Questões de Vestibular Comentadas | Qconcursos.com

Q1341553

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341553 Geografia

De acordo com o Instituto Brasileiro de Economia e Estatística (IBGE), os aglomerados subnormais são definidos como

A

crescimento das cidades devido à transformação de espaços rurais em espaços urbanos e/ou mudança do local de moradia da população, do campo para a cidade.

B

união da malha urbana de duas ou mais cidades devido ao seu crescimento.

C

cidades polos que atraem a população das cidades vizinhas, podendo ainda ter influência estadual, nacional ou global.

D

conjunto constituído por no mínimo 51 unidades habitacionais, caracterizadas pela presença de serviços públicos essenciais tais como coleta de lixo, rede de água e esgoto, energia elétrica e iluminação pública.

E

conjunto constituído por no mínimo 51 unidades habitacionais, caracterizadas por ausência de título de propriedade e carência de infraestruturas e/ou serviços públicos.

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Q1341552

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341552 Geografia

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações sobre a contaminação atmosférica nos centros urbanos.
( ) A circulação atmosférica pode fazer com que a poluição seja levada até áreas distantes, causando prejuízos até mesmo nas áreas rurais.
( ) A poluição atmosférica é responsável pelo agravamento de doenças respiratórias, tais como bronquite, asma e pneumonia.
( ) O fenômeno da inversão térmica, comum em cidades de clima temperado, no verão, dificulta a dispersão do ar, o que mantém os níveis de poluição altos mesmo durante a noite.
( ) Dentre as atividades responsáveis pelo aumento da poluição do ar nas cidades, ressaltam-se as queimadas e as chuvas torrenciais.
( ) Fatores como o relevo, o clima, a arquitetura e a configuração das cidades influenciam na maior ou menor concentração de poluentes no ar.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

V – V – V – F – F

B

F – F – F – V – V

C

V – V – F – F – V

D

F – V – F – F – V

E

V – F – V – V – F

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Q1341551

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341551 Geografia

Considera-se recurso hídrico

A

toda a água utilizada como bem econômico e que se encontra disponível para tal utilização.

B

elemento natural renovável através do ciclo hidrológico e essencial à vida, não necessariamente vinculado a algum uso.

C

vtoda a água presente em lagos, rios, represas e aquíferos subterrâneos, também chamada de águas interiores.

D

toda a água doce do planeta, definida como aquela que apresenta baixo teor de salinidade.

E

toda a água presente no planeta, nos estados líquido, sólido e gasoso.

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Q1341549

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341549 Geografia

Leia as afirmações abaixo, que se referem às características da industrialização brasileira.
I- A modernização da economia, as novas relações de trabalho, o acúmulo de capital e as novas infraestruturas proporcionadas pela cultura da cana-de-açúcar, na região Nordeste do Brasil, foram os principais fatores que impulsionaram o desenvolvimento da indústria no país.
II- A industrialização do Brasil conseguiu desenvolver todas as regiões do país, contribuindo para a redução das desigualdades econômicas e sociais entre elas.
III- O desenvolvimento da indústria no Brasil contribuiu para o intenso processo de urbanização, principalmente nas regiões Sudeste e Sul.
IV- A formação de metrópoles no Brasil está relacionada à concentração industrial em determinadas regiões, e também ao êxodo rural, resultante da modernização do campo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV

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Q1341547

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341547 História

Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que

A

embora a escravidão fosse o modelo de trabalho mais disseminado no mundo antigo, a sofisticada e diversa economia romana podia prescindir dela, uma vez que o sucesso nas conquistas garantia consumidores para as mercadorias do império, que eram produzidas por trabalho assalariado.

B

apesar de seu uso difundido, economicamente, esse modelo de trabalho era de menor relevância quando comparado a outras formas de exploração de mão de obra, como a servidão, muito mais difundida.

C

desde os primórdios a escravidão manifestou um caráter étnico e cultural, sendo que os povos africanos visavam à captura exclusiva de prisioneiros brancos e os indo-europeus exploravam unicamente povos negros.

