Gabarito comentado – Interpretação de Texto

Tema central da questão:
Esta é uma questão de interpretação de texto, que exige a análise dos temas e intenções do fragmento apresentado. O candidato precisa compreender não apenas o conteúdo literal, mas também aquilo que está implícito e as dificuldades do personagem relacionadas à linguagem.

Justificativa da alternativa correta (A):
A alternativa A) a insuficiência da linguagem é a correta. O trecho explora a dificuldade do narrador em encontrar palavras que expressem de modo preciso quem é seu filho. Ele testa expressões como “meu filho tem problema”, “meio bobo”, “deficiente mental” e percebe que nenhuma traduz, de fato, o que sente e pensa. Por fim, ainda sente que a terminologia da época (“mongoloide”, “síndrome de Down”) não satisfaz. Isso evidencia a limitação da língua para captar realidades e sentimentos complexos, um ponto central da obra. Segundo Koch (2013), “há sempre um hiato entre o mundo interior do sujeito e os recursos objetivos da linguagem”.

Análise das alternativas incorretas:

B) a vergonha que sente do filho.
Incorreta. Apesar de possíveis conflitos internos do pai na obra, o recorte não menciona vergonha. O texto mostra busca por palavras, não constrangimento explícito.

C) a insensibilidade das pessoas.
Incorreta. A insensibilidade social pode surgir em outros pontos do livro, mas neste momento, o foco está no dilema pessoal de expressão do narrador, não nas reações de terceiros.

D) o desejo da morte do filho.
Incorreta. A alternativa destoa totalmente do texto: em nenhum momento o trecho sugere esse tipo de desejo. Não há respaldo algum no fragmento.

Dicas para interpretar esse tipo de questão:
Busque sempre palavras-chave ou frases que revelem qual é o conflito central do personagem ou do narrador. Atenção às opções que exageram interpretações ou trazem juízos morais não apoiados pelo texto. Para temas como linguagem, observe quando o personagem tenta – sem sucesso – nomear sentimentos ou situações. Esse é um clássico caso em que a coerência do texto revela o que está nas entrelinhas.

Referências úteis: Bechara (2002); Cunha & Cintra (2013); Koch (2013). Ler obras de referência auxilia a entender como a linguagem pode ser vista como limitada diante de experiências humanas profundas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!