É fundamentalmente no Minho, norte de Portugal, que o cavaq...

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Q3159726 Português
É fundamentalmente no Minho, norte de Portugal, que o cavaquinho aparece como instrumento tipicamente popular, ligado às formas essenciais da música característica dessa província. O cavaquinho minhoto tem escala rasa com o tampo, o que facilita a prática do “rasqueado”. O cavaquinho chega ao Brasil diretamente de Portugal, e o modelo brasileiro é maior do que a sua versão portuguesa, com uma caixa de ressonância mais funda. Semelhante ao cavaquinho minhoto, o machete, ou machetinho madeirense, é um pequeno cordófono de corda dedilhada, que faz parte da grande e diversificada família das violas de mão portuguesas. O ukulele tem a sua origem no século XIX, tendo como ancestrais o braguinha (ou machete) e o rajão, instrumentos levados pelos madeirenses quando eles emigraram para o Havaí.

OLIVEIRA, E. V. Cavaquinhos e família. Disponível em: https://casadaguitarra.pt. Acesso em: 18 nov. 2021 (adaptado).

O conjunto dessas práticas musicais demonstra que os instrumentos mencionados no texto
Alternativas

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Tema central da questão: Interpretação de texto, com ênfase na identificação da ideia principal e compreensão das relações culturais descritas.

No texto, analisa-se como instrumentos musicais portugueses, como o cavaquinho, sofreram adaptações ao se inserirem em outras culturas, modificando características e assumindo novas identidades culturais. O candidato deve extrair do texto elementos explícitos e implícitos para identificar a alternativa correta.

Justificativa da alternativa correta — B: O texto menciona diretamente que instrumentos como o cavaquinho, ao chegar ao Brasil, passam a ter novo formato e características (maior, caixa de ressonância mais funda). O ukulele surge no Havaí como desenvolvimento a partir dos instrumentos levados por madeirenses, mostrando outra adaptação. Ou seja, os instrumentos se adaptam e assumem identidade própria em cada cultura.

Esse raciocínio está alinhado com a orientação das principais gramáticas, como Evanildo Bechara, que destaca que a interpretação textual exige a compreensão dos fenômenos abordados em seus contextos (Moderna Gramática Portuguesa). A análise do texto deve partir da ideia principal e das evoluções descritas pelos exemplos dados.

Análise das alternativas incorretas:

A) Dependência de matéria-prima europeia: O texto não fala de material, mas de transformação cultural. Logo, é irrelevante nesse contexto.

C) Hegemonia portuguesa na invenção: Apesar da origem portuguesa, a ênfase do texto é na adaptação e não na supremacia ou na exclusividade da invenção dos cordófonos.

D) Dominação e choque cultural: Não há menção a conflitos, dominação ou choque, mas sim à incorporação e à adaptação.

E) Manutenção de nomenclatura original: O texto mostra que os instrumentos mudam de nome e forma, o que nega essa alternativa.

Dica de ouro: Em questões de interpretação, busque sempre palavras-chave e relações claras entre as partes do texto. Cuidado com alternativas que extrapolam o texto ou se apoiam em informações não apresentadas.

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Em Portugal é uma coisa e no Brasil é outra. Gabarito B

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