Questão de Interpretação de Texto - ENEM

Tema central: O ponto-chave da questão é a interpretação de texto com foco em coerência textual e compreensão do motivo da preservação da Língua da Tabatinga. O aluno deve reconhecer a ideia principal e distinguir informações explícitas e implícitas do texto.

Justificativa da Alternativa Correta (D):

Segundo o texto, houve uma mudança de percepção sobre a língua devido ao fortalecimento do sentimento de pertencimento e identidade cultural. O trecho “os falantes apresentam uma forte consciência de sua relação com a descendência africana e da importância de preservar a fala que os identifica” demonstra que é o sentimento de identidade linguística que impulsiona sua preservação. Essa identificação, agora vista como um legado, motiva a transmissão da tradição para novas gerações, consolidando-se socialmente.

Conforme orientam autores como Bechara (Gramática, Moderna), a coesão e a coerência são essenciais para compreender as relações entre as ideias do texto — ou seja, saber o que sustenta uma prática ao longo do tempo, como neste caso.

Análise das Alternativas Incorretas:

A) Registro oral para escrita: Não há no texto qualquer menção à mudança do registro. Cuidado com pegadinhas envolvendo falsa informação.

B) Prestígio social: O texto aponta uma mudança de percepção interna dos falantes, e não ascensão ou valorização social externa da classe.

C) Função inicial mantida: O texto deixa claro que a função de código secreto não é o motivo atual da preservação, diferentemente do início da língua.

E) Perfil etário homogêneo: A faixa etária é citada apenas como informação descritiva sobre quem fala, não como motivo para a preservação.

Estratégias para provas:

Fique atento a palavras-chave que expliquem causas e justificativas. Leia o texto sempre buscando o sentido principal, evitando conclusões por inferência vaga.

Resumo: A alternativa D é a correta, pois evidencia que o sentimento de identidade linguística explica a preservação da Língua da Tabatinga, apoiado diretamente na mensagem central do texto.

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resposta letra D

A)seu registro passou da forma oral para a escrita.

A letra A está incorreta, pois o texto não menciona que a Língua da Tabatinga foi registrada de forma escrita. Pelo contrário, enfatiza sua transmissão oral e o esforço para preservá-la dessa forma entre as gerações.

B)classe social de seus usuários ganhou prestígio.

A letra B está incorreta, porque, embora o estigma relacionado à classe social de seus falantes tenha diminuído, o prestígio social da classe em si não é apontado como um motivo direto para a preservação da língua.

C)sua função inicial se manteve ao longo dos anos.

A letra C está incorreta, já que a função inicial da Língua da Tabatinga, como "língua secreta" utilizada por negros escravizados para troca de informações ou planejamento de fugas, não se manteve ao longo dos anos. Atualmente, o motivo de sua preservação está relacionado ao sentimento de identidade cultural, não à sua função original.

D)sentimento de identidade linguística tem se consolidado.

A letra D está correta, pois o texto ressalta que os falantes da Língua da Tabatinga reconhecem sua conexão com a herança afro-brasileira e veem a língua como um legado cultural importante. Esse sentimento de pertencimento e a valorização de sua identidade linguística motivam os falantes a preservá-la e transmiti-la às novas gerações. Esse processo de valorização e transmissão consolida a língua como um símbolo de identidade coletiva, garantindo sua continuidade.

E) perfil etário de seus falantes tem se tornado homogêneo.

A letra E está incorreta, porque o texto afirma que os falantes estão concentrados em uma faixa etária ampla, entre 21 e 60 anos, indicando diversidade etária, e não homogeneidade, como afirma a alternativa.