[...] o programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado
em 2010 em seis municípios, esbarrou em problemas de
coordenação, capacitação de professores e adequação de infraestrutura.
Observe as seguintes tentativas de substituir esbarrou em nesta
passagem.
I. foi de encontro a.
II. defrontou-se com.
III. resolveu.
IV. eliminou.
As substituições que não alteram substancialmente o sentido da
frase estão contidas em:

Question

As questões de números 16 a 20 tomam por base
uma reportagem de Antônio Gois publicada em 03.02.2012 pelo
jornal Folha de S.Paulo.Laptop de aluno de escola pública tem problemas   Estudo feito pela UFRJ para o governo federal mostra que o
programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado em
2010 em seis municípios, esbarrou em problemas de coordenação, capacitação de professores e adequação de infraestrutura.    O programa piloto do MEC forneceu 150 mil laptops de baixo
custo a professores e alunos de cerca de 300 escolas públicas.
Às cidades foram prometidas infraestrutura para acesso à internet
e capacitação de gestores e professores.    Uma das conclusões do estudo foi que a infraestrutura de
rede foi inadequada. Em cinco cidades, os avaliadores identificaram
que os sinais de internet eram fracos e instáveis tanto nas
escolas quanto nas casas e locais públicos.    A pesquisa mostra que os professores se mostravam entusiasmados
no início, mas, um ano depois, 70% relataram não ter contado com apoio para resolver problemas técnicos e 42%
disseram usar raramente ou nunca os laptops em tarefas pedagógicas.     Em algumas cidades, os equipamentos que davam defeito
ficaram guardados por falta de técnicos que soubessem consertá-los.    Além disso, um quinto dos docentes ainda não havia recebido
capacitação, e as escolas não tinham incorporado o programa
em seus projetos pedagógicos.       Um dos pontos positivos foi que os alunos passaram a ter
mais domínio de informática. O programa foi mais eficiente
quando as escolas que permitiram levar o laptop para casa.    Foram avaliadas Barra dos Coqueiros (SE), Santa Cecília
do Pavão (PR), São João da Ponta (PA), Terenos (MS) e Tiradentes
(MG). Os autores do estudo não deram entrevista. [...] o programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado
em 2010 em seis municípios, esbarrou em problemas de
coordenação, capacitação de professores e adequação de infraestrutura.
Observe as seguintes tentativas de substituir esbarrou em nesta
passagem.
I. foi de encontro a.
II. defrontou-se com.
III. resolveu.
IV. eliminou.
As substituições que não alteram substancialmente o sentido da
frase estão contidas em: Alternativa A: I e II. Ou Alternativa B: I e III. Ou Alternativa C: II e III. Ou Alternativa D: I, II e IV. Ou Alternativa E: II, III e IV

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] I e II. Gabarito: AFundamento decisivo: A resolução depende da equivalência semântica contextual de “esbarrou em” no trecho “o programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado em 2010 em seis municípios, esbarrou em problemas de coordenação, capacitação de professores e adequação de infraestrutura.”; ali, a locução indica enfrentamento de obstáculos, de modo que apenas I e II preservam esse sentido, enquanto III e IV o invertem.Tema central: equivalência semântica contextualAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque reúne exatamente as duas substituições que mantêm o núcleo de sentido do enunciado: o programa encontrou entraves em sua execução. “Defrontou-se com” reproduz diretamente esse valor semântico, e “foi de encontro a”, adotada aqui no sentido de choque/embate com obstáculo, também conserva a ideia de dificuldade encontrada. Como a questão pede preservação substancial do sentido, essas duas são aceitáveis.BErradaEstá errada porque inclui III (“resolveu”). No texto, “esbarrou em problemas” indica que o programa encontrou dificuldades. “Resolveu” muda a direção semântica do predicado: transforma problema encontrado em problema solucionado.CErradaEstá errada porque, embora II (“defrontou-se com”) seja compatível com o trecho, III (“resolveu”) não é. A presença de uma substituição semanticamente incompatível invalida a alternativa.DErradaEstá errada porque inclui IV (“eliminou”), que contraria o sentido do texto. A reportagem apresenta falhas e entraves — “a infraestrutura de rede foi inadequada”, “70% relataram não ter contado com apoio para resolver problemas técnicos” —, não a supressão desses problemas.EErradaEstá errada porque contém duas substituições incompatíveis com “esbarrou em”: III (“resolveu”) e IV (“eliminou”). Ambas convertem a ideia de enfrentamento de obstáculos em superação dos problemas, o que o trecho não afirma.Pegadinha da questãoA banca explora duas confusões reais: a tendência de ler “esbarrou em” como se indicasse solução do problema e a hesitação diante de “foi de encontro a”, que, nesta questão, foi aceita no valor de embate com obstáculo.Dica para questões semelhantesIdentifique primeiro o núcleo de sentido da expressão no contexto; aqui, “esbarrou em problemas” = encontrou entraves.Teste cada substituição isoladamente e elimine a alternativa se uma delas inverter o sentido original.Use o restante do texto como confirmação semântica: menções a falhas e falta de apoio reforçam a ideia de obstáculo, não de solução.

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[...] o programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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