Questões Militares de Português - Página 512

Q1372415

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372415 Português

Texto associado

“Ela é histérica e acredita em gnomo” (l. 52 e 53). Por serem palavras semelhantes, Paulo confundiu histérica com esotérica.
Nas frases abaixo, também ocorrem palavras parecidas. Assinale a alternativa cuja sequência completa adequadamente tais frases.
1. Os gritos das crianças __________ pelo pátio do colégio. (suaram/ soaram) 2. Ângela esqueceu-se de ______________ a professora. (comprimentar / cumprimentar) 3. Fábio costuma agir com muita __________. (discrição/ descrição) 4. A borboleta ____________ na imensidão dos jardins da escola. (imergiu/ emergiu) 5. Na aula de ciências, estudarão sobre higiene ___________. (bocal / bucal)

A

suaram – comprimentar – discrição – imergiu – bucal

B

soaram – comprimentar – descrição – imergiu – bucal

C

soaram – cumprimentar – discrição – emergiu – bucal

D

soaram – cumprimentar – discrição – imergiu – bucal

E

soaram – cumprimentar – discrição – imergiu – bocal

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Q1372414

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372414 Português

Texto associado

Marque a alternativa que apresenta um assunto relacionado ao registro da memória.

A

“Deus me livre, nem me fala isso que eu arrepio. Fantasma é alma penada, só serve para assustar a gente." (l. 15 e 16)

B

“Nós fugimos completamente do assunto.” (l. 73)

C

“A terra não há de comer, como diz você, nem meus olhos, nem nada meu. Ela que coma adubo.” (l. 34)

D

“ – Existe muita casa assombrada por aí – era de novo o Fábio.” (l. 23)

E

“A professora de matemática ficou se lembrando de quando tinha dez anos, como aqueles alunos.” (l. 10)

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Q1372413

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372413 Português

Texto associado

A palavra ou expressão a que se refere o termo sublinhado está corretamente indicada em:

A

“Ele tá chamando seu vô de tintureiro”. (Fábio) (l. 27)

B

“Nenhum dos quatro conseguia convencer os outros. (Os quatro alunos) (l. 7 e 8)

C

“A professora de matemática ficou se lembrando...” (Ângela) (l. 10)

D

“Para mim, é anjo mesmo...” (A professora) (l. 18)

E

“Como diz você, nem meus olhos, nem nada meu”. (Paulo) (l. 34)

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Q1372412

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372412 Português

Texto associado

O “fantasma”, referido no início do texto, é revelado no desfecho como:

A

alma.

B

anjo.

C

borboleta.

D

gnomo.

E

pó.

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Q1372411

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372411 Português

Texto associado

Marque a opção que traduz a ideia de uma possibilidade.

A

“Se pelo menos fosse de ciências (...)” (l. 38)

B

“Olha aqui o horário que eu colei no caderno: terça-feira, depois do recreio, matemática”. (l. 59 e 60)

C

“– Não, Fábio. Eu quis dizer que sua tia é esotérica, não é histérica (...)” (l. 56)

D

“– Para mim é anjo mesmo – insistiu a Ângela”. (l. 18)

E

“– Vou perguntar... Professora, eu sei que a senhora é de matemática, mas é que a gente está com uma dúvida...” (l. 44 e 45)

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Q1372410

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372410 Português

Texto associado

No trecho: “– Anjo, pó, fantasma... Estou achando meio cedo para vocês terem essa conversa” (l. 87). O termo grifado é interpretado pela professora de matemática como:

A

ocasião anterior ao recreio.

B

tempo durante a aula.

C

momento posterior ao recreio.

D

fase da vida.

E

período do recreio.

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Q1372409

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372409 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta uma passagem do texto em que a professora relaciona a resposta de um dos alunos com a disciplina de matemática.

A

“A professora simplesmente sorriu. Tinha entendido tudo errado.” (l. 100)

B

“(...) – Você fez a conta direitinho. (...)”. (l. 105 e 106)

C

“Como é que a conversa saiu dos anjos e foi parar no Einstein?” (l. 73 e 74)

D

“A professora sorriu quase impaciente e pediu pra ele esperar um pouquinho.” (l. 62 e 63)

E

“(...) Professora, eu sei que a senhora é de matemática, mas é que a gente está com uma dúvida...” (l. 44 e 45)

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Q1372408

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372408 Português

Texto associado

“– Histérica é uma pessoa muito nervosa, agitada, impaciente, que grita e reclama de tudo”. (l. 65). Para Ângela, essas características são atribuídas à (ao):

A

Cassiano.

B

Tia de Consuelo.

C

Celso.

D

Professora.

E

Tia de Fábio.

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Q1372407

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372407 Português

Texto associado

“Você já viu anjo, você mesma, com os seus olhos, que a terra há de comer?” (l. 32 e 33).

Nessa frase, a personagem:

A

demonstra não gostar de Ângela.

B

emprega as palavras no seu sentido real.

C

profetiza a morte do colega.

D

expressa-se por meio de linguagem figurada.

E

está falando com Fábio.

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Q1372406

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372406 Português

Texto associado

É exemplo da presença da linguagem informal no texto, exceto:

A

“Daqui a um pouquinhozinho só, viu?” (l. 63)

B

“E então, fessora?” (l. 85)

C

“Eu quis dizer que sua tia é esotérica, não histérica.” (l. 56)

D

“Tá chamando meu vô de cachorro?” (l. 26)

E

“Deixa eu adivinhar...” (l. 51)

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Q1372405

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372405 Português

Texto associado

Assinale a alternativa cujo antônimo da palavra em destaque está corretamente indicado.

