Questões Militares de História - História Geral - Página 28

Q707392

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707392 História

O MERCOSUL foi criado em 1991, quando Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai assinaram o Tratado de Assunção, um acordo de livre comércio. No entanto, somente em 1995 foi formada oficialmente a união aduaneira entre esses países.

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Quanto a esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

Além dos países citados no texto, que são os membros fundadores, o MERCOSUL possui também outros membros associados, entre os quais Bolívia, Venezuela e Estados Unidos.

B

Objetivava-se, quando da criação do MERCOSUL, impor restrições iniciais ao comércio intrabloco. Gradualmente, seriam implantadas medidas que visassem à redução das tarifas de importação, até sua completa eliminação, situação em que o bloco se encontra atualmente.

C

O sucesso do MERCOSUL inspirou a criação do Mercado Comum do Norte (MERCONORTE), que visa integrar os estados da Amazônia brasileira à economia dos países da América do Norte.

D

Mesmo com dificuldades, o MERCOSUL avançou, produzindo forte incremento das relações comerciais entre seus membros fundadores, também contribuindo para aproximar diplomaticamente o Brasil e a Argentina, que têm uma longa história de rivalidade regional.

E

A criação de blocos regionais, como o MERCOSUL, é uma medida que contraria os postulados básicos da integração econômica mundial, pois os países tendem a se fechar em seus blocos e a minimizar o comércio com outros blocos.

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Q707388

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707388 História

Brasil pode ser 5.ª economia do mundo

antes de 2015, diz Mantega

(27/12/2011) O ministro da Fazenda, Guido Mantega, disse nesta terça-feira que o Brasil deve ultrapassar a França e se tornar a quinta maior economia do mundo antes de 2015. De acordo com o ministro, a previsão do Fundo Monetário Internacional (FMI) é de que o Brasil atinja a posição em 2015. Entretanto, na avaliação dele, isso pode acontecer “um pouco antes” devido às dificuldades que os países europeus devem enfrentar nos próximos anos por conta da crise financeira.

“Nosso ritmo de crescimento será o dobro dos países europeus. Portanto, é inexorável que nós passemos a França e, quem sabe, talvez a Alemanha, se ela não tiver um desempenho melhor”, disse o ministro, que está em São Paulo.

Internet:<http://eptv.globo.com> (Acesso em 22/1/2012).

Acerca do assunto abordado no texto, é correto afirmar que

A

atualmente, a valorização do real ante outras moedas tem funcionado como fator de incremento às exportações brasileiras, o que contribuiu para a situação apontada no texto.

B

além de um PIB em franca ascensão no ranking das maiores economias do mundo, o Brasil vem apresentando, simultaneamente, um consistente avanço em seu Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), subindo várias posições nas últimas avaliações.

C

o texto permite fazer a seguinte inferência: o Brasil está se tornando uma das maiores economias do mundo porque os países europeus estão em crise.

D

sistema de transportes de carga eficiente, legislação trabalhista flexível e baixo custo geral de operação das empresas estão entre os fatores que contribuem para o atual dinamismo da economia brasileira.

E

pelas previsões do FMI, citadas pelo ministro Mantega, em 2015, no ranking das maiores economias do mundo, Estados Unidos, China e Japão estarão à frente do Brasil.

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Q707387

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707387 História

Ao final da Segunda Guerra, a Europa perdera a posição de liderança mundial que detinha desde o século XVI. Nesse novo contexto, verifica-se o(a)

A

relevância da Liga das Nações para equacionar os mais graves problemas mundiais.

B

processo de descolonização, com a emergência afroasiática no cenário mundial.

C

perda de importância do petróleo na economia contemporânea.

D

contínua desmilitarização de uma área estratégica, o Oriente Médio.

E

supremacia mundial da América Latina no desenvolvimento científico-tecnológico.

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Q707386

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707386 História

A crise de 1929, iniciada com a queda da Bolsa de Valores de Nova Iorque, convulsionou o capitalismo mundial e, nesse sentido, contribuiu significativamente para a eclosão da Segunda Guerra. Distintas foram as formas de reação dos diversos países para fazer frente à crise e à depressão que a ela se seguiu. Relativamente ao tema, assinale a alternativa correta.

A

No Brasil, a crise econômica atingiu o principal produto de exportação do país, o café, mas não foi suficiente para gerar instabilidade política que pusesse fim à República Velha.

B

Na Alemanha, a depressão econômica retardou em muito a ascensão do nazismo ao poder e, para enfrentá-la, Hitler adotou uma política externa cooperativa e desmilitarizada.

C

Nos Estados Unidos, o governo Roosevelt instituiu o New Deal para superar a maior depressão da história, com o Estado assumindo um papel intervencionista na economia e gerando emprego.

D

Por causa da crise, democracias europeias tradicionais, a exemplo da França e da Inglaterra, entraram em colapso e cederam lugar a regimes totalitários de direita.

