Gabarito comentado – Inglês (Interpretação de Texto)

Tema central da questão:
A questão aborda a interpretação de texto, mais especificamente a identificação da ideia principal do trecho apresentado. O foco está em verificar se o texto afirma que a ideia de construir artefatos com “mentes humanas” vem sendo explorada há muitas décadas na ficção.

Explicação e fundamentação teórica:
Em provas de Vestibular é essencial localizar palavras-chave e referências temporais. O texto diz: “The idea that we might one day be able to construct some artefact which has a mind in the same sense that we have minds is not a new one. It has featured in entertaining and frightening fictions since Mary Shelley first conceived of Frankenstein’s monster.”
Observe as expressões: “not a new one” e “since Mary Shelley first conceived of Frankenstein’s monster”—indicando que essa ideia existe há muito tempo.

O texto ainda reforça: “In the classic science fiction of the early to mid-twentieth century, this idea was generally cashed out in terms of ‘mechanical men’ or robots…”. Assim, temos duas evidências de longa existência desse conceito na ficção: desde o século XIX e, depois, nas décadas seguintes.

Justificativa da alternativa correta (“Certo”):
A assertiva está correta porque resume de modo fiel o conteúdo central do texto: a ideia de artefatos com mentes humanas faz parte da ficção há muitas décadas. O procedimento para acertar foi buscar no texto os marcadores de tempo e as referências históricas mencionadas.

Análise das alternativas:
Se houvesse a alternativa “Errado”, seria incorreta porque negar que a ideia esteve presente em diversas décadas vai contra a informação clara do texto. Não há dados que limitem a ideia apenas a tempos recentes, por exemplo — uma pegadinha comum em concursos é inverter ou restringir o período abordado, mas não ocorre aqui.

Estratégias para provas:
Sempre destaque palavras como “since”, “not a new one”, “classic” para marcar referências temporais e verificar se a afirmativa faz generalizações adequadas ao que o texto traz. Cuidado com pegadinhas de tempo ou ênfase exagerada.

Referência teórica:
Como ensinam Pimentel (2008) e Knupp (2014), a identificação do foco temporal e ideia principal do texto é etapa essencial para a solução segura dessas questões.

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