Os pais e professores de uma criança de 6 anos e 3 meses de idade gostariam de saber mais sobre seu desenvolvimento cognitivo. A professora diz que a criança parece ter dificuldades em se comunicar com seus colegas de classe. A criança foi avaliada por meio de uma bateria de testes cognitivos. Os resultados dessa avaliação foram comparados aos do grupo normativo de crianças da mesma faixa etária. Os resultados da avaliação são apresentados na tabela a seguir.

Considerando os resultados apresentados acima, considere as afirmações a seguir:

I. A criança apresenta desempenho muito baixo (em relação a crianças de sua idade) em tarefas de processamento auditivo e conhecimento de palavras. Isso poderá ajudar a compreender melhor as dificuldades de comunicação relatadas. Esses resultados alertam para possíveis dificuldades na aquisição de leitura e escrita.
II. Em parte dos testes que requerem habilidades visuais, verifica-se que a criança tem desempenho acima do esperado para crianças de sua idade. Por exemplo, em tarefas que envolvem processamento visual, ela chega a ter desempenho classificado entre 10% das melhores notas obtidas por crianças da mesma faixa etária.
III. Considerando a capacidade global (combinando-se todos os subtestes), a criança tem desempenho superior à média, entre os 2% de notas mais altas. Esse resultado elimina a hipótese de explicações cognitivas para as dificuldades de comunicação relatadas pela professora.

É correto o que se afirma em: