Questões Militares Sobre português

Foram encontradas 14.411 questões

Q1344636 Português
Nos dois últimos parágrafos do texto 1, o fragmento “Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo” (linha 20) apresenta um sentido de oposição em relação a uma declaração apresentada. Marque o trecho que melhor revela a que afirmação o narrador se opõe,
Alternativas
Q1344635 Português

Observe os trechos abaixo.

I. “Vizinho - Quem fala aqui é o homem do 1003” (linha 1).

II. “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua casa” (linha 22).

Sobre a pontuação utilizada, nas duas ocorrências, marque a única opção correta entre as afirmativas.

Alternativas
Q1344634 Português
Na carta ao 903, o narrador se vale de números para identificar os moradores e os respectivos vizinhos. Essa atitude tem a intenção de
Alternativas
Q1344633 Português
Na primeira linha do texto 1, aparece o teimo “consternado”. Levando em consideração o contexto, essa palavra podería ser substituída, sem alteração de sentido, por
Alternativas
Q1344632 Português
A partir das características do texto 1 e de acordo com as informações do texto, marque a opção correta.
Alternativas
Q1342742 Português
No Texto V, ao receber o jovem, a bibliotecária não se dirige a ele na primeira pessoa do singular (eu), em vez disso, usa a primeira pessoa do plural (nós), que aparece na conjugação dos verbos “Adoramos” e “Temos”. Pode-se concluir que, ao utilizar a primeira pessoa do plural (nós), a bibliotecária tem por objetivo
Alternativas
Q1342741 Português
Sobre o Texto V, observe este fragmento da fala da bibliotecária: “(...) Temos milhões de histórias, milhares de romances, centenas de pensamentos profundos (...)”. Quanto à vírgula, é correto afirmar que ela foi utilizada para
Alternativas
Q1342740 Português
Com base na análise do Texto IV, pode-se concluir que
Alternativas
Q1342739 Português

Imagem associada para resolução da questão


Em relação aos Textos III e IV, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1342738 Português
Assinale a alternativa que contém a ideia principal do Texto III.
Alternativas
Q1342737 Português

Assinale a alternativa que melhor expressa o sentimento do poeta no Texto III.


Alternativas
Q1342736 Português

Observe os versos a seguir retirados do Texto III.

“Não é mais como era antes” (2ª estrofe)

“Antes que eu caduque” (1ª estrofe)

“Se o site é muito bom” (3ª estrofe)

As palavras em negrito indicam, respectivamente, relações de

Alternativas
Q1342735 Português
Assinale a alternativa que apresenta um antônimo da palavra destacada no verso: “Mensagem curta e fria” (1ª estrofe), considerando o contexto em que está inserida no Texto III.
Alternativas
Q1342734 Português

Julgue os itens a seguir em “V”, se forem verdadeiros, ou em “F”, se forem falsos, conforme a correlação entre os versos extraídos do Texto III e suas respectivas interpretações com base nesse Texto.

I – “Arroba agora não pesa” (3ª estrofe) – deixou de ser uma medida de peso, caindo em desuso nesse caso. Usada somente como parte de um endereço de internet.

II – “O emoticom é um risco” (4ª estrofe) – é um risco porque, a longo prazo, substituirá todas as palavras escritas e, inclusive, a língua falada.

III – “Agora, escrevo e envio” (6ª estrofe) – a comunicação “do agora” é instantânea.

IV – “Ponto final nem se usa” (3ª estrofe) – não há rigidez gramatical no mundo virtual.

V – “O mundo ficou cativo/Da tecnologia do agora.” (6ª estrofe) – O mundo tornou-se escravo das relações tecnológicas passadas e atuais.

sequência correta é

Alternativas
Q1342733 Português
Em relação aos Textos I e II, o objetivo principal desses textos é
Alternativas
Q1342732 Português

Analise os itens abaixo de acordo com a leitura e interpretação do Texto II.

I – Em: “Se bem orientado, pode estimular a criatividade, o raciocínio lógico, a colaboração, a capacidade de pesquisa e outras competências valiosas para o mundo contemporâneo.” (linhas 01 a 03), a locução verbal em destaque tem o verbo “pode” como forma nominal e o verbo “estimular” como auxiliar dessa locução.

II – Em: “por que as outras dimensões da vida não lhe provocam o mesmo interesse e fascínio que um aparelho tecnológico?” (linhas 21 e 22), o termo em destaque foi escrito dessa forma, pois a frase é uma interrogativa direta.

III – No fragmento: “Da mesma forma, as crianças usam tecnologias na escola? (...)” (linha 10), o verbo em destaque encontra-se no tempo pretérito perfeito do modo indicativo.

IV – Em: “Os pais precisam evitar usar os dispositivos para tranquilizar a criança (...)” (linhas 29 e 30), o termo em destaque funciona como uma palavra de ligação com ideia de finalidade.

V – No fragmento: “Não só para monitorar, mas porque o relacionamento com os pais, em atividades desfrutadas em comum, pode ser o melhor dos presentes.” (linhas 37 a 39), os verbos em negrito pertencem, respectivamente, à 1ª e à 2ª conjugação.

Estão corretas:

Alternativas
Q1342731 Português

No Texto II, lê-se o seguinte fragmento: “Se bem orientado, pode estimular a criatividade, o raciocínio lógico, a colaboração, a capacidade de pesquisa e outras competências valiosas para o mundo contemporâneo. No entanto, é preciso moderação.” (linhas 1 a 4).

Há prejuízo de sentido na sequência lógica dos períodos, se os termos em negrito forem substituídos por

Alternativas
Q1342730 Português
De acordo com o Texto II, assinale a alternativa que aponta para a resposta à pergunta formulada no título: “O que falta às crianças e jovens viciados em tecnologia?”.
Alternativas
Q1342729 Português

Leia o trecho abaixo retirado do Texto I e analise as afirmativas a seguir.

“Sobre a idade mínima para o contato com a tecnologia começar, a especialista afirma que não existe uma regra para isso, mas sim que é preciso ter bom senso, pois bebês pequenos ainda estão desenvolvendo a capacidade de sentar, a coordenação motora para segurar, além da própria visão e, por isso, não faz muito sentido dar a eles um tablet. Em vez disso deve-se estimulá-los com música, brinquedos ou móbiles, que são mais indicados.” (4º parágrafo).

I – Uma conjunção foi usada como recurso para evitar a repetição do termo “bebês pequenos”.

II – Um pronome relativo aparece para retomar os itens que são mais indicados aos bebês pequenos.

III – Pelo menos um pronome pessoal oblíquo foi usado para evitar a repetição do termo “bebês pequenos”.

IV – Foram usados dois recursos de substituição para evitar a repetição do termo “bebês pequenos”: um antônimo e um pronome pessoal oblíquo, respectivamente.

Estão corretas:

Alternativas
Q1342728 Português
Sabendo-se que pronomes relativos são aqueles que retomam termos anteriormente citados, observe os fragmentos retirados do Texto I e assinale a alternativa que NÃO contém pronome relativo.
Alternativas
Respostas
5221: B
5222: B
5223: C
5224: A
5225: E
5226: D
5227: B
5228: E
5229: C
5230: D
5231: B
5232: C
5233: E
5234: A
5235: A
5236: B
5237: C
5238: D
5239: C
5240: A