A

“...que metamorfose!” – mudança notável, transformação. (l. 12)

B

“...e os meninos, ali, debatendo com empolgação...” – desalento, desânimo. (l. 22)

C

“Engraçadinha, espirituosa...” – inteligente, vivaz. (l. 52)

D

“Atravessa as paredes, sussurra nos cantos...” – murmura, fala baixo. (l. 16)

E

“Sua tia é esotérica!” – nervosa, agitada. (l. 54)

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Q1372404

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1372404 Português

Texto associado

O texto lido pertence predominantemente ao gênero:

A

reportagem.

B

correspondência.

C

ficção científica.

D

descritivo.

E

narrativo.

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Q1351697

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351697 Português

Texto associado

Imagem associada para resolução da questão

Os textos lidos pertencem a um mesmo gênero e possuem um mesmo objetivo que são, respectivamente:

A

artigo de opinião – instruir os leitores.

B

crônica – defender uma tese.

C

conto – impulsionar uma discussão.

D

crônica – promover reflexões.

E

relato – interpretar a realidade objetivamente.

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Q1351696

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351696 Português

Texto associado

Sobre a interlocução no texto, está correto o que se diz em:

A

Ao utilizar-se da primeira pessoa do plural, a autora consegue uma maior proximidade com seu leitor.

B

Nos momentos em que se percebe a presença do interlocutor, vê-se que há um distanciamento dos fatos por parte da autora.

C

O uso exclusivo da primeira pessoa do singular evidencia que os acontecimentos de que trata o texto pertencem ao universo da autora.

D

Ao empregar os pontos de interrogação em: “Vamos tentar de novo?” (l. 1), “Tudo bem?” (l. 4), “E não é que não dói mais?” (l. 21) - a autora não partilha sua inquietação com o leitor.

E

Ao afirmar: “O que é do outro não me cabe” (l. 18) - fica nítido o desprezo da autora para com os seus leitores.

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Q1351695

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351695 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o termo está analisado corretamente:

A

“Me perdoe” (

Imagem associada para resolução da questão

. 1) – objeto direto.

B

“...esta de me abandonar...” (

. 25 e 26) – objeto direto.

C

“... choros intermináveis que me constituem.” (

. 14) – objeto indireto.

D

“O tempo nunca me faltou...” (

. 20) – objeto direto.

E

“...as madrugadas me deram papel.” (

. 22) – objeto direto.

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Q1351694

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351694 Português

Texto associado

Considere o emprego da preposição nos trechos assinalados abaixo:
I. “Vamos tentar de novo?” ( Imagem associada para resolução da questão

. 1) II. “... no mundo dos fortes.” ( Imagem associada para resolução da questão

. 2) III. “... e com a poeira de aparências.”( Imagem associada para resolução da questão

. 4)
Está correto o que se afirma na seguinte alternativa:

A

Em I, II e III elas introduzem termos de mesma função sintática.

B

Em I e II elas são parte de um complemento nominal.

C

Apenas em II ela compõe um adjunto adnominal.

D

Em II e III introduzem adjuntos adnominais.

E

Em I e III elas introduzem adjuntos adverbiais.

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Q1351693

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351693 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o termo destacado está corretamente analisado.

A

“Nunca deixei para trás uma palavra não dita.” (objeto indireto). (

. 27)

B

“Proteger-se em alguns momentos parece tarefa impossível.” (predicativo) (

. 9 e 10)

C

“Vamos tentar de novo?” (objeto indireto) (

. 1)

D

“Algumas frases caíram em desuso no mundo dos fortes.” (complemento nominal) (

. 2)

E

“... é porque antes me vem a coragem... (objeto direto) (

. 25)

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Q1351692

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351692 Português

Texto associado

– O uso reiterado dos travessões no texto tem como função primordial:

A

indicar mudança de interlocutor.

B

separar orações intercaladas.

C

isolar orações que se quer enfatizar.

D

substituir o uso dos parênteses.

E

destacar enlace de vocábulos.

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Q1351691

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351691 Português

Texto associado

A ideia expressa no início de cada alternativa está INCORRETAMENTE exemplificada em:

A

EMPENHO: “Mas de cada amor derramado, ficava uma certeza: eu havia feito de tudo.” (

. 14 e 15)

B

ANSIEDADE: “E sempre segui adiante, tendo minha paz lado a lado, mesmo que não fosse ela a companhia mais desejada.” (

. 15 e 16)

C

CORAGEM: “...aplicamos um photoshop na alma e seguimos em frente.” (

. 6)

D

DECEPÇÃO: “Muitas delas faziam voltar os amores até que novos desfechos se anunciassem.” (

. 13)

E

ACEITAÇÃO: “Teci meus próprios caminhos. Hoje olho para trás e os contemplo: até que eu soube seguir em frente.” (

. 23 e 24)

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Q1351690

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351690 Português

Texto associado

Assinale o objetivo PRINCIPAL do primeiro parágrafo.

A

Pedir perdão.

B

Incitar os leitores a fazerem reflexões.

C

Provocar a memória da autora.

D

Promover um distanciamento temporal.

E

Apresentar as fraquezas humanas.

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