Alternativa correta: C — I, III e IV

Tema central: graus de dominância (dominância completa, incompleta e codominância) e razão fenotípica em cruzamentos mono- e di-híbridos. Esse conteúdo é fundamental em genética clássica e frequentemente cobrado em concursos (Mendel, razão 3:1; diíbridos 9:3:3:1; exemplos de dominância incompleta e codominância).

Resumo teórico rápido e progressivo:

Dominância completa: um alelo mascara o efeito do outro no heterozigoto — F1 apresenta fenótipo de um dos progenitores (Mendel).

Dominância incompleta: heterozigoto tem fenótipo intermediário (ex.: bocas-de-leão: vermelho × branco → rosa; F2 → proporção 1:2:1 em fenótipo).

Codominância: ambos os alelos se expressam simultaneamente no heterozigoto (ex.: sistema MN do sangue humano).

Diibridismo independente: ervilhas duplamente heterozigotas geralmente produzem 9:3:3:1 (fenotípico) se os genes assentarem e se comportarem independentemente (Lei da Segregação e da Distribuição Independente — Mendel).

Fontes rápidas: Mendel (1866); Campbell & Reece, Biologia; Griffiths et al., Introduction to Genetic Analysis — clássicos usados em preparação para concursos.

Justificativa da alternativa correta (C):

I é correta — nos cruzamentos clássicos escolhidos por Mendel, as características exibiam dominância completa, fazendo a F1 assemelhar-se a um progenitor. (Ex.: sementes lisas × rugosas → F1 lisas).

III é correta — no sistema MN, heterozigotos mostram ambos os antígenos M e N; trata‑se de codominância, não de mistura.

IV é correta — diíbrido duplamente heterozigoto (AaBb × AaBb) com segregação independente gera proporção fenotípica 9:3:3:1.

Análise das alternativas incorretas:

II está errada — descreve corretamente o F1 rosa (dominância incompleta), mas erra ao afirmar que a F2 seria 3 vermelhas : 1 branca. O resultado esperado em dominância incompleta é 1 vermelha : 2 rosas : 1 branca (proporção 1:2:1), não 3:1. Essa discrepância torna II falsa.

Dicas de prova — como evitar pegadinhas:

• Atente a palavras absolutas como "sempre" — verifique se o contexto justifica (no caso de Mendel, ele escolheu traços com dominância completa, então o “sempre” é aceitável aqui).
• Associe exemplos clássicos aos termos: incompleta → mistura/rosado; codominância → ambos os fenótipos visíveis.
• Para proporções, desenhe o quadrado de Punnett rápido para confirmar (mono 3:1, F2 incompleta 1:2:1, diíbrido 9:3:3:1).

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