Questões Militares de História - República Oligárquica - 1889 a 1930 - Página 5

Q798836

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Comando do 3º Distrito Naval Prova: Marinha - 2017 - Comando do 3º Distrito Naval - Oficiais de 2° Classe |

Q798836 História

O Programa de Reaparelhamento da Marinha de 1904, que veio a ser remodelado e reformado em 1906, incluía alguns melhoramentos fundamentais para um Poder Naval que se desejava no Brasil. Assinale a opção que NÃO representa uma das propostas ou melhoramentos desse Programa.

A

Aquisição de navios que, naquele momento, equipavam as melhores Esquadras do mundo.

B

Criação de um moderno arsenal.

C

Adição de novos encouraçados de 20 mil toneladas.

D

Construção de um porto militar.

E

Desenvolvimento de submarinos com propulsão nuclear.

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Q773792

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Provas: Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Direito | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Veterinária | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Informática | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Ciências Contábeis |

Q773792 História

Marque a alternativa correta sobre o “Processo Político Partidário na Primeira República” brasileira.

A

Ao instituir o regime representativo democrático, as leis republicanas abriam, na prática, a participação no processo político a um grande contingente eleitoral antes marginalizado, a exemplo dos eleitores analfabetos.

B

A Constituição de 1891 instaurou o presidencialismo que resguardou contra o interesse da política o posto de chefe supremo da nação.

C

A autonomia regional oriunda do movimento republicano atendeu, efetivamente, às necessidades de expansão e dinamização da agricultura açucareira nos cenários nacional e internacional.

D

Federalismo, presidencialismo e ampliação do regime representativo foram as principais coordenadas legais da Primeira República.

E

O setor interno urbano da economia que cresceu à sombra da política econômico-financeira da economia cafeeira, durante a primeira república, foi oposição frequente ao setor exportador.

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Q773791

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Provas: Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Direito | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Veterinária | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Informática | Exército - 2016 - EsFCEx - Oficial - Ciências Contábeis |

Q773791 História

Sobre o coronelismo durante a Primeira República, analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. I. Durante a República Oligárquica as oposições desapareceram e as dissidências só reapareceram na Revolução de 1930. II. O “Sistema Político Oligárquico” foi operacionalizado por Campos Sales com a “Política dos Governadores”. III. O coronelismo era a manifestação do compromisso entre o poder estatal que necessitava de votos e o poder econômico privado.

A

Somente I está correta.

B

Somente II está correta.

C

Somente III está correta.

D

Somente I e II estão corretas.

E

Somente II e III estão corretas.

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Q734026

Ano: 2016 Banca: PM-SC Órgão: PM-SC Prova: PM-SC - 2016 - PM-SC - Agente Temporário - Serviço Administrativo |

Q734026 História

Durante a Revolução Farroupilha, ou Guerra dos Farrapos, a então província de Santa Catarina foi tomada pelo exército Farrapo, estabelecendo-se em Julho de 1839 a República Juliana, que tinha como capital a cidade de Laguna. Um dos principais destaques nas lutas travadas na Revolução Farroupilha em Santa Catarina foi:

A

Antonieta de Barros

B

Antônio Conselheiro.

C

Anita Garibaldi.

D

Hercílio Luz.

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Q670734

Ano: 2016 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2016 - PM-PA - Soldado da Polícia Militar |

Q670734 História

A primeira Constituição republicana de 1891, no seu artigo 69, parágrafo 4º, afirmava que, além dos brasileiros natos e dos filhos de brasileiros, seriam considerados nacionais todos os “estrangeiros, que achando-se no Brasil aos 15 de novembro de 1889, não declararem, dentro em seis meses depois de entrar em vigor a Constituição, o ânimo de conservar a nacionalidade de origem”. Por outro lado, a mesma Constituição, em seu artigo 70, restringia a cidadania brasileira quando afirmava que só seriam eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistassem na forma da lei e que estavam impedidos de se alistar os mendigos, os analfabetos, os militares, os religiosos de ordens monásticas e as mulheres. A ambiguidade da Constituição de 1891 se justifica porque os primeiros republicanos privilegiavam dar a cidadania brasileira aos homens

A

livres, instruídos, com boa renda, nacionais ou naturalizados, deixando de lado os frades, os pobres, os analfabetos e as mulheres.

