Questões Militares
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 5.180 questões
Q344907
Português
Texto associado
Leia o fragmento de texto e responda às questões
Não há vagas
O preço do feijão
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
não cabem no poema o gás
a luz, o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão [...]
FERREIRA GULLAR. Antologia Poética.
São Paulo: Summus, 1997
Não há vagas
O preço do feijão
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
não cabem no poema o gás
a luz, o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão [...]
FERREIRA GULLAR. Antologia Poética.
São Paulo: Summus, 1997
O termo “sonegação” no contexto significa:
Q344896
Português
Em “Nunca as ruas estiveram tão limpas – e em 30 anos nunca estiveram tão pacíficas.” (linhas 12-13), pode- se afirmar que se configura como uma expressão predominantemente,
Q344895
Português
Na expressão “São auxiliados por duzentos fiscais [...]” (linha 6) a locução verbal em destaque faz referência aos/às:
Q344734
Português
Leia a piada, analise as proposições, a seguir, e marque a(s) vedadeira(s).
1 - Aluno de Direito ao fazer prova oral: - O que é uma fraude? - É
2 - o que o senhor professor está fazendo - responde o aluno. O
3 - professor fica indignado: - Ora essa, explique-se.Então diz o
4- aluno: - Segundo o Código Penal, ‘comete fraude todo aquele
5 -que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar’.
I- A palavra “indignado” (linha 3) pode ser substituída por “revoltado” sem perder o sentido.
II- Em “Ora essa, explique-se” há um sujeito explícito, tendo em vista que a partícula “se” faz referência ao aluno.
III- Em [...] “Segundo o Código Penal” [...] (linha 4) o termo em destaque foi empregado para exprimir conformidade ao que estabelece a lei.
IV- Em “[...]’comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar’” (linhas 4-5) o pronome oblíquo “o” substitui o termo “outro”.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
1 - Aluno de Direito ao fazer prova oral: - O que é uma fraude? - É
2 - o que o senhor professor está fazendo - responde o aluno. O
3 - professor fica indignado: - Ora essa, explique-se.Então diz o
4- aluno: - Segundo o Código Penal, ‘comete fraude todo aquele
5 -que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar’.
I- A palavra “indignado” (linha 3) pode ser substituída por “revoltado” sem perder o sentido.
II- Em “Ora essa, explique-se” há um sujeito explícito, tendo em vista que a partícula “se” faz referência ao aluno.
III- Em [...] “Segundo o Código Penal” [...] (linha 4) o termo em destaque foi empregado para exprimir conformidade ao que estabelece a lei.
IV- Em “[...]’comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar’” (linhas 4-5) o pronome oblíquo “o” substitui o termo “outro”.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
Ano: 2008
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172147
Português
“O homem sério que contava dinheiro parou.
O faroleiro que contava vantagem parou.
A namorada que contava as estrelas parou para ver, ouvir e dar passagem”
Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos versos acima, verifica-se a presença de
O faroleiro que contava vantagem parou.
A namorada que contava as estrelas parou para ver, ouvir e dar passagem”
Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos versos acima, verifica-se a presença de
Ano: 2008
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q171986
Português
Texto associado
“Por isso, ó vós que as famas estimais,
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai já do sono do ócio ignavo,
Que o ânimo, de livre, faz escravo;
E ponde na cobiça um freio duro,
E na ambição também, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vício da tirania, infame e urgente;
Porque essas honras vãs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor não dão à gente:
Melhor é merecê-los sem os ter,
Que possuí-los sem os merecer.”
(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93)
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai já do sono do ócio ignavo,
Que o ânimo, de livre, faz escravo;
E ponde na cobiça um freio duro,
E na ambição também, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vício da tirania, infame e urgente;
Porque essas honras vãs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor não dão à gente:
Melhor é merecê-los sem os ter,
Que possuí-los sem os merecer.”
(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93)
O texto caracteriza-se por um tom
Ano: 2008
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Provas:
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia
|
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171985
Português
Texto associado
“Por isso, ó vós que as famas estimais,
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai já do sono do ócio ignavo,
Que o ânimo, de livre, faz escravo;
E ponde na cobiça um freio duro,
E na ambição também, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vício da tirania, infame e urgente;
Porque essas honras vãs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor não dão à gente:
Melhor é merecê-los sem os ter,
Que possuí-los sem os merecer.”
(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93)
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai já do sono do ócio ignavo,
Que o ânimo, de livre, faz escravo;
E ponde na cobiça um freio duro,
E na ambição também, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vício da tirania, infame e urgente;
Porque essas honras vãs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor não dão à gente:
Melhor é merecê-los sem os ter,
Que possuí-los sem os merecer.”
(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93)
Na segunda estrofe, o sentido de ponde um freio duro é completado pelos termos
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171393
Português
Julgue as afirmativas a seguir:
I. “O etanol de cana-de-açúcar...” O plural de “cana-de-açúcar” é “canas-de-açúcar.”
II. “O Brasil nunca teve tantas possibilidades de definir seu próprio futuro, afirmam os economistas”. Substituindo “teve” por “teria” mantém a correção gramatical.
