Questões Militares Comentadas sobre história
Foram encontradas 2.008 questões
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909816
História
No início do Século XX, a população do Rio de Janeiro enfrentava sérios problemas sociais
e de saneamento, com frequentes epidemias que levavam milhares de pessoas à morte. Em 1904,
por preconceito, desinformação e descontentamento da população carioca com o Governo
Federal, ocorreu um episódio na cidade do Rio de Janeiro que entraria para a história como a
“Revolta da Vacina”. A revolta da população teve como estopim a decretação, pelo presidente
Rodrigues Alves, da obrigatoriedade de vacinação para conter uma epidemia local de
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909815
História
Por motivos diversos, a ocupação da América do Norte pelos ingleses distinguiu-se da
colonização ibero-americana em vários aspectos. As treze colônias inglesas em solo americano
podem ser classificadas genericamente como colônias de exploração e colônias de povoamento,
localizadas, respectivamente
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909814
História
No ano de 1982, para surpresa de grande parte do mundo, eclodiu um conflito armado
internacional, por terra, ar e mar, com a duração de pouco mais de 2 (dois) meses, no extremo
Sul do Oceano Atlântico. Estamos falando aqui da Guerra das Falklands/Malvinas, entre
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909812
História
O conjunto de práticas econômicas adotadas pelos reis europeus para fortalecimento
financeiro do Estado moderno durante os séculos XV a XVIII, envolvendo protecionismo,
industrialismo e colonialismo, ficou, mais tarde, conhecido como
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909809
História
No período conhecido como União Ibérica (1580-1640), os holandeses, inimigos da Espanha,
tentaram conquistar parte do território brasileiro, utilizando-se da Companhia das Índias Ocidentais,
que tinha autorização do governo holandês para organizar tropas e estabelecer colônias. Tanto na
primeira tentativa, a malsucedida invasão da Bahia (1624), como no período inicial da segunda, a
bem-sucedida invasão de Pernambuco (1630-1654), os holandeses depararam-se com a resistência
de forças luso-brasileiras
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909808
História
Ao longo da história, os historiadores identificaram grandes momentos ou mesmo fases da
industrialização mundial e, ao considerarem os países envolvidos e as inovações técnicas,
classificaram esses momentos ou fases em Primeira, Segunda e Terceira Revoluções Industriais. Na
chamada “Primeira Revolução Industrial”, entre os séculos XVIII e XIX, foi de notável importância
para o desenvolvimento das fábricas a (o)
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909806
História
Pode-se dizer que o Nazismo emergiu da derrota alemã na 1a Guerra Mundial e da humilhação
das condições impostas pelo Tratado de Versalhes. Hitler, na sua obra “Minha Luta” (Mein Kampf),
desenvolveu os fundamentos dessa ideologia, que apresentava algumas similaridades com o fascismo italiano, de Mussolini. Relativamente a essas ideologias ou doutrinas, analise os fundamentos
abaixo relacionados.
I – Nacionalismo e totalitarismo.
II – Corporativismo (o Estado deve buscar a harmonização dos interesses do capital e do trabalho dentro dos quadros das corporações) e militarismo (presença de milícias armadas ou polícia paramilitar).
III – Expansionismo (necessidade do domínio de territórios indispensáveis ao desenvolvimento do novo império) e noção de superioridade racial.
IV – Anticomunismo.
Assinale a alternativa que apresenta somente fundamentos presentes tanto no nazismo quanto no fascismo.
I – Nacionalismo e totalitarismo.
II – Corporativismo (o Estado deve buscar a harmonização dos interesses do capital e do trabalho dentro dos quadros das corporações) e militarismo (presença de milícias armadas ou polícia paramilitar).
III – Expansionismo (necessidade do domínio de territórios indispensáveis ao desenvolvimento do novo império) e noção de superioridade racial.
IV – Anticomunismo.
Assinale a alternativa que apresenta somente fundamentos presentes tanto no nazismo quanto no fascismo.
