Questões Militares Comentadas sobre história

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Ano: 2008 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2008 - PM-AP - Soldado |
Q2029686 História
Duas coisas impressionam vivamente o viajante no alto Amazonas. Logo à primeira vista se percebe quanto é urgente a necessidade de uma população mais numerosa; em seguida se sente a necessidade de uma mais alta moralidade por parte dos brancos. Enquanto tais condições não forem satisfeitas, será bem difícil desenvolver os recursos desta região. (...). Não somente a população branca é muito escassa para suprir a tarefa que tem diante de si, como essa população não é menos pobre em qualidade do que reduzida em quantidade. Ela apresenta o singular fenômeno duma raça superior recebendo o cunho de uma raça inferior, de uma classe civilizada adotando os hábitos e rebaixando-se ao nível dos selvagens”. Agassiz, L.; Agassiz, E.C. Viagem ao Brasil, 1865-1866. Brasília: Senado Federal, Conselho Editorial, 2000, pp. 237-239. (Texto adaptado)
O texto acima, uma passagem do relato de viagem dos naturalistas Luís e Elizabeth Agassiz, expõe uma das interpretações dos viajantes estrangeiros sobre a população amazônica no século XIX.
Considerando os conhecimentos sobre esse assunto e tomando o referido texto como ponto de partida, assinale a alternativa correta. 
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Ano: 2008 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2008 - PM-AP - Soldado |
Q2029685 História
Essa cristandade [na América colonial espanhola] não poderia ser a simples reprodução do modelo europeu, então dilacerado pelo cisma luterano, e depois pelas guerras de religião. Ela exigia o estabelecimento rápido de uma infra-estrutura material colossal (...), pois reunia populações novas, vindas da Europa e da África (...), e muitos milhões de autóctones a evangelizar (...). Em menos de um século, dioceses, províncias monásticas, oficialidades, bispos, um clero secular e regular (...) desdobraram um tabuleiro humano e institucional imitado da Península, sob olhar vigilante da Coroa espanhola. Bernand, C.; Gruzinski, S. História do Novo Mundo 2: As Mestiçagens. São Paulo: EDUSP, 2006, p.348. (Texto adaptado).
Tendo o texto acima como ponto de partida, marque a alternativa correta sobre a evangelização católica na América colonial espanhola. 
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Ano: 2008 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2008 - PM-AP - Soldado |
Q2029684 História
A presença da mulher nos momentos de mudanças profundas na história da humanidade é incontestável. Em cada participação, há um novo passo na luta pela liberdade e igualdade. O movimento a favor do voto feminino parece, hoje, coisa de nostalgia. (...). As feministas, que tomam o movimento como um objetivo político e social, sabem que a meta não é a guerra contra o outro ser bem-amado da espécie humana, o homem. Buscam igualdade de direitos, de oportunidade, de salários e de tratamento. STUDART, Heloneide. O silêncio e o grito. In: Os Grandes problemas da humanidade. Feminismo: a luta da mulher. Rio de Janeiro: Etcetera, 1975, pp. 12-15. (Texto adaptado).
O texto acima aborda a eclosão do movimento feminista nos anos de 1960, principalmente nos países europeus e nos EUA.
Sobre esse movimento e tomando como referência inicial o texto acima, marque a alternativa correta. 
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Ano: 2008 Banca: UNIFAP Órgão: PM-AP Prova: UNIFAP - 2008 - PM-AP - Soldado |
Q2029683 História
“A década de 1750 conheceu iniciativas importantes em muitas áreas da política de Estado, umas resultantes do planejamento, outras impelidas por acontecimentos novos e imprevistos. Pombal (...) enfrentou a implementação do Tratado de Madri, que implicava um ingente esforço com vistas a delinear e inspecionar as vastas fronteiras do Brasil. Em ambos os casos os jesuítas constituíam os maiores obstáculos aos seus planos. (...). No Amazonas, as missões entraram em um conflito imprudente com o irmão de Pombal, onde a oposição à política imperial mais ampla revelou-se desastrosa para os missionários”. MAXWELL, Kenneth. Marques de Pombal, Paradoxo do Iluminismo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996, p. 95.
O texto acima se refere a algumas das transformações ocorridas na América Portuguesa, e principalmente no Grão-Pará, no chamado período pombalino.
Tomando como referência inicial esse texto, assinale a alternativa correta.
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Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-ES
Q1220499 História
