Questões Militares de Português - Página 390

Q724385

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724385 Português

Texto associado

A principal finalidade do cartaz (Texto IV) é:

A

Retratar, exclusivamente, as diversas deficiências.

B

Mostrar ao leitor que existem pessoas melhores que outras.

C

Demonstrar que todos podem contribuir para uma sociedade melhor.

D

Divulgar o fato de que todas as pessoas possuem oportunidades iguais.

E

Sugerir que todas as pessoas devem procurar seus direitos.

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Q724384

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724384 Português

Texto associado

O 6º quadrinho do cartaz afirma que outras pessoas aprendem “em ritmo mais lento”. No contexto em que foi empregada, a palavra em destaque significa que:

A

Algumas pessoas gostam de dançar ritmos variados, como samba e sertanejo.

B

As pessoas apresentam variações nos modos de aprendizado.

C

Deficientes visuais usam a bengala para acompanhar o ritmo das músicas.

D

Algumas pessoas ainda não aprenderam como diminuir o ritmo ao caminhar.

E

Deficientes visuais precisam de ajuda para marcar o ritmo das canções que cantam.

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Q724383

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724383 Português

Texto associado

A palavra destacada em “Mas existem diferenças que a sociedade não entende” (4º quadrinho do cartaz), estabelece, no contexto em que foi utilizada, uma relação de:

A

Causa.

B

Condição.

C

Consequência.

D

Oposição.

E

Adição.

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Q724382

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724382 Português

Texto associado

Da comparação entre os Textos III e IV, é correto afirmar que ambos defendem a ideia de que

A

as diferenças tornam as relações humanas difíceis.

B

o deficiente visual tem uma maneira própria de “ver”.

C

uma pessoa com deficiência enfrenta dificuldades ao procurar emprego.

D

as pessoas precisam contribuir umas com as outras na escola.

E

todas as pessoas, inclusive as cadeirantes, conseguem praticar esportes.

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Q724381

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724381 Português

Texto associado

Dorinha consegue “ver” o pôr do sol com o auxílio de Marina. O que esta faz para ajudá-la?

A

Desenha a paisagem.

B

Usa a imaginação.

C

Descreve a imagem.

D

Canta uma canção.

E

Conta uma história.

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Q724380

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724380 Português

Texto associado

Para encontrar a personagem Magali, Dorinha faz uso do/da

A

paladar.

B

tato.

C

audição.

D

visão.

E

olfato.

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Q724379

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724379 Português

Texto associado

De acordo com o Texto III, Dorinha justifica que o nome do cachorro é “Radar” porque

A

o cão ajuda a menina a perceber o que existe pela frente.

B

ele tem as orelhas grandes.

C

o cão é da raça labrador.

D

todo cão é o melhor amigo do homem.

E

este é um nome engraçadinho.

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Q724378

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724378 Português

Texto associado

Todos os elementos não verbais abaixo caracterizam a deficiência da personagem Dorinha, menos o/a(s)

A

tato.

B

lenço.

C

óculos.

D

bengala.

E

cão-guia.

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Q724377

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724377 Português

Texto associado

Considerando a pontuação, assinale a alternativa que expressaria o desejo do menino de assistir ao seu programa de televisão favorito.

A

Mamãe, eu quero ir ao aniversário de seu Duílio. Não assistir ao Bambalalão, jamais! Gostaria de perder meu programa de televisão favorito.

B

Mamãe, eu quero ir? Ao aniversário de seu Duílio! Não assistir ao Bambalalão, jamais. Gostaria de perder meu programa de televisão favorito.

C

Mamãe, eu quero ir ao aniversário de seu Duílio? Não. Assistir ao Bambalalão? Jamais. Gostaria de perder meu programa favorito.

D

Mamãe, eu quero ir ao aniversário de seu Duílio? Não! Assistir ao Bambalalão na televisão! Jamais gostaria de perder meu programa favorito.

E

Mamãe, eu quero: ir ao aniversário de seu Duílio, não assistir ao Bambalalão, jamais — gostaria de perder meu programa de televisão favorito.

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Q724376

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724376 Português

Texto associado

Embora o texto trate de um tema sério, ele apresenta humor, que se explica também pelo fato de o/a

A

mãe do menino mandá-lo ir brincar com as outras crianças.

B

“seu” Duílio narrar com detalhes a cirurgia pela qual passou.

C

menino ficar entediado, mesmo estando numa festa de aniversário

D

narrador estar curioso diante de um acontecimento inesperado para ele.

E

menino comparar os pontos da cirurgia de seu Duílio à costura nos seus moletons.