B

livres, eruditos e civilizados, com renda alta e instrução, deixando fora da cidadania ex-escravos e todos os imigrantes recém-chegados.

C

militares de alta patente, ricos comerciantes e negociantes estrangeiros e nacionais, deixando de fora da cidadania as mulheres e os imigrantes.

D

padres, militares e homens instruídos e livres, deixando de fora da cidadania os imigrantes recém-chegados e os ex-escravos.

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Q670733

Ano: 2016 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2016 - PM-PA - Soldado da Polícia Militar |

Q670733 História

Segundo Roberto Ventura, existe muita diferença entre o que pensava Antônio Conselheiro e a versão que Euclides da Cunha fez dele e do movimento de Canudos. Escreveu Ventura que Euclides da Cunha percebia Conselheiro como um líder “guiado por forças obscuras e ancestrais e por maldições hereditárias, que o levaram à insanidade e ao conflito com a ordem” republicana. Viu Canudos como “desvio histórico capaz de ameaçar a linha reta republicana”. Contudo, os sermões do Conselheiro, recolhidos em dois volumes manuscritos a que Euclides não teve acesso, mostram um líder religioso muito diferente “do fanático místico ou do profeta milenarista retratado em Os sertões. Revelam um sertanejo letrado, capaz de exprimir, de forma articulada, suas concepções políticas e religiosas, que se vinculavam a um catolicismo tradicional, corrente na Igreja do século XIX”. (Roberto Ventura. Canudos como cidade iletrada. Revista de Antropologia, n. 40, vol. 1, 1997, retirado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-77011997000100006 acessado em 07 03 2016)
De acordo com esta nova interpretação de Ventura, o movimento de Canudos e seu líder lutavam pela criação de um local de

A

fuga da população rural oprimida pelos coronéis da Bahia e pelos bispos e padres locais que os exploravam. Em Canudos essa população era militarizada e armada para o confronto direto com os políticos da capital, vistos como ateus e guiados por forças obscuras e monarquistas.

B

refúgio sagrado contra as secas e as leis seculares da República, como o casamento e o registro civil. Por essa razão, Canudos gerou conflitos com os proprietários de terras e com a Igreja Católica. Também serviu de pretexto à repressão aos grupos monarquistas, contribuindo para a implantação da política dos governadores, criada pelo presidente Campos Sales (1898-1902).

C

esconderijo de jagunços e cangaceiros, que lutavam por uma melhor distribuição de renda, roubando dos ricos proprietários e distribuindo o montante entre a população de Canudos. Isso gerou conflitos com os ricos proprietários e, apesar da intervenção da Igreja Católica, Conselheiro acabou preso e condenado à forca.

D

abrigo para a população pobre e vítima da seca nordestina e da constante migração para o centro sul do Brasil republicano. Apesar das boas intenções e de seus estudos, Conselheiro tinha uma política religiosa arcaica e via a República como um “desvio histórico”, por isso foi combatido e morto.

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Q664471

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2016 - PM-SP - Oficial do Quadro Auxiliar |

Q664471 História

A biografia do General Miguel Costa traz sua participação destacada em eventos de grande relevância para a História da Polícia Militar. Dos eventos a seguir, qual pode ser atribuído a Miguel Costa?

A

Aluno destacado da Missão Francesa de Instrução da Força Pública, sua atuação foi primordial para o encerramento da Greve Operária de 1917.

B

Sua intervenção permitiu que se estabelecessem negociações que levariam ao fim da Greve Operária de 1905, ocorrida em Rio Claro, na Companhia Paulista de Estradas de Ferro.

C

Como Comandante do Regimento de Cavalaria, liderou a Força Pública por ocasião da eclosão do movimento revolucionário na cidade de São Paulo, em 05 de julho de 1922.

D

Foi um dos líderes militares que apoiou com suas tropas o Presidente Getúlio Vargas, quando da eclosão do “Estado Novo” em 1937.

E

Comandava a Força Pública no dia 09 de Julho de 1932, quando pediu passagem para a Reserva, ciente da eclosão do Movimento Constitucionalista.

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Q622174

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CBM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q622174 História

Leia o seguinte trecho.

“A partir da Constituição de 1891, republicana e federalista, as elites econômicas locais passaram a ter mais força no centro de decisão política. E tudo dentro da lei [...]