Na Antiguidade, Grécia e Roma forneceram as bases para a Civilização Ocidental. Com o fim do Império Romano, a Europa conheceu, ao longo da Idade Média, uma forma de organização da sociedade denominada feudalismo, assentada na terra, no domínio da nobreza e no trabalho servil. A Idade Moderna foi a transição do sistema feudal à moderna era capitalista, assinalada pelo absolutismo político, pela expansão do comércio e da exploração colonial, além da intolerância religiosa e política. A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, consolida o capitalismo como sistema dominante, que se universaliza, atingindo todas as regiões do planeta. A Primeira Guerra Mundial deveu-se, em larga medida, às disputas entre potências imperialistas. A crise econômica que se seguiu ao conflito gerou a Grande Depressão dos anos 1930, que estimulou o surgimento de regimes políticos totalitários e foi decisiva para a Segunda Guerra. Nas décadas que se seguiram, o mundo se dividiu em dois pólos de influência sob o comando de Washington e Moscou, situação que se encerra formalmente com o fim da União Soviética. Foi também nesse período que as antigas colônias asiáticas e africanas tornaram-se independentes e surgiu o conceito de Terceiro Mundo. A expansão capitalista em escala universal permite que se fale, nas décadas finais do século XX, em globalização. Mais do que nunca, o domínio do saber impulsiona o avanço da economia.
Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da história mundial, julgue o item seguinte.
A emergência mundial afro-asiática inscreve-se entre as grandes consequências da Segunda Guerra.
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Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-ES
Q1186266 História
A Revolução Industrial e as revoluções liberais burguesas, entre fins do século XVIII e primeira metade do século XIX, assinalaram, na economia e na política, o advento do mundo contemporâneo. Na Civilização Ocidental, ficavam para trás os tempos do feudalismo medieval e da Idade Moderna. A expansão da nova economia assentada na indústria levou à universalização do sistema capitalista. A corrida neocolonial e as disputas entre as potências imperialistas foram decisivas para a Grande Guerra de 1914, experiência que se repete duas décadas mais tarde, com a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). O mundo pós-1945 foi, durante décadas, dominado pelo confronto americano-soviético, disputa que chega ao fim com a desintegração da União Soviética e o fracasso do denominado socialismo real. Também foi a fase de emancipação afro-asiática, simultânea ao declínio europeu. Na virada do século XX para o XXI, a globalização adquire feições ainda mais consistentes e, no seu rastro, surgem grandes blocos econômicos. Descortinava-se a “era do conhecimento”, com a crescente importância das inovações tecnológicas para a vida das pessoas e para o desenvolvimento econômico. 
Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da História mundial, julgue o item seguinte.
A independência das 13 colônias inglesas da América do Norte (1776) e a Revolução Francesa (1789) são marcos simbólicos fundamentais do nascimento do mundo contemporâneo. 
Alternativas
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-ES
Q1186216 História
A Revolução Industrial e as revoluções liberais burguesas, entre fins do século XVIII e primeira metade do século XIX, assinalaram, na economia e na política, o advento do mundo contemporâneo. Na Civilização Ocidental, ficavam para trás os tempos do feudalismo medieval e da Idade Moderna. A expansão da nova economia assentada na indústria levou à universalização do sistema capitalista. A corrida neocolonial e as disputas entre as potências imperialistas foram decisivas para a Grande Guerra de 1914, experiência que se repete duas décadas mais tarde, com a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). O mundo pós-1945 foi, durante décadas, dominado pelo confronto americano-soviético, disputa que chega ao fim com a desintegração da União Soviética e o fracasso do denominado socialismo real. Também foi a fase de emancipação afro-asiática, simultânea ao declínio europeu. Na virada do século XX para o XXI, a globalização adquire feições ainda mais consistentes e, no seu rastro, surgem grandes blocos econômicos. Descortinava-se a “era do conhecimento”, com a crescente importância das inovações tecnológicas para a vida das pessoas e para o desenvolvimento econômico. Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da História mundial, julgue o item seguinte.
O absolutismo, marcado pela concentração de poderes em mãos do rei, foi o regime político mais característico da Europa feudal, ao longo da Idade Média.
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Ano: 2008 Banca: CPCON Órgão: PM-PB Prova: CPCON - 2008 - PM-PB - Soldado Voluntário |
Q344951 História
Analisando as proposições que tratam da ocupação do território paraibano constata- se que:

I . Todo processo de ocupação do território paraibano teve origem a partir de Olinda.

I I . O interior da Paraíba, tinha íntima relação com a criação de gado, enquanto as demais vilas litorâneas como Mamanguape e Pilar estavam associadas à cana-de-açúcar .

III. Os rios paraibanos serviram de caminhos que facilitaram a penetração para o interior do Estado, a exemplo do Rio Paraíba para a ocupação do Cariri e o Rio Piancó para o Sertão.

Está(ão) CORRETA(S), apenas:

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Ano: 2008 Banca: CPCON Órgão: PM-PB Prova: CPCON - 2008 - PM-PB - Soldado Voluntário |
Q344940 História
Sobre os aspectos políticos, econômicos e sociais da capitania da Paraíba nos séculos XVII e XVIII, analise as proposições a seguir:

I. Em razão do sistema de monopólio adotado pela Companhia de Comércio de Pernambuco e Paraíba, a Paraíba perdeu sua autonomia, mediante anexação à vizinha capitania de Pernambuco, ficando esta incumbida de prover as despesas militares daquela capitania.

II. Na época colonial entre os principais produtos e fontes de riqueza, da Paraíba, destacavam-se o pau- brasil, a cana-de-açúcar, o algodão e o comércio de negros.

III. A Igreja teve um papel importante na sociedade paraibana devido a sua maneira de catequizar o povo, transmitindo rudimentos de leitura, cálculo e escrita, além de noções de teologia e latim.

IV. No século XVIII, o principal fator de desenvolvimento da capitania da Paraíba foi o café.

Estão CORRETAS:

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Ano: 2008 Banca: CPCON Órgão: PM-PB Prova: CPCON - 2008 - PM-PB - Soldado Voluntário |
Q344938 História
A conquista do sertão da Paraíba situa-se na expansão da fronteira geográfica do Nordeste, nos séculos XVII e XVIII.

Acerca do tema, analise as proposições, a seguir.

I. O interior da Paraíba foi conquistado por meio de entradas, missões de catequese e bandeiras, principalmente, após as invasões holandesas.

II. Teodósio de Oliveira Ledo foi o grande responsável pela colonização do interior da Paraíba.

III. O boi representou um significativo elemento de penetração, conquista e povoamento do interior.

IV. A pecuária paraibana foi responsável pela criação de muitas vilas, freguesias e cidades, como Campina Grande que evoluiu de uma feira de gado.

Estão CORRETAS:

Alternativas
Ano: 2008 Banca: CPCON Órgão: PM-PB Prova: CPCON - 2008 - PM-PB - Soldado Voluntário |
Q344936 História
O chamado “sentimento nativista” toma conta dos colonos. A vitória foi conseguida e os holandeses, após 24 anos de domínio, no Nordeste, foram expulsos.

Faça a correlação entre as duas colunas.

1 - João Fernandes Vieira

2 - Felipe Camarão

3 - Andre Vidal de Negreiros

4 - Henrique Dias

( ) chefiou os índios no movimento de expulsão dos holandeses

( ) ateou fogo nos canaviais do próprio pai, na Paraíba, e figurou entre os chefes que receberam a rendição holandesa na campina da Taborda.

( ) senhor de engenho que transformou-se em comandante de um exército de libertação

( ) participou da “Guerra do Açúcar”, liderando os pretos contra os holandeses

Assinale a seqüência CORRETA.



Alternativas
Ano: 2008 Banca: CPCON Órgão: PM-PB Prova: CPCON - 2008 - PM-PB - Soldado Voluntário |
Q344935 História
Por volta de 1580, Portugal caiu no domínio da Espanha. A União Ibérica prejudicou a Holanda que foi perdendo mercados devido ao bloqueio econômico baixado pela Espanha nos portos portugueses.

Acerca da Invasão Holandesa, analise as proposições, a seguir

I. Os flamengos prejudicados em seus interesses, resolveram “sacar o bacamarte” para recuperar sua maior fonte de renda, o açúcar brasileiro.

II. Os holandeses atacaram a Baía da Traição e se aliaram aos índios cariris para invadir a fortaleza de Santa Catarina em Cabedelo.

III. Durante o domínio holandês a fortaleza de Santa Catarina, em Cabedelo, foi rebatizada como Margarida ou Margareth.

IV. A administração holandesa, na Paraíba, foi implantada, de forma a garantir a dominação e o controle sobre a produção algodoeira local.

Estão CORRETAS:

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Q344807 História
No que diz respeito à Guarda Nacional, é correto afirmar que:

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Q344804 História
Leia os enunciados e assinale a resposta INCORRETA.

Alternativas
Q344803 História
Sobre as Ordenanças, é correto afirmar que:

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Q344802 História
Assinale a resposta correta.

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Q344801 História
Assinale a resposta correta.

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Q172138 História
Após a derrota de Napoleão, as grandes nações européias realizaram o Congresso de Viena. Desse Congresso surgiu a Santa Aliança, cujo objetivo era o de
Alternativas
Q172137 História
Politicamente, a Revolução Gloriosa teve um papel importante para a ocorrência da Revolução Industrial na Inglaterra, pois
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Q172136 História
Na Europa do Século XVII, o movimento que teve René Descartes (1596 – 1650) e Isaac Newton (1642 – 1727) como precursores e consolidado por nomes como Rousseau, Voltaire e Montesquieu dentre outros, foi denominado de
Alternativas
Respostas
1941: C
1942: D
1943: E
1944: A
1945: C
1946: C
1947: E
1948: E
1949: A
1950: A
1951: B
1952: B
1953: C
1954: C
1955: E
1956: E
1957: A
1958: E
1959: D
1960: B