a coerência das ideias do texto.

Alternativas
Q273017 Português
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No que concerne às ideias do texto, julgue os itens subsecutivos.

A autora do texto demonstra imparcialidade ao tratar do tema segurança pública.

Alternativas
Q267969 Português
Assinale a opção que apresenta correta relação de significado.
Alternativas
Q245636 Português
Assinale a alternativa que contém a palavra que completa corretamente a definição abaixo:

0 fenômeno semântico em que a uma mesma palavra são atribuídos dois ou mais significados que se relacionam entre si, podendo essa palavra ocorrer em contextos sentenciais diferentes, se chama __________.
Alternativas
Q190766 Português
Que afirmativa está correta em relação ao sentido da palavra sublinhada, no período, "Mas os olhares que recebe são fugidios, nervosos, de esguelha." (6°§ ) ?

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Q724197 Português

Histórias das três batalhas de Rosario


    Nos livros de história, há duas batalhas de Rosario. A de 18 de junho de 1978 é a segunda. Essa de hoje [05.09.2009], pelo visto, corre o risco de ser a terceira. Espera-se que nesta, pela primeira vez, os brasileiros ganhem.

    Na primeira, batalha de verdade, com canhão e cavalaria, ocorrida no século 19, os republicanos da aliança argentino-uruguaia levaram a melhor sobre as tropas imperiais brasileiras. Não foi uma vitória acachapante, mas os “castelhanos” ficaram com o terreno.

    Ganharam e ainda se apropriaram da partitura de uma marcha, que tocam sempre que um presidente brasileiro vai a Buenos Aires.

    Essa primeira batalha aconteceu em 1827. Morreram cerca de 400 pessoas – e o nome da batalha na verdade era “Passo do Rosario”, ou ainda “de Ituzaingó”, e aconteceu no Rio Grande do Sul, um pouco distante do Pampa argentino.

    Na segunda, não morreu ninguém, que se saiba (ao menos não em campo). Nos dois países, estava-se em uma ditadura, mas, como o jogo era em Rosario, os ditadores de lá estavam mais perto do evento em si.

    Batalha horrível, diga-se. Joguinho feio, que acabou em empate. A Argentina, nem invicta era. Perdera da Itália na fase inicial. Se perdesse do Brasil, provavelmente ficaria fora da final. Provavelmente, não, ficaria. Note-se: o Brasil, com Maracanazo e tudo, era tri; a Argentina nunca vencera nada.

    O jogo, a batalha, acabou no 0 a 0. Os argentinos tinham um jogador, Luque, que deveria ter sido preso. Bateu o jogo inteiro, abaixo da linha da cintura. Bateu no primeiro lance, um pontapé em Batista ouvido no planeta. O árbitro, um húngaro de nome Palotay e lisura sem par, não viu nada demais, já que de modo geral saía pouco sangue.

    Para compensar a classe alviceleste, o Brasil colocou em campo o ínclito meio-campista Chicão, conhecido pela sua técnica admirável. Na base da pancada mútua, o jogo acabou parelho, com Roberto Dinamite perdendo um gol no finzinho.

    Empate na batalha, faltava um jogo pra cada lado.

    O Brasil pegou a Polônia e, aos trancos e barrancos, enfiou 3 a 0. A Argentina precisava ganhar de quatro do Peru.

    A alegria brasileira durou algumas horas. À noite, os comandados de Menotti, o técnico argentino, surraram os peruanos (cujo goleiro era... argentino naturalizado peruano, coitado). O jogo foi 6 a 0. Finalistas e campeões.

    Parte da torcida no Brasil ficou até feliz, assim a ditadura não poderia usar a Copa a seu favor. Já a ditadura deles, usou. Sem nenhum pudor.

(Folha de S.Paulo, 05.09.2009. Adaptado)

O sentido do verbo bater, em – Bateu o jogo inteiro, abaixo da linha da cintura.– também está presente em:
Alternativas
Respostas
861: E
862: B
863: C
864: C
865: B
866: D
867: D
868: B
869: A
870: C
871: C
872: E
873: C
874: E
875: C
876: C
877: B
878: D
879: A
880: C