Com a chegada ao poder do primeiro presidente civil, Prudente de Moraes (1894-1898), que nasceu em uma fazenda de café, e com o estabelecimento da chamada ‘política dos governadores’ por seu sucessor, Campos Sales (1898-1902), estava montada a fórmula da sucessão presidencial [...].”

ELIAS, Rodrigo. Dossiê Café: Do cafezal ao cafezinho. Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 05, Nº. 57. jun. 2010. p. 27.

Dentro do aparato descrito no trecho, estava a Comissão Verificadora das eleições no Congresso Nacional, pois não existia nessa época uma justiça eleitoral independente.

Essa Comissão Verificadora tinha como principal função:

A

o clientelismo, ou seja, criar uma rede de favores públicos ao grupo de pessoas que demonstrava fidelidade aos coronéis.

B

unir, por meio de uma coligação, os proprietários rurais de todo país em torno de um único candidato, criando apenas um opositor fantoche.

C

de trabalhar em função do Executivo e distorcer o resultado das urnas, se necessário, aprovando nomes da situação e impondo obstáculos aos opositores.

D

criar documentos falsos para eleitores, adulterar urnas e manipular a contagem dos votos.

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Q719462

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: PM-MG Prova: IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - História |

Q719462 História

O período entre guerras foi uma época de radicalização política e de instalação de regimes autoritários na Europa e na América. Sobre o ensino do tópico a Revolução de 1930, Estado e industrialização: os avanços e recuos da cidadania: extensão dos direitos sociais versus cerceamento dos direitos políticos e civis, de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.

A

É preciso abordar as condições econômicas da Europa pós-guerra, o nacionalismo e revanchismo dos alemães e italianos, o crescimento do nazifascismo, via organização partidária e da propaganda, na Alemanha e na Itália.

B

A Revolução de 1930 no Brasil marca uma ruptura com a antiga política de domínio de uma burguesia comercial que dominava o país.

C

São aspectos importantes, do período, a serem relacionados: a república velha, o domínio das oligarquias rurais e o clientelismo, a revolução russa, o movimento anarquista, a Semana da Arte de 1922, a Coluna Prestes, a crise de 1929 e suas repercussões na economia brasileira e o tenentismo.

D

O movimento de 30 tornou-se um marco político importante inaugurando algumas reformas no campo econômico e social e a emergência de um Estado forte preocupado em regulamentar as relações de trabalho, incentivar o desenvolvimento das indústrias, sem contudo alterar a estrutura agrária baseada no latifúndio.

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Q719460

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: PM-MG Prova: IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - História |

Q719460 História

Vivemos em um país republicano há mais de cem anos. Estudar a implantação da República em seus primeiros anos é importante, pois possibilita compreender como se instituiu o sistema republicano no Brasil e as permanências de estruturas excludentes que garantiram e ainda garantem privilégios nas mãos de uma elite conservadora, mesmo que contraditória, modernizadora e progressista. Sobre o ensino do tema 2 – Brasil, nação republicana, de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Falar sobre a Primeira República requer dos alunos conhecimentos acerca do que muda na organização política de um país quando se adota a forma republicana de governo. São conceitos básicos a serem explicados e compreendidos: república como governo do povo, voto, eleição, partido, oligarquia, federalismo, representação popular e coronelismo.

II. A república foi instituída no Brasil num conjunto de transformações econômicas, políticas e sociais como a abolição da escravidão, o incremento da imigração e o debate acerca do federalismo e da industrialização.

III. É preciso criar possibilidades para se visualizar os limites do republicanismo vitorioso no Brasil. Até que ponto o ideal republicano implantado no Brasil não foi apenas uma nova forma das elites se conservarem no poder?

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas

D

I, II e III.

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Q636948

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: EsSA Prova: Exército - 2015 - EsSA - Sargento - Conhecimentos Gerais - Todas as Áreas |

Q636948 História

Na República Velha, ocorreram vários movimentos contestatórios. Identifique aquele que está localizado geograficamente de forma correta:

A

Revolta da Vacina – Rio de Janeiro.

B

Revolução Federalista – Paraná.

C

Canudos – Minas Gerais.

D

Contestado – Bahia.

E

Revolta da Armada – Rio Grande do Sul.

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Q581956

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: COLÉGIO NAVAL Prova: Marinha - 2015 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |

Q581956 História

Com relação à Reação Republicana que ocorreu na Primeira República, é correto afirmar que

A

dizia respeito a uma campanha política conduzida por Rui Barbosa contra a candidatura de Hermes da Fonseca, baseada na moralização do processo político e no combate à máquina coronelística colocada a serviço das oligarquias rurais.