D

sua relevância social não costumava estar relacionada diretamente a uma questão racial, mas de sucesso militar, como podese observar pela grande utilização de escravos de distintas origens, tanto no mundo grego quanto no romano.

E

a despeito da grande afluência de trabalhadores de diversas procedências em sociedades como a egípcia, a persa e a grega, o monoteísmo ético desenvolvido pelos hebreus colocava-se em oposição a qualquer tipo de exploração do ser humano, como fica evidente nos relatos bíblicos do Velho Testamento.

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Q1341546

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341546 História

Entre os séculos XVII e XVIII, determinados Estados Nação europeus realizaram suas revoluções burguesas. Neste período, a burguesia mostrou-se transformadora, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e utilizandose dos poderes do Estado para atingir seus objetivos.
Fazem parte deste contexto:
I - a Revolução Gloriosa II - a Independência das Treze Colônias III - a Revolução Francesa IV- a Revolução Russa

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q1341545

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341545 História

Ao longo da década de 1980, a sociedade brasileira viveu uma síntese de esperança e desilusão devido a avanços e retrocessos no campo político, econômico e social que marcaram os primeiros anos da Nova República.
Nessa conjuntura surgiram

A

a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, a carta constitucional de 1988.

B

a Lei de Anistia, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, o Plano Real.

C

a campanha das Diretas Já, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.

D

a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, o Plano Real.

E

a campanha das Diretas Já, a Lei de Segurança Nacional, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.

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Q1341544

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341544 História

O período posterior à Segunda Guerra Mundial ficou conhecido como Guerra Fria, em que as duas maiores potências mundiais EUA e URSS travaram uma disputa por áreas de influência, a fim de propagar suas respectivas ideologias, o capitalismo e o comunismo.
São eventos originados neste contexto.

A

Guerra do Vietnã, construção do muro de Berlim, Crack da bolsa de Nova Yorque, Revolução Cubana e Crise dos Mísseis.

B

Guerra do Vietnã, Guerra do Golfo, Pacto de Varsóvia, corrida espacial e Tratado de Latrão.

C

Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Russa.

D

Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Mexicana.

E

Guerra do Vietnã, Guerra das Coréias, Revolução Cubana, corrida espacial e Crise dos Mísseis.

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Q1341543

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341543 Biologia

A fotossíntese, síntese de proteínas, respiração celular aeróbia e a digestão intracelular de partículas fagocitadas são funções relacionadas, respectivamente, às seguintes organelas celulares:

A

ribossomos, cloroplastos, lisossomos e mitocôndrias.

B

cloroplastos, ribossomos, mitocôndrias e lisossomos.

C

lisossomos, mitocôndrias, cloroplastos e ribossomos.

D

cloroplastos, lisossomos, mitocôndrias e ribossomos.

E

cloroplastos, mitocôndrias, ribossomos e lisossomos.

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Q1341542

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341542 Biologia

Associe corretamente o bloco 2 ao bloco 1, de forma a estabelecer a relação correta entre as funções e as regiões de uma raiz de angiosperma.

Bloco 1
(1) Região meristemática (2) Região suberosa (3) Região pilífera (4) Região de distensão

Bloco 2
() região de alongamento celular () região de multiplicação celular () absorção de água e de sais minerais () formação de raízes secundárias

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

2 – 3 – 4 – 1

B

4 – 3 – 1 – 2

C

1 – 2 – 3 – 4

D

4 – 1 – 3 – 2

E

2 – 1 – 3 – 4

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Q1341541

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341541 Biologia

Cada espécie de ser vivo apresenta um modo de vida único e peculiar no ambiente em que vive, representado por atividades que compreendem desde o tipo de alimento que consomem, os meios de reprodução, moradia, hábitos, inimigos naturais, estratégias de sobrevivência, dentre outros.
Este conjunto de atividades que a espécie realiza denomina-se

A

comunidade.

B

população.

C

habitat.

D

nicho ecológico.