Ano: 2025
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2025 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2º Dia |
Q3909805
História
Eleito Presidente da República nas eleições de 1955, Juscelino Kubitschek (JK, como era
conhecido) iniciou seu governo lançando um ambicioso plano nacional de desenvolvimento,
conhecido como “Plano de Metas”. Ali estavam definidos os principais objetivos a serem atingidos
durante seu governo, agrupados em cinco setores: energia, transporte, indústria, educação e
alimentação. Relativamente ao Plano de Metas de JK, analise as assertivas abaixo.
I – Nos setores de indústria e de transporte, foram implantadas novas fábricas de veículos e construídos cerca de 20 mil quilômetros de rodovias.
II – As metas nos setores de educação e alimentação não foram alcançadas.
III – No setor de energia, foram construídas duas grandes usinas hidrelétricas, ambas em Minas Gerais, e a extração de Petróleo cresceu mais de 150%.
IV – A construção de Brasília, conhecida como “meta-síntese”, era uma das metas originais do Plano.
Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas corretas.
I – Nos setores de indústria e de transporte, foram implantadas novas fábricas de veículos e construídos cerca de 20 mil quilômetros de rodovias.
II – As metas nos setores de educação e alimentação não foram alcançadas.
III – No setor de energia, foram construídas duas grandes usinas hidrelétricas, ambas em Minas Gerais, e a extração de Petróleo cresceu mais de 150%.
IV – A construção de Brasília, conhecida como “meta-síntese”, era uma das metas originais do Plano.
Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas corretas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CBM-PR
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - CBM-PR - Cadete Bombeiro Militar |
Q3864392
História
Durante o século XX, foram criados “Territórios
Federais” no Brasil, localizados geralmente em
áreas de fronteira. Um desses territórios foi o
Território Federal do Iguaçu, que abrangia parte do
Paraná e de Santa Catarina. Em relação ao
Território Federal do Iguaçu, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CBM-PR
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - CBM-PR - Cadete Bombeiro Militar |
Q3864391
História
Referente ao início da ocupação portuguesa, a
respeito do território que atualmente
compreende-se como o Paraná, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2025 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° dia |
Q3832586
História
Observe o trecho da letra referente a esta questão.
"O Barbado... Foi-se"
Autoria: Lamartine Babo
De Sul à Norte
Todo viram a intrepidez
De um Brasil heróico e forte
À raiar no dia três!
A Paraíba
Terra santa, terra boa
Finalmente está vingada
Salve o grande João Pessoa!
Doutor Barbado, foi-se embora, deu o fora!
Não volta mais, não volta mais!
....
Fonte: https://www.letras.mus.br/lamartine-babo/o-barbado-foi-se/
A letra "O Barbado... Foi-se", composta por Lamartine Babo e interpretada, entre outros, pelo cantor e compositor Henrique Foréis Domingues, que ficou conhecido como Almirante, foi lançada em 1930. Com base nessas informações, é correto afirmar que a letra faz referência a que momento histórico?
"O Barbado... Foi-se"
Autoria: Lamartine Babo
De Sul à Norte
Todo viram a intrepidez
De um Brasil heróico e forte
À raiar no dia três!
A Paraíba
Terra santa, terra boa
Finalmente está vingada
Salve o grande João Pessoa!
Doutor Barbado, foi-se embora, deu o fora!
Não volta mais, não volta mais!
....
Fonte: https://www.letras.mus.br/lamartine-babo/o-barbado-foi-se/
A letra "O Barbado... Foi-se", composta por Lamartine Babo e interpretada, entre outros, pelo cantor e compositor Henrique Foréis Domingues, que ficou conhecido como Almirante, foi lançada em 1930. Com base nessas informações, é correto afirmar que a letra faz referência a que momento histórico?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2025 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° dia |
Q3832584
História
Leia o texto referente a esta questão.