B

tinha por objetivo salvar as instituições políticas do domínio das oligarquias que se sustentavam por meio de um esquema de poder político, idealizado por Campos Sales, denominado "Política dos Governadores".

C

foi um episódio marcado pela resistência política conduzida por Pinheiro Machado contra o revezamento político gerado pela "Política Café com Leite", cujo objetivo era garantir a alternância entre São Paulo e Minas Gerais na presidência da República.

D

foi uma articulação política dos Estados do Rio Grande do Sul, Bahia, Pernambuco e Rio de Janeiro que lançaram Nilo Peçanha como candidato à presidência da República em oposição ao candidato Artur Bernardes indicado por São Paulo e Minas Gerais,

E

se tratava de uma reação conduzida pela Aliança Libertadora no Rio Grande de Sul contra a hegemonia política do Partido Republicano Riograndense conduzido por Borges de Medeiros, que já estava no seu quinto mandato consecutivo como governador.

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Q581955

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: COLÉGIO NAVAL Prova: Marinha - 2015 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |

Q581955 História

Leia o texto a seguir.

Considerando que as atuais circunstâncias do país exigem de todos o sacrifício das suas comodidades e interesses, em favor da defesa da causa pública, resolveram os abaixo assinados fundar um partido ao qual denominaram Partido Democrático, nome assaz significativo por inculcar o seu principal objetivo de obter para o povo o livre exercício da soberania e da escolha de seus representantes.

("Manifesto à Nação". In Edgar Carone. A Primeira República 1889-1930)

O texto apresenta o cenário vivido pelo Brasil quando da disputa à sucessão do presidente Washington Luís. Com relação ao Partido Democrático nessa eleição, é correto afirmar que era

A

composto por membros da aristocracia cafeeira e apoiou a candidatura de Júlio Prestes.

B

influenciado pelo movimento tenentista e apoiou a candidatura de Júlio Prestes, candidato lançado pelo governo.

C

composto por membros das classes médias e seguiu a orientação de Luís Carlos Prestes que se recusou a apoiar algum candidato.

D

um movimento de base majoritariamente operária e seguiu as posições defendidas pelo Partido Comunista.

E

formado por dissidentes do Partido Republicano Paulista (PRP) e apoiou a candidatura de Getúlio Vargas.

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Q490584

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: CBM-MG Prova: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q490584 História

                       “Que ajuntamento
                        Que movimento
                        No encilhamento
                        Se faz notar!
                        Toda essa gente
                        Quer de repente
                        Rapidamente
                        Cobre apanhar”

“Ciclicamente, o Brasil não importa o regime vigente; é atormentado por profundas crises de confiança que corroem até as raízes às suas instituições políticas e financeiras, arrastando, junto, a economia. Num momento específico do Brasil República, o país sentiu-se profundamente frustrado em suas melhores esperanças devido ao famigerado Encilhamento, tido como um dos graves baques financeiros que o Brasil sofreu, momento em que, especialmente no Rio de Janeiro e em São Paulo, milhares de pequenos investidores perderam tudo depois de terem apostado alto nas expectativas de bons negócios falsamente criadas.”

                                          (Disponível em: http://educaterra.terra.com.br/voltaire/brasil/2002/08/28/001.htm.)

Tal episódio, o Encilhamento, se insere especificamente no período denominado:

A

Nova República.

B

República Velha.

C

República Ditatorial Militar.

D

República Liberal Democrática.

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Q753521

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2014 - PM-SP - Soldado da PM |

Q753521 História

A Revolução de 1930 promoveu transformações significativas na história do Brasil. Sobre a Revolução de 1930, pode-se afirmar corretamente que

A

resultou de disputas por terras entre camponeses e pecuaristas no nordeste brasileiro.

B

propiciou o restabelecimento de relações diplomáticas com os Estados Unidos da América.

C

representou os grupos sociais interessados em elaborar uma nova Constituição.

D

originou o período da história brasileira conhecido como a Era Vargas.

E

foi financiada com recursos oriundos da economia da cana-de-açúcar.