E

Na Ásia, o Japão respondeu à crise aprofundando a economia de mercado e, sob o ponto de vista político, consolidando a democracia ao substituir a monarquia pela república.

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Q707385

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707385 História

O mundo que saiu da Segunda Guerra (1939-1945) estava rigidamente polarizado entre duas superpotências, os Estados Unidos da América e a União Soviética. Além dos interesses que são próprios de países poderosos, também estava em jogo a defesa de dois sistemas antagônicos, o capitalismo e o socialismo. Essa disputa pelo poder mundial entre Washington e Moscou persistiu por décadas e ficou conhecida como

A

Coexistência Pacífica.

B

Paz Armada.

C

Guerra nas Estrelas.

D

Guerra Santa.

E

Guerra Fria.

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Q707384

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707384 História

A consolidação do capitalismo como sistema econômico dominante no mundo contemporâneo, possível graças aos avanços da Revolução Industrial, também envolveu sua disseminação pelo mundo afora, o que ocorreu, fundamentalmente, por meio da(s)

A

difusão dos teares, o que impulsionou a indústria têxtil em escala mundial.

B

duas guerras mundiais do século XX, que destruíram a alternativa socialista.

C

conquista da Oceania, que passou a receber imigrantes europeus.

D

corrida imperialista e de sua face mais visível, o neocolonialismo.

E

expansão das ferrovias, que interligaram todos os continentes no sistema produtivo global.

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Q707376

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707376 História

Na Europa do século XVI, que se transformava rápida e profundamente, substituindo estruturas e instituições feudais por uma nova realidade em que sobressaíam a nascente classe burguesa e uma cultura voltada para a valorização do homem como ser dotado de razão, tinha início a Idade Moderna. Nesse contexto, Martinho Lutero desponta como alguém que

A

inventa os tipos móveis para a impressão no papel, o que fez da imprensa o grande veículo de transmissão do conhecimento.

B

inaugura o teatro moderno, escrevendo textos que até hoje são encenados, com sucesso, nos palcos de todo o mundo.

C

contesta determinados aspectos do catolicismo e o comportamento do clero, dando início à Reforma Protestante.

D

funda a Escola de Sagres para desenvolver estudos náuticos, o que possibilita a navegação de longa distância.

E

foi pioneiro nas Grandes Navegações, levando os europeus a colocarem os pés na África, na Ásia e na América, iniciando um longo período de dominação mundial.

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Q707375

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q707375 História

Sob o ponto de vista político, o feudalismo europeu medieval caracterizou-se pela existência de um poder

A

nacional, altamente concentrado em mãos do rei.

B

descentralizado, exercido localmente pelos nobres.

C

laico, sem qualquer interferência da religião.

D

distribuído uniformemente entre suseranos e vassalos.

E

absoluto, exercido por parlamentos burgueses.

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Q707335

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707335 História

Entre fins do século XIX e o início da Primeira Guerra Mundial (1914), prevaleceu um estilo de vida que se manifestou sob as mais diversas expressões artísticas, típico de um período de intensa prosperidade econômica, o qual, no Norte do Brasil, correspondeu ao chamado ciclo da borracha. Esse período ficou conhecido como

A

Escola de Frankfurt.

B

Expressionismo Cubista.

C

Ancien Regime.

D

Anos Dourados.

E

Belle Époque.

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Q707334

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707334 História

Na primeira metade do século XX, especialmente nos anos 30, o mundo testemunhou a ascensão de regimes políticos totalitários que, a partir da Europa, atestavam o colapso do liberalismo. À direita e à esquerda, esses regimes tiveram importante papel na eclosão e na condução da Segunda Guerra Mundial. Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas das mais conhecidas lideranças totalitárias do período e seus respectivos países.

A

Churchill (Inglaterra), Roosevelt (EUA) e Stalin (URSS)

B

Lênin (URSS), Hitler (Alemanha) e De Gaulle (França)

C

De Gaulle (França), Mao Zedong (China) e Hitler (Alemanha)

D

Rommell (Alemanha), Hiroíto (Japão) e Vargas (Brasil)

E

Hitler (Alemanha), Mussolini (Itália) e Stálin (URSS)

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Q707331

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707331 História

À medida que se expandia, a Revolução Industrial promovia profundas alterações no quadro econômico, político, social e cultural do mundo contemporâneo. Sob o prisma da economia, é correto afirmar que o acelerado processo de industrialização possibilitou

A

a substituição das estruturas da sociedade burguesa por uma nova forma de organização social assentada na igualdade de oportunidades.

B

a humanização da face do sistema econômico vigente, em larga medida devido à influência civilizadora trazida pelas teses socialistas e anarquistas.

C

o retorno às formas de organização da produção existentes ao longo da Idade Moderna, quando vigorava o mercantilismo.

D

a consolidação do capitalismo como sistema dominante e sua disseminação pelo mundo, em um processo definido como imperialismo.

E

o abandono de antigas matérias-primas, a exemplo da borracha amazônica, que deixam de ser usadas em virtude do elevado custo para a sua obtenção.

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Q707330

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707330 História

A partir das últimas décadas do século XVIII, na Inglaterra, um processo de profundas transformações econômicas, sociais, políticas e culturais fez nascer o mundo contemporâneo. Esse fenômeno, denominado Revolução Industrial, trouxe, entre outras importantes consequências,

A

a retração do mercado consumidor interno.

B

uma nova divisão do trabalho.

C

a ruralização da sociedade.

D

o fim da produção de mercadorias em série.

E

o caráter pacífico da expansão imperialista.

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Q707326

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707326 História

Embora existissem diversos tipos de trabalhadores na Europa medieval, as relações sociais de produção típicas do feudalismo eram

A

servis.

B

escravistas.

C

assalariadas.

D

essencialmente urbanas.

E

marcadas pela suserania e pela vassalagem.

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Q707325

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |

Q707325 História

Na sociedade espartana, eles eram servos do Estado, presos à terra e obrigados a trabalhar nos domínios conquistados pela militarizada Esparta. Eles eram os

A

esparciatas.

B

periecos.

C

hilotas.

D

metecos.

E

arcontes.

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Q707281

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado Músico |

Q707281 História

Construída na segunda metade do século XVIII, a Fortaleza de São José de Macapá

A

tinha por finalidade assegurar, militarmente, que se cumprissem as determinações do Tratado de Santo Ildefonso.

B

transformou-se no símbolo maior da superação das históricas animosidades entre Portugal e Espanha relativas aos limites de suas colônias americanas.

C

constituiu a ponta de lança do esforço português, naquele contexto histórico, para a conquista militar da Guiana Francesa.

D

integrava a geopolítica posta em prática pelo Marquês de Pombal, o principal representante do despotismo esclarecido em Portugal.

E

objetivava oferecer a segurança necessária à exportação do ouro brasileiro para os portos portugueses.

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Q707276

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CBM-AP Prova: FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Soldado Músico |

Q707276 História

O sistema fundamentado na propriedade da terra, dominado por uma nobreza guerreira e economicamente voltado para a agricultura de subsistência, que vigorou em boa parte da Europa medieval, é o

A

Socialismo.

B

Capitalismo.

C

Liberalismo.

D

Mercantilismo.

E

Feudalismo.

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Q692437

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2012 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar - Estágio |

Q692437 História

Podem ser apontados como motivos da Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918.

A

o nacionalismo europeu e a disputa por territórios entre as potências europeias.

B

o crescimento industrial alemão e a invasão da Polônia pelos nazifascistas.

C

o enfraquecimento econômico inglês e a ameaça russa aos interesses franceses.

D

a resistência europeia ao domínio francês e o progresso tecnológico europeu.

E

a corrida armamentista europeia e o revanchismo francês contra a Inglaterra.

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Q692436

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2012 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar - Estágio |

Q692436 História

Leia a notícia,
Um jovem preso por planejar um massacre contra alunos da Universidade de Brasília (UnB) é suspeito de atuar como representante de grupos neonazistas no Distrito Federal. A Policia Federal (PF) investiga a ligação de Marcelo Valle Silveira Mello. 26 anos. com radicais da Região Sul que pregam o ódio a negros, homossexuais e judeus.
(http :/Avww.corr eiobraz iliense.com.br Acesso em 14.05.2012. Adaptado)
Prática como essa tem como modelo o regime nazista (1933-45). que defendia

A

o pluripartidarismo e a expansão militar.

B

a xenofobia e o intemacionalismo.

C

a democracia e o irracionalismo.

D

o nacionalismo e a intolerância.

E

a guerra e a diversidade cultural.

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Q658939

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2012 - PM-SP - Soldado Voluntário |

Q658939 História

É característica do regime totalitário nazi-fascista

A

o nacionalismo extremado.

B

a defesa dos ideais comunistas.

C

a liberdade de expressão.

D

a existência de vários partidos.

E

o incentivo à democracia.

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Q658938

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2012 - PM-SP - Soldado Voluntário |

Q658938 História

Começava-se a acreditar que a miséria humana era fruto da ignorância, e que somente a razão poderia orientar o pensamento e modificar as condições da vida humana. Essa nova visão de mundo fez surgir, em meados do século XVIII, um novo movimento filosófico. Os filósofos questionaram o poder real, os privilégios da nobreza, a religião, a economia, a educação, a escravidão, o colonialismo etc., submetendo todas as questões à razão e à crítica.

(Joelza Ester Domingues, História em Documento: imagem e texto. Adaptado)

O texto trata

A

do Renascimento.

B

das teorias socialistas.

C

do Iluminismo

D

da ideologia anarquista.

E

do teocentrismo.

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