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Ano: 2025 Banca: UEMG Órgão: UEMG Prova: UEMG - 2025 - UEMG - Vestibular - Inglês |
Q3158647 Inglês
“One of the most interesting things to see in Brazil is the place where two rivers meet but do not mix. They are the “White” Solimões River and the “black” Negro River. They flow next to each other for six kilometers (3.7 miles) in the Amazonas State, but the colors of the water don’t mix because of different temperatures and speed – The Solimões River is faster and cooler than the Negro River. After several kilometers, the two rivers become part of the lower Amazon River”
Fonte: https://www.liveworksheets.com › download-pdf.
De acordo com o texto:
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central: Compreensão e interpretação do texto em língua inglesa com foco em detalhes específicos (Reading Comprehension).

Nesta questão, você deve identificar informações explícitas no texto sobre o fenômeno em que os rios Solimões e Negro fluem lado a lado por 6 km sem se misturar, devido a diferenças de temperatura e velocidade.

Destaque de estratégia: Ao usar scanning, busque rapidamente detalhes importantes. Ao usar skimming, obtenha a ideia geral, mas atenção: o detalhamento técnico é a chave para acertar a alternativa correta.

Análise da alternativa correta:

C) O Rio Negro flui mais lentamente que o Solimões.
O texto diz: “The Solimões River is faster and cooler than the Negro River.” A comparação direta demonstra que o Solimões é mais rápido: ou seja, o Negro é mais lento. A resposta correta depende da sua atenção à relação entre os dois rios, conforme explicitado no texto.

Análise das alternativas incorretas:

A) Incorreta. O texto não fala sobre a distância desde a nascente. Diz apenas que eles fluem juntos por 6 km.

B) Incorreta. A razão para não se misturarem são as diferenças de temperatura e velocidade, não o local das nascentes.

D) Incorreta. O texto não menciona Colômbia e sim o Amazonas. Eles se unem para formar o rio Amazonas, não deságuam na Colômbia.

Dica importante para concursos: Fique atento a palavras como "because", "than", "after", que mostram relação de causa, comparação e sequência temporal no texto. Muitas pegadinhas envolvem substituição de conceitos ou dados (exemplo: distância desde a nascente ou país de destino) — não confunda fatos mencionados com interpretações equivocadas!

Referência de estudo: Livros como “Inglês Instrumental para Leitura” (Baroni) e manuais para concursos destacam justamente a necessidade de dominar skimming e scanning em interpretação textual.

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