Para o Brasil, uma das consequências do conflito foi que o país ficou ainda mais endividado com a Inglaterra, com a qual tinha restaurado as relações diplomáticas, no início das hostilidades. Mas a maior consequência foi a afirmação do Exército como uma instituição com fisionomia e objetivos próprios. Entre outros pontos, as queixas contra o governo do império, que vinham de longe, ganharam outra expressão. Afinal de contas, o Exército sustentara a luta na frente de batalha, com seus acertos e erros. Enquanto isso, as elites civis — os casacas , como passaram a ser desdenhosamente chamados — haviam ficado a salvo e, em certos casos, enriqueceram com os negócios de fornecimento para a tropa.
FONTE: Boris Fausto, História do Brasil — Editora Universidade de São Paulo (EDUSP), SP. Pg. 216.
É correto afirmar que o texto faz referência ao seguinte conflito armado ocorrido no continente americano:
Para o Brasil, uma das consequências do conflito foi que o país ficou ainda mais endividado com a Inglaterra, com a qual tinha restaurado as relações diplomáticas, no início das hostilidades. Mas a maior consequência foi a afirmação do Exército como uma instituição com fisionomia e objetivos próprios. Entre outros pontos, as queixas contra o governo do império, que vinham de longe, ganharam outra expressão. Afinal de contas, o Exército sustentara a luta na frente de batalha, com seus acertos e erros. Enquanto isso, as elites civis — os casacas , como passaram a ser desdenhosamente chamados — haviam ficado a salvo e, em certos casos, enriqueceram com os negócios de fornecimento para a tropa.
FONTE: Boris Fausto, História do Brasil — Editora Universidade de São Paulo (EDUSP), SP. Pg. 216.
É correto afirmar que o texto faz referência ao seguinte conflito armado ocorrido no continente americano:
Q3774109
História
O processo histórico que marcou a transição do trabalho
escravo para o sistema de colonato e impulsionou a reorganização fundiária, especialmente com a ocupação de
áreas do Sul do Brasil por imigrantes camponeses europeus, está associado com
Q3774107
História
Em 1949, durante o contexto da Guerra Fria, foi criada
uma aliança militar que reunia países capitalistas liderados pelos Estados Unidos, com o objetivo de garantir
defesa mútua contra possíveis ataques do bloco socialista. Após o fim da Guerra Fria, essa aliança passou por
reestruturações e ampliou sua área de atuação, incluindo
intervenções em diferentes partes do mundo.
O texto faz referência
O texto faz referência
Q3774105
História
Leia o texto a seguir:
Criado em 1973, a partir dos Clubes de Mães e das Comunidades Eclesiais de Base (CEB) da Igreja Católica na periferia sul de São Paulo, o Movimento do Custo de Vida (MCV) incorporou outras forças políticas, cresceu em número e articulação e, em 1978, colocou nas ruas mais de 20 mil pessoas, em um ato público realizado na Praça da Sé, em pleno período militar.
(José Tadeu Arantes, “Estudo resgata a história do movimento do Custo de Vida”, Agência Fapesp. Disponível em: https://agencia.fapesp.br/estudoresgata-a-historia-do-movimento-do-custo-de-vida/26791. Adaptado)
O movimento citado no texto foi
Criado em 1973, a partir dos Clubes de Mães e das Comunidades Eclesiais de Base (CEB) da Igreja Católica na periferia sul de São Paulo, o Movimento do Custo de Vida (MCV) incorporou outras forças políticas, cresceu em número e articulação e, em 1978, colocou nas ruas mais de 20 mil pessoas, em um ato público realizado na Praça da Sé, em pleno período militar.
(José Tadeu Arantes, “Estudo resgata a história do movimento do Custo de Vida”, Agência Fapesp. Disponível em: https://agencia.fapesp.br/estudoresgata-a-historia-do-movimento-do-custo-de-vida/26791. Adaptado)
O movimento citado no texto foi
Q3774102
História
Leia o texto a seguir:
No dia 1o de setembro de 1939, as Forças Armadas da Alemanha nazista cruzaram a fronteira polonesa sob as ordens de Hitler. Essa agressão sem declaração de guerra marcou o início da Segunda Guerra Mundial. Hitler justificou a invasão como Guerra Defensiva, acusando os poloneses de terem iniciado o conflito contra os alemães. Na verdade, o exército alemão usou de estratagemas para acusar os poloneses de terem iniciado o ataque à Alemanha.
