Eu me vi vivendo o melhor que nossa realidade. Estel...

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Ano: 2013 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2013 - UNEB - Vestibular - Português/Inglês/Ciências |
Q1393966 Português

Eu me vi vivendo o melhor que nossa realidade. Estela me sorria, corria de mim, eu não tinha pressa de apanhá-la, era talvez picula. O nosso quintal se alargava, o caminho de plantas, paus e pedras ia-se margeando em nuvens sem um fim que se avistasse. Eu tinha o saber de tudo, mas não me importava, o sorriso de Estela me preenchia e me fazia leve, que então voávamos. Eu queria alcançar minha irmã, mas não podia lhe pedir que parasse. Estela tinha um voo firme e certo, e eu, me parece que só voava no seu vácuo. Mas eu queria, buscava-a para um abraço que faltava em mim, um toque que me transmitisse os seus modos de sorrir.

FONSECA, Aleilton. O sorriso da estrela. O desterro dos mortos: Contos. 3. ed. Itabuna: Via Litterarum, 2012. p. 13.

Considerando-se o fragmento no todo do conto O sorriso da estrela, está em desacordo com a narrativa o que se afirma em

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a coerência interpretativa com o campo semântico do afeto e da falta, e o trecho obrigatório — “Mas eu queria, buscava-a para um abraço que faltava em mim, um toque que me transmitisse os seus modos de sorrir.” — mostra saudade, busca de aproximação e desejo de contato, o que torna incompatíveis as ideias de alívio e de apagamento da memória presentes na alternativa C.

Tema central: afetividade do narrador
Análise das alternativas
A
Errada
Não está em desacordo com a narrativa. A alternativa sintetiza a organização temporal do conto em presente reflexivo e passados rememorados, incluindo lembranças anteriores à morte da irmã. O próprio comando manda considerar o conto no todo; portanto, a alternância temporal é compatível com a construção narrativa indicada pela base.
B
Errada
Não está em desacordo com a narrativa. A leitura de jogo semântico entre “Estela” e “estrela” é compatível com a dimensão simbólica e evocadora da memória no conto considerado integralmente. Não há conflito semântico com o texto; ao contrário, a base admite essa associação como plausível no conjunto da narrativa.
C
Certa
A alternativa C está correta como resposta da questão porque é a única incompatível com o sentido global da narrativa. O texto apresenta Estela como presença afetivamente valiosa: “Estela me sorria”, “o sorriso de Estela me preenchia e me fazia leve”, “Eu queria alcançar minha irmã” e “buscava-a para um abraço que faltava em mim”. Esse conjunto lexical constrói carência, admiração, saudade e desejo de contato. Por isso, atribuir a Pedro “sensação de alívio” e vontade de “apagar na memória” o sofrimento causado pela irmã inverte o eixo emocional do conto: em vez de rejeição ou libertação, há falta, vínculo e desejo de reparação.
D
Errada
Não está em desacordo com a narrativa. Embora a culpa não apareça nomeada literalmente no fragmento, ela é inferência autorizada pelo léxico da falta e da busca: “queria alcançar”, “buscava-a”, “abraço que faltava em mim”. Esses elementos sustentam a leitura de insuficiência afetiva anterior e de rememoração marcada por culpa e necessidade de compreensão tardia.
E
Errada
Não está em desacordo com a narrativa. A formulação “deseja o retorno do tempo” é interpretativa, não literal, mas corresponde ao movimento memorialístico de voltar ao passado para reencontrar subjetivamente a irmã e tentar reparar a relação distanciada. Isso é coerente com o desejo de aproximação afetiva expresso no fragmento.
Pegadinha da questão
A banca opõe duas coisas diferentes: sofrer pela ausência da irmã e sofrer por algo que a irmã teria causado. A alternativa C desloca indevidamente a origem do sofrimento e ainda acrescenta “alívio” e “apagar na memória”, termos frontalmente incompatíveis com o afeto e a falta construídos no texto.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando disser “em desacordo com a narrativa”, procure a alternativa que contraria o sentido global, não apenas um detalhe isolado.
  • Observe o campo semântico dominante do texto; aqui, palavras de busca, falta e afeto eliminam leituras de rejeição ou alívio.
  • Diferencie inferência plausível de inversão de sentido: culpa e reparação podem ser inferidas, mas apagamento da memória contradiz o texto.
  • Se o enunciado exigir leitura do texto no todo, não descarte alternativas interpretativas só porque não aparecem literalmente no fragmento.

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