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Observe a imagem.

A formação de quilombos foi o resultado das lutas dos povos africanos contra a escravidão ocorridas no Brasil e na América como um todo.
No Brasil, a organização do quilombo de Palmares tirou o sono dos Senhores de engenho, tanto brasileiros, como portugueses, pela forma como o seu líder (Zumbi) enfrentou a ordem escravista.
O resultado dessa luta repercute atualmente num dia de reflexão profunda sobre o racismo e busca de formas efetivas de sua superação.
Trata-se do dia
Fonte: Fundação Zoobotânica. RS biodiversidade. Revista Natureza em Revista. Edição Especial. Porto Alegre: Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul, 2016.p.38.
De forma poética, o texto revela
As expressões de vida, as tradições e o conhecimento que grupos ou indivíduos compartilham e que são transmitidos através de gerações são chamados de
Observe as imagens.

As pinturas Paisagem de subúrbio, do artista plástico carioca Di Cavalcanti, e Morro da favela, da artista plástica paulista Tarsila do Amaral, retratam condições relacionadas à vida nas cidades brasileiras, onde se evidencia a
Observe o mapa.

PROJETO ARARIBÁ. Araribá Geografia 7. 3.ed.
São Paulo: Moderna. 2014. p.86. (Adaptado)
A Região Norte do Brasil e a Amazônia têm áreas de
abrangência diferentes. No mapa, a linha pontilhada e a área escura representam, respectivamente,
Fonte: ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T. B. : Fronteiras da globalização o mundo natural e o espaço humanizado. 3.ed. v.1. Ática: São Paulo, 2017. p.129.
Conforme os diversos tipos de precipitação pluviométrica, a que foi prevista de acordo com o explicitado no texto caracteriza-se como
Observe a figura que ilustra um fenômeno que ocorreu em uma área urbana, em 2015, na comunidade de Barro Branco, na cidade de Salvador-BA.
Fonte: ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T. B. : Fronteiras da globalização
o mundo natural e o espaço humanizado. 3.ed. v.1.
Ática: São Paulo, 2017. p.100.
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.
( ) O fenômeno ilustrado é um deslizamento de terra caracterizando a etapa do trabalho erosivo correspondente ao transporte de materiais pela ação da água da chuva.
( ) A figura ilustra a etapa do trabalho erosivo correspondente ao desgaste e caracteriza uma ação realizada pelo mar denominada abrasão marinha.
( ) A etapa ilustrada pela figura corresponde à deposição de materiais caracterizando o fenômeno de deposição eólica.
A sequência correta é
Fonte: ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T. B. : Fronteiras da globalização o mundo natural e o espaço humanizado. 3.ed. v.1. Ática: São Paulo, 2017. p.13.
O conjunto de elementos verificados nesse voo hipotético e todos os outros arranjos heterogêneos que observamos fazem parte do que é chamado de
São consequências desse movimento da Terra
I → a sucessão dos dias e das noites. II → o movimento aparente do sol. III → as estações do ano.
Está(ão) correta(s)
dadas em metros, conforme a figura a seguir.
Qual é a distância, em metros, entre os pontos A e
E?Fonte: <https://globoesporte.globo.com/futebol/copa-do-mundo/noticia/ fifa/seleciona-17-mil-voluntarios-para-a-copa-do-na-russia.ghtml>. Acesso em: 09 jul. 2018. (Adaptado)
Quantas mulheres foram selecionadas para atuar no torneio?

Qual é a medida, em centímetros, de 3x − 5, onde x representa a medida do lado do bóton?
Fonte: <www.nexojornal.com.br/grafico/2018/06/08/A-participacaodas-selecoes-de-futebol-em-cada-edicao-da-copa-do-mundo>. Acesso em: 09 jul. 2018.
O número de participações da Suécia somado à sua metade é igual ao número de participações da Itália. Qual é o número de participações da Suécia em Copas do Mundo?
Fonte: <https://extra.globo.com/esporte/copa-2018/custo-da-copa-domundo-de-2018-passa-de-38-bilhoes-quase-40-vai-para-estadios22626145.html>. Acesso em: 10 jul. 2018. (Adaptado)
Na equação
2∙(x + 5∙10) − 3(4∙x + √144) + 132 = 119, x representa os gastos com infraestrutura de transporte em bilhões de reais. Qual foi, aproximadamente, o total de gastos com infraestrutura de transporte?
Qual é aproximadamente o valor, em reais, da parcela a ser paga pelo torcedor?

Qual é, aproximadamente, a distância, em metros, entre os pontos A e B da figura?

Qual foi a área do gramado, em metros quadrados, ocupada pelo palco?
Em Dobro

Fonte: MILMAN, Tulio. Em dobro. Jornal Zero Hora,
edição de 30/06/14, p.2.
Para responder à questão , considere o segmento em destaque a seguir.
"Pegue, pegue." foi o que ele disse. A gari sorriu e, com educação, recusou. "Vá lá. Dê uma paradinha e tome um guaraná". O mendigo insistiu. A gari encolheu os ombros como quem diz " fazer o quê?" e pegou a nota. Agradeceu rindo, meio constrangida. ( ℓ.15-20)
Assinale a alternativa em que as duas palavras em
destaque são acentuadas pelo mesmo motivo que
fazê-la.
Em Dobro

Fonte: MILMAN, Tulio. Em dobro. Jornal Zero Hora,
edição de 30/06/14, p.2.
Para responder à questão , considere o segmento em destaque a seguir.
"Pegue, pegue." foi o que ele disse. A gari sorriu e, com educação, recusou. "Vá lá. Dê uma paradinha e tome um guaraná". O mendigo insistiu. A gari encolheu os ombros como quem diz " fazer o quê?" e pegou a nota. Agradeceu rindo, meio constrangida. ( ℓ.15-20)
No segmento, algumas informações estão implícitas, como é o caso do complemento do verbo
recusar em . A gari sorriu e, com educação, recusou.
Pelo teor da interação entre os dois personagens,
essa frase poderia ter a seguinte forma: A gari sorriu e, com educação, recusou
Em Dobro

Fonte: MILMAN, Tulio. Em dobro. Jornal Zero Hora,
edição de 30/06/14, p.2.
Para responder à questão , considere o segmento em destaque a seguir.
"Pegue, pegue." foi o que ele disse. A gari sorriu e, com educação, recusou. "Vá lá. Dê uma paradinha e tome um guaraná". O mendigo insistiu. A gari encolheu os ombros como quem diz " fazer o quê?" e pegou a nota. Agradeceu rindo, meio constrangida. ( ℓ.15-20)
Sobre a dinâmica da interação representada ou a organização linguística do segmento, considere as afirmativas a seguir.
I → Participam do diálogo três personagens: o mendigo, a gari e a turista.
II → O termo apresenta uma circunstância de modo em relação a uma ação praticada pelo mendigo.
III → Os verbos empregados para expressar a fala do mendigo estão conjugados no modo imperativo afirmativo.
Está(ão) correta(s)