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Q674193

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: EsSA Prova: Exército - 2014 - EsSA - Sargento - Conhecimentos Gerais - Todas as Áreas |

Q674193 História

No dia 05 de julho de 1922, jovens oficiais resolveram abandonar o forte e marchar pela praia de Copacabana, no Rio de Janeiro, para enfrentar as forças legalistas. Esse episódio, conhecido como “os 18 do Forte”,

A

provocou, imediatamente, a queda do último presidente da República do “Café-com-Leite”.

B

provocou a renúncia do Presidente Artur Bernardes.

C

levou o Governo Federal a transferir a Escola de Formação de Oficiais do Rio de Janeiro para Porto Alegre.

D

deu início a um período ditatorial, interrompido apenas com a Revolução de 1930.

E

originou o movimento denominado de Tenentismo.

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Q619248

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2014 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |

Q619248 História

Durante o período conhecido por “República Velha”, para assegurar a manutenção do controle das oligarquias sobre a vida política do país foi criada pelo(a)(s)

A

Congresso Nacional a Comissão de Verificação de Poderes.

B

Governo Federal a Guarda Nacional, composta de grandes proprietários rurais, que recebiam o título de coronéis.

C

presidentes estaduais, verdadeiros exércitos que impunham a vontade popular contra a vontade política dos governantes.

D

Presidente da República, Prudente de Morais, primeiro presidente civil e paulista, a política café- com-leite.

E

Constituição dos Estados Unidos do Brazil, o voto de cabresto, que permitia transparência na escolha dos candidatos por parte do eleitor.

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Q579543

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: CBM-RO Prova: FUNCAB - 2014 - CBM-RO - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q579543 História

Apesar de ser considerado um país pacífico, ao longo da História do Brasil ocorreu uma série de conflitos, alguns, inclusive, com a pretensão de autonomia governamental. Um dos conflitos mais conhecidos foi a Guerra de Canudos, que teve a seguinte característica:

A

conflitos internos contra a Guerra do Paraguai nas áreas de fronteira.

B

ocorreu na Bahia e teve Antônio Conselheiro como protagonista.

C

disputa entre portugueses e espanhóis no período da União Ibérica.

D

liderada por Giuseppe Garibaldi, buscava o restabelecimento da República.

E

motim organizado por militares em sinal de descontentamento com a chegada da Família Real Portuguesa.

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Q520297

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Provas: Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Informática | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Administração | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Biblioteconomia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Comunicação Social | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Geografia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Direito | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Matemática | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - v | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Química | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Psicologia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Veterinária | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Ciências Contábeis | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Enfermagem |

Q520297 História

Derrubada a monarquia, uma assembléia constituinte elaborou a primeira constituição republicana. Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.

I. A Constituinte estabeleceu o sistema federativo de governo.
II. A Constituinte estabeleceu a ligação entre o Estado e a Igreja Católica.
III. A Constituinte estabeleceu o poder de intervenção do governo central nos estados em certas situações.
IV. A Constituinte estabeleceu a possibilidade de contratação de empréstimos no exterior diretamente pelos estados-membros.
V. A Constituinte estabeleceu o voto feminino.
VI. A Constituinte estabeleceu o voto para os analfabetos.

A

Somente I, II e V estão corretas.

B

Somente III, IV e V estão corretas.

C

Somente III, IV e VI estão corretas.

D

Somente I, III e IV estão corretas.

E

Somente I, II e IV estão corretas.

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Q520292

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Provas: Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Informática | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Administração | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Biblioteconomia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Comunicação Social | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Geografia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Direito | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Matemática | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - v | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Magistério Química | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Psicologia | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Veterinária | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Ciências Contábeis | Exército - 2014 - EsFCEx - Oficial - Enfermagem |

Q520292 História

Assinale a opção correta sobre os processos de mudanças constitucionais vividos pela república brasileira.

A

A Constituição de 1891, promulgada, pôs fim a uma longa fase política sob domínio militar.

B

A Constituição de 1934 institucionalizou o regime político nascido em 1930 e possibilitou a eleição de Vargas para um novo período presidencial.

C

A Constituição de 1946 restaurou os princípios democráticos no Brasil, passando a ser chamada de Constituição Cidadã.

D

A Constituição de 1937, outorgada, promoveu o resgate dos princípios liberais e do sistema representativo.

E

A Constituição de 1988, outorgada, foi aquela que melhor dispôs sobre os princípios democráticos e a cidadania.

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Questões Militares Comentadas sobre república oligárquica - 1889 a 1930 em história

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