III. “O país tem um pé no Primeiro Mundo” – predomina a coloquialidade na frase.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s):
I. “O etanol de cana-de-açúcar...” O plural de “cana-de-açúcar” é “canas-de-açúcar.”
II. “O Brasil nunca teve tantas possibilidades de definir seu próprio futuro, afirmam os economistas”. Substituindo “teve” por “teria” mantém a correção gramatical.
III. “O país tem um pé no Primeiro Mundo” – predomina a coloquialidade na frase.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s):
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171392
Português
Em relação ao texto, assinale a opção correta:
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171390
Português
Está de acordo com o texto a alternativa:
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171388
Português
Assinale a alternativa correta, considerando a frase: “Mas o Brasil ainda atravessa as dicotomias típicas de um adolescente, cada vez mais visíveis.”
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171387
Português
Assinale a opção que NÃO corresponde às idéias do texto:
Ano: 2008
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2008 - CIAAR - Oficial Engenheiro - Engenharia de Telecomunicações - A |
Q171386
Português
Com referência à tipologia textual, assinale a opção correta:
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172279
Português
Leia as frases abaixo e responda a questão que segue.
I- O gado ia-se finar, até os espinhos secariam.
II- Compadre, eu não lhe quero dizer coisa alguma.
III- As visões do sono tinham dissipado-se.
IV- Nunca convidei-o para sair.
Segundo a norma culta, estão corretas as frases
I- O gado ia-se finar, até os espinhos secariam.
II- Compadre, eu não lhe quero dizer coisa alguma.
III- As visões do sono tinham dissipado-se.
IV- Nunca convidei-o para sair.
Segundo a norma culta, estão corretas as frases
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172270
Português
Assinale a única alternativa em que a frase está de acordo com a norma culta.
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172268
Português
Leia as frases abaixo e responda a questão que segue.
I. Como a ponte caiu, não pude seguir viagem.
II. Desde que cheguei, morro de saudade.
III. Tudo aconteceu como planejei.
IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se realidade.
As relações expressas pelos termos sublinhados nas frases acima são, respectivamente, de
I. Como a ponte caiu, não pude seguir viagem.
II. Desde que cheguei, morro de saudade.
III. Tudo aconteceu como planejei.
IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se realidade.
As relações expressas pelos termos sublinhados nas frases acima são, respectivamente, de
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117314
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Q1212493
Português
Relatório da Secretaria Nacional Antidroga revela que o uso de álcool, maconha e tabaco aumentou no Brasil nos últimos quatro anos. Segundo a pesquisa, 12,3% da população brasileira é dependente de álcool, 10,1%, de tabaco e 1,4%, de maconha. O governo atestou ainda que o aumento do consumo de drogas é maior entre adolescentes na faixa etária entre 12 e 17 anos. “O maior problema do consumo de drogas no Brasil é a facilidade que o usuário tem de comprá-las. Nos grandes centros, cocaína e maconha são vendidas em bairros nobres e em bares”, afirma um especialista. A segunda droga ilícita mais usada pelo brasileiro são os solventes.
Correio Braziliense, 24/11/2006, p. 13 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema de que ele trata, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que o consumo de drogas ilícitas só não é maior devido aos obstáculos encontrados pelos consumidores para adquiri-las.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema de que ele trata, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que o consumo de drogas ilícitas só não é maior devido aos obstáculos encontrados pelos consumidores para adquiri-las.
Ano: 2006
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2006 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172736
Português
Texto associado
"Voltemos à casinha. Não serias capaz de lá entrar hoje, curioso leitor; envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietário deitou-a abaixo para substituí-la por outra, três vezes maior, mas juro-te que muito menor que a primeira. O mundo era estreito para Alexandre; um desvão de telhado para as andorinhas."
( Machado de Assis )
( Machado de Assis )
Nos trechos sublinhados acima temos, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:
Ano: 2006
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2006 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172731
Português
Leia o fragmento de texto abaixo:
Aprender não siginifica armazenar todo o estoque de um só golpe. No estudo da língua materna, a criança seleciona as palavras e, para realizar construções "gramaticais", não aprende todas as frases possíveis, mas as regras de construção; e, conseqüentemente, mesmo que não as perceba, conseguirá construir as seqüências lingüísticas.
(Texto adaptado: Psicolingüística aplicada ao ensino de línguas, Tatiana Slama-Cazacu)
Sobre o fragmento acima, é correto afirmar que a autora defende a idéia de que
Aprender não siginifica armazenar todo o estoque de um só golpe. No estudo da língua materna, a criança seleciona as palavras e, para realizar construções "gramaticais", não aprende todas as frases possíveis, mas as regras de construção; e, conseqüentemente, mesmo que não as perceba, conseguirá construir as seqüências lingüísticas.
(Texto adaptado: Psicolingüística aplicada ao ensino de línguas, Tatiana Slama-Cazacu)
Sobre o fragmento acima, é correto afirmar que a autora defende a idéia de que
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