Questões Militares Sobre português
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Julgue o seguinte item, considerando os sentidos e aspectos
gramaticais do texto acima.

Julgue o seguinte item, considerando os sentidos e aspectos
gramaticais do texto acima.
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Julgue o seguinte item, considerando os sentidos e aspectos
gramaticais do texto acima.

Julgue o seguinte item, considerando os sentidos e aspectos
gramaticais do texto acima.

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.
A combinação entre a teoria e a prática é pressuposta da leitura do texto.
O conhecimento é construído historicamente; por essa razão, os conteúdos curriculares podem propiciar o diálogo do aluno com o objeto de conhecimento que está estudando.
Infere-se da leitura do texto que o diálogo cognitivo é condição prévia para a leitura crítica porque esta apenas é alcançada quando professores e alunos se envolvem em discussões em sala de aula
O trecho “são apreendidos através da relação” (l.17-18) refere-se sintaticamente à expressão “conteúdos curriculares” (l.8).
O termo “às” (l.16) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituído por a.
O conectivo “À medida que” (l.9-10) liga orações e estabelece entre elas relação semântica que poderia ser expressa pelo conectivo Enquanto.
O pronome “seu” (l.5) se reporta à expressão “a capacidade do indivíduo” (l.1-2), com a qual mantém relação coesiva.
O trecho “de construir o conhecimento” (l.2) estabelece relação de regência com o termo “capacidade” (l.1), especificando-lhe o significado.
Na linha 27, o pronome “nos” complementa o sentido da forma verbal “queremos”.
O pronome “isto” (l.24) recupera o sentido do trecho “visto que o discurso (…) desejo” (l.21-23).
Na linha 23, o pronome “aquilo” pode ser substituído por o, sem prejuízo do sentido original e de correção gramatical.