(Joelza Ester Domingues, “Início da Segunda Guerra Mundial”, Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/ linha-do-tempo/inicio-da-segunda-guerra-mundial-2/. Adaptado)
O expansionismo alemão apresentado no trecho está relacionado
No dia 1o de setembro de 1939, as Forças Armadas da Alemanha nazista cruzaram a fronteira polonesa sob as ordens de Hitler. Essa agressão sem declaração de guerra marcou o início da Segunda Guerra Mundial. Hitler justificou a invasão como Guerra Defensiva, acusando os poloneses de terem iniciado o conflito contra os alemães. Na verdade, o exército alemão usou de estratagemas para acusar os poloneses de terem iniciado o ataque à Alemanha.
(Joelza Ester Domingues, “Início da Segunda Guerra Mundial”, Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/ linha-do-tempo/inicio-da-segunda-guerra-mundial-2/. Adaptado)
O expansionismo alemão apresentado no trecho está relacionado
Q3774101
História
Leia o texto a seguir:
Quando falamos da Primeira Guerra Mundial, falamos muito sobre as batalhas, os novos armamentos, as estratégias militares, as origens e os desdobramentos do conflito. Isso tudo é muito importante. Mas precisamos falar mais da vida cotidiana, da história social, explorar a vida e os sentimentos dos soldados que participaram dos combates. Eles têm muito a dizer, e a partir dessas falas podemos compreender melhor as nuances da Grande Guerra. Mais do que um sistema de posição e fortificação, as trincheiras eram um ecossistema cultural, extremamente dinâmico e complexo.
(Bruno Leal, em “A vida cotidiana nas trincheiras da Primeira Guerra Mundial”, Boletim Café História. Disponível em: https://cafehistoria.substack.com/p/ a-vida-cotidiana-nas-trincheiras. Adaptado)
Em relação às trincheiras na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que
Quando falamos da Primeira Guerra Mundial, falamos muito sobre as batalhas, os novos armamentos, as estratégias militares, as origens e os desdobramentos do conflito. Isso tudo é muito importante. Mas precisamos falar mais da vida cotidiana, da história social, explorar a vida e os sentimentos dos soldados que participaram dos combates. Eles têm muito a dizer, e a partir dessas falas podemos compreender melhor as nuances da Grande Guerra. Mais do que um sistema de posição e fortificação, as trincheiras eram um ecossistema cultural, extremamente dinâmico e complexo.
(Bruno Leal, em “A vida cotidiana nas trincheiras da Primeira Guerra Mundial”, Boletim Café História. Disponível em: https://cafehistoria.substack.com/p/ a-vida-cotidiana-nas-trincheiras. Adaptado)
Em relação às trincheiras na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que
Q3743885
História
Em 1961, durante escavações na antiga capital romana de
Cesareia Marítima, foi descoberto um bloco de calcário danificado
contendo uma inscrição latina dedicada ao imperador Tibério.
A relevância desse artefato é fundamental para a historicidade
bíblica. A principal importância histórica e arqueológica desse
artefato (conhecido como Estela ou Inscrição de Pilatos) é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
PM-CE
Prova:
SELECON - 2025 - PM-CE - Capelania - Católico Apostólico Romano |
Q3741448
História
No período persa (535-335 a.C.), o povo do Reino do Sul
retornou do exílio. Nasce, então, o judaísmo. Esse fato se deu
pelo(a):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
CBM-CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - CBM-CE - 2º Tenente do Quadro de Oficiais Bombeiros Militares (QOBM) |
Q3691867
História
Na primeira metade do século XVIII, a economia do
Siará-Grande já apresentava forte ligação com a
criação de gado. Sobre esse contexto, assinale a
alternativa CORRETA.
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