Alternativa correta: D

Tema central: a questão avalia sua capacidade de reconhecer uma crítica cultural — isto é, leitura reflexiva sobre como a cultura ocidental interagiu com outras culturas ao longo da história (colonialismo, escravidão, totalitarismos) e sobre a tensão entre ideais nobres e práticas bárbaras.

Resumo teórico rápido e útil: - Etnocentrismo: avaliar outras culturas segundo os padrões da própria; frequentemente justifica opressão. - Relativismo cultural: reconhecer diversidade, evitando julgamentos absolutos. - Crítica histórico‑cultural: analisar tanto ideias quanto práticas reais (p. ex., ideais de liberdade vs. colonização). Fontes relevantes: Edgard Morin (texto citado) e documentos como a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural (UNESCO, 2001), que defende diálogo e reconhecimento crítico entre culturas.

Por que a alternativa D é a certa: o autor propõe uma reflexão crítica sobre o contato entre a cultura ocidental e outras — reconhecendo ideais positivos (Liberdade‑Igualdade‑Fraternidade) mas apontando práticas opressoras (escravidão, colonialismo, totalitarismos). Palavras-chave do raciocínio: simbiose do melhor de todas as culturas e camuflar sua barbárie sob esses ideais — indicativos claros de crítica, não de louvor ou defesa acrítica.

Análise das alternativas incorretas:

A — Incorreta: sugere elogio do etnocentrismo ocidental. Na verdade, Morin critica efeitos negativos da cultura europeia sobre outros povos.

B — Incorreta: afirma um ponto de vista idealista sobre a expansão dos ideais revolucionários. Morin não idealiza; contrapõe ideais à prática histórica contraditória.

C — Incorreta: sugere defesa do isolamento cultural. O autor defende integração e simbiose do melhor das culturas, não isolamento.

E — Incorreta: diz que o autor defende o caráter absoluto dos valores da Revolução. Pelo contrário, ele questiona a universalidade acrítica desses valores diante da história.

Sugestão de estratégia para provas: busque termos que indiquem posição (critica/elogia/defende/isola) e relacione‑os às expressões do texto. Palavras como “camuflar”, “barbárie”, “simbiose” indicam avaliação crítica e dialógica.

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O que autor do texto nos mostra, na verdade, uma reflexão acerca da cultura e cita a francesa (Ocidente), como exemplo. Para ele, há laços culturais positivos e negativos.

Segue o trecho do texto.

(...)

"A França deve ser considerada em sua história não som ente segundo os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade (ponto cultural positivo) promulgados por sua Revolução, mas também segundo o comportamento de uma potência que, com o seus vizinhos europeus, praticou durante séculos a escravidão em massa (ponto cultural negativo), e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à emancipação".

Diante do exposto, a alternativa correta é a letra "D".

The trooper again ​