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Q724375

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724375 Português

Texto associado

Releia: “Não entendi o que eles diziam nem me interessei, só pensava que no dia seguinte, na escola, todo mundo ia estar falando sobre a corrida de saco na piscina de bolinhas, ia comentar sobre a criança que ganhou o minibugue e se ela mereceu mais que a outra e eu não poderia opinar, porque estava na festa de um homem cuja maior qualidade era ter tantos anos quanto todos os dedos das duas mãos abertas oito vezes. Que emoção.” (linhas 36 a 41) Nessa passagem, nota-se o uso de

A

dúvida.

B

ironia.

C

surpresa.

D

cooperação.

E

tristeza.

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Q724374

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724374 Português

Texto associado

No trecho “Comecei a atirar as almofadas no chão, gritei: ‘Não vou! Não vou! Não vou! ’” (linhas 27 e 28), a repetição da frase transmite um efeito de:

A

Reafirmação.

B

Convencimento.

C

Questionamento.

D

Contradição.

E

Aceitação.

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Q724373

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724373 Português

Texto associado

No trecho “Minha mãe o beijou” (linha 45), o pronome destacado retoma o(s) termo(s)

A

rosto.

B

cabelo.

C

seu Duílio.

D

velho.

E

padrasto.

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Q724372

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724372 Português

Texto associado

O trecho no qual a palavra sublinhada, no contexto em que foi usada, indica o foco narrativo do texto é:

A

“Explicou que o seu Duílio tinha me visto nascer [...].” (linhas 24 e 25).

B

“Se a minha mãe tivesse perguntado [...].” (linha 54).

C

“Seria seu Duílio aquele homem?” (linha 57).

D

“Vinha esperando a semana inteira pelo especial de um ano do Bambalalão.” (linhas 1 e 2).

E

“Ele me fez sentar no braço da poltrona e me contou a história inteira [...].” (linhas 68 e 69).

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Q724371

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724371 Português

Texto associado

Da atenta leitura do Texto II, conclui-se que a causa de seu Duílio não ter uma perna é por ele haver

A

nascido dessa forma.

B

sofrido os efeitos de uma doença.

C

vivido até os 80 anos de idade.

D

trabalhado em circo.

E

sido vítima de um acidente de bicicleta.

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Q724370

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724370 Português

Texto associado

Em “Vinha esperando a semana inteira pelo especial de um ano do Bambalalão” (linhas 1 e 2), o termo destacado refere-se a um/uma

A

concurso escolar.

B

espetáculo circense.

C

festa de aniversário.

D

programa de televisão.

E

peça de teatro.

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Q724369

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724369 Português

Texto associado

(ROCHA, Ruth. In: Poesia para criança. Disponível em:<http://poesiaparacriança.blogspot.com.br> . Acesso em: 27 set. 2016.)

Assinale a alternativa em que o termo destacado serve para dar característica a um substantivo do poema.

A

“A outra é cheia de dentes...” (verso 4).

B

“A outra é cheia de pentes...” (verso 6).

C

“Uma delas usa óculos” (verso 7).

D

“Uma gosta de gelados” (verso 9).

E

“Uma tem cabelos longos” (verso 11).

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Q724368

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724368 Português

Texto associado

(ROCHA, Ruth. In: Poesia para criança. Disponível em:<http://poesiaparacriança.blogspot.com.br> . Acesso em: 27 set. 2016.)

No verso “E a outra só usa lentes.” (verso 8), a palavra destacada teria o sentido ALTERADO se fosse substituída por

A

apenas.

B

sozinha.

C

somente.

D

unicamente.

E

exclusivamente.

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Q724367

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724367 Português

Texto associado

(ROCHA, Ruth. In: Poesia para criança. Disponível em:<http://poesiaparacriança.blogspot.com.br> . Acesso em: 27 set. 2016.)

O recurso utilizado que NÃO serve para atribuir ritmo ao poema é o(a)

A

uso de repetições.

B

estruturação em estrofes.

C

emprego de letras maiúsculas.

D

emprego da pontuação.

E

uso de rimas.

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Q724366

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: CMCG Prova: Exército - 2016 - CMCG - Aluno do Colégio Militar - Português (EF) |

Q724366 Português

Texto associado

(ROCHA, Ruth. In: Poesia para criança. Disponível em:<http://poesiaparacriança.blogspot.com.br> . Acesso em: 27 set. 2016.)

No poema (Texto I), o uso de antônimos reforça a ideia de que

A

há diferenças entre as pessoas.

B

existe muita desigualdade social no mundo.

C

cada pessoa tem sua história.

D

existe conflito entre as pessoas.

E

crianças perdem os dentes e ficam diferentes das demais.

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