E

ecossistema.

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Q1341540

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |

Q1341540 Biologia

Na planta boca de leão (Antirrhinum majus), a cor das flores é determinada por um par de alelos com dominância incompleta. Indivíduos homozigóticos para os alelos F^VF^V
- possuem flores vermelhas, e os homozigóticos para os alelos FBF B possuem flores brancas, porém os heterozigóticos F^VF^B produzem flores cor-de-rosa. A proporção fenotípica dos descendentes a partir do cruzamento de duas plantas com flores cor-derosa é

A

100% flores cor-de-rosa.

B

50% flores cor-de-rosa; 50% flores brancas.

C

50% flores cor-de-rosa; 50% flores vermelhas.

D

33,3% flores vermelhas; 33,3% flores cor-derosa; 33,3% flores brancas.

E

25% flores vermelhas; 50% flores cor-derosa; 25% flores brancas.

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Q1341483

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341483 Português

A gramática diz que, em Português, a ordem normal (direta) dos termos na frase é a seguinte: sujeito, verbo, complementos do verbo e adjuntos adverbiais. Em qual das alternativas a frase está na ordem direta dos termos?

A

Todos os anos, muitos imigrantes chegam ao Brasil.

B

Os candidatos, o partido e a bancada conquistaram as urnas antecipadamente.

C

Saíram para o jogo, de forma muito animada, os torcedores.

D

A sua atitude, de uns dias pra cá, merece elogios.

E

Geralmente às segundas, as pessoas começam a fazer dieta.

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Q1341482

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341482 Português

Na oração “Eu paguei muito caro por esse par de tênis”, se o pronome pessoal passar para o plural, quantas palavras além dele sofrerão necessariamente alteração?

A

Uma.

B

Duas.

C

Três.

D

Quatro.

E

Cinco.

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Q1341481

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341481 Português

“Sinônimos são palavras que têm sentido equivalente ou quase idênticos”. Dentre as alternativas a seguir, qual delas NÃO substitui convenientemente o vocábulo destacado em itálico?

A

compatível

B

semelhante

C

análogo

D

afim

E

insipiente

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Q1341480

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341480 Português

Assinale a alternativa correta em relação ao uso do pronome em destaque.

A

Essa é a matéria cujo o exercício deve ser feito.

B

Foi lançado um livro cuja sua capa é transparente.

C

São poucas as pessoas em cujas palavras confiamos.

D

Trouxe exemplos cujo conteúdo te falei?

E

Português é uma língua sobre cuja gramática pode ser meio complicada.

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Q1341479

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341479 Português

Em qual das alternativas a seguir o sentido da frase está correto?

A

O candidato foi preso em fragrante delito.

B

Ninguém se interessa pelo assunto, tampouco a sociedade.

C

Ela chegou, comprimentou os amigos, mas não falou nada.

D

A corrupção infringe sérios danos à sociedade.

E

Um dos graves problemas da sociedade atual é a descriminação sexual.

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Q1341478

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341478 Português

Observe: “___ dois meses não se ouve falar dela e não sabemos ___________ ela desapareceu”. Em qual das alternativas a seguir as palavras completam corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem?

A

Há – por que

B

Há – porque

C

A – por que

D

A – porque

E

Há – porquê

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Q1341477

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa | IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |

Q1341477 Português

Na oração “O lápis ficou sobre a cômoda, pertinho da saída”, os três vocábulos destacados recebem acento gráfico, respectivamente, pela mesma regra que

A

júri - árvore - faísca

B

elétron - paralelepípedo - café

C

bíceps - história - saúde

D

biquíni - xícara - açúcar

E

tráfego - sério - difícil

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Q1341476

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Q1341476 Português

Observe as frases a seguir.

I - Fazem três anos que moro aqui.
II - Vai fazer quinze anos que moro aqui.
III - Deve haver muita gente desempregada.

As conjugações verbais estão corretas em

A

apenas I.

B

apenas II.

C

apenas III.

D

I e III.

E

II e III.

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