Os grupos dominantes são beneficiados em termos de credibil...
KUHNEN, T. Resenha de The Power and Ethics of Knowing, de Miranda Fricker. Revista Princípios, n. 33, 2013.
Com base na reflexão suscitada no texto, o preconceito de identidade é responsável por um tipo de injustiça
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Comentário da Questão — Interpretação de Texto
Tema central: O foco da questão é interpretação de texto, especificamente a identificação do tipo de injustiça gerado pelo preconceito de identidade, conforme descrito no trecho apresentado.
Justificativa da alternativa correta (D — epistêmica):
O texto ressalta que certos indivíduos, por pertencerem a grupos sociais minoritários, têm suas falas e testemunhos desvalorizados ou desacreditados de modo injusto. Esse fenômeno é conceituado por Miranda Fricker como injustiça epistêmica — uma injustiça relacionada ao acesso, transmissão ou reconhecimento do conhecimento. Aqui, a troca de informações é prejudicada, pois o conhecimento daquele indivíduo é tratado com menos credibilidade por puro preconceito.
Regra/conceito-chave: Epistêmico tem raiz em episteme, que significa "conhecimento". Por isso, toda injustiça epistêmica é aquela que afeta a produção, circulação ou reconhecimento do conhecimento devido a fatores de identidade.
Análise das alternativas incorretas:
- A) Estética: Diz respeito a padrões de beleza e normas corporais, não à credibilidade do conhecimento.
- B) Sensorial: Relaciona-se aos sentidos físicos, como visão e audição, não ao ato de comunicar ou validar informações.
- C) Afetiva: Vínculo com emoções, afetos e sentimentos — o texto não fala de impedir expressão emocional, mas de credibilidade de fala.
- E) Econômica: Diz respeito a recursos financeiros ou materiais, enquanto o texto trata da descredibilização do conhecimento.
Estratégia de interpretação:
Observe palavras-chave como credibilidade, controlar falas, descredibilizando, testemunhos e preconceito. Elas orientam para a esfera do conhecimento, e não para sentidos, emoções ou recursos materiais. Nas provas, foque no núcleo da ideia e evite ser levado por associações superficiais de termos presentes nas alternativas.
Resumo: A alternativa correta é a D) epistêmica, pois o texto trata da injustiça ligada ao conhecimento desvalorizado por preconceito de identidade, conceito tratado nas gramáticas e estudos linguísticos contemporâneos, como observa Bechara (Moderna Gramática Portuguesa).
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Preconceito epistêmico, ocorre quando a credibilidade de alguém é diminuída por causa de preconceitos identitários (como raça, gênero ou classe social), resultando na exclusão ou desvalorização do seu conhecimento e experiência.
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