Considerando a estrutura, a forma e o conteúdo, assinale a a...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1370249
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2019 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1370249 Português
Texto 1


    Duas pulgas estavam reclamando da vida quando uma disse para a outra: “sabe qual é o nosso problema? Nós não sabemos voar. Só sabemos saltar. Aí, quando o cachorro percebe nossa presença, nossa chance de sobrevivência é zero. É por isso que existem mais moscas do que pulgas nesse mundo – moscas voam.”
    E aí as duas pulgas fizeram um curso de mosca e aprenderam a voar. Mas não ficaram satisfeitas. E uma disse para a outra: “sabe qual é o nosso grande problema? Nós ficamos grudadas no corpo do cachorro. Daí nosso tempo de reação é mais lento que a coçada dele. Temos que fazer como as abelhas, que sugam o néctar e levantam voo rapidamente”. E as duas pulgas fizeram um curso de abelha. Mas não ficaram satisfeitas. E uma disse para a outra: “sabe qual é o nosso grande problema? Nosso estômago é muito pequeno. Escapar do cachorro a gente até escapa, mas não estamos nos alimentando adequadamente. Temos que ser como os pernilongos, que têm aquele barrigão enorme”. E aí as duas pulgas fizeram um curso de pernilongo. Mas não ficaram satisfeitas porque, com aquele barrigão, eram facilmente percebidas pelo cachorro e eram espantadas antes mesmo de conseguirem pousar.
    Então, totalmente frustradas porque nada na vida delas dava certo, as duas pulgas encontraram uma saltitante pulguinha. Como viram que a pulguinha estava forte e saudável, as duas pulgas perguntaram: “escuta, o que é que você mudou que nós ainda não mudamos?”. E a pulguinha respondeu: “nada, ué”. “Como assim nada?”, perguntaram as pulgonas. “Como é que você escapa da coçada do cachorro?”. E a pulguinha respondeu: “Ah, é simples. Eu sento na nuca do cachorro. É o único lugar que a pata dele não alcança”.
GEHRINGER, Max. O melhor de Max Gehringer na CBN: 120 conselhos sobre carreira, currículo, comportamento e liderança. Vol. 1. São Paulo: Globo, 2006, p. 109 (fragmento), com adaptações
Considerando a estrutura, a forma e o conteúdo, assinale a alternativa que corresponde a uma característica do texto 1 apresentado.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito Comentado – Questão sobre Tipologia Textual (Narrativa)

Tema central da questão:
Esta questão explora a interpretação textual, exigindo do candidato conhecimento sobre tipologia textual, em especial sobre o texto narrativo e suas principais características conforme a norma-padrão.

Análise e justificativa da alternativa correta

A alternativa B (“Explanação de uma sequência de ações dos personagens, relativas a um acontecimento em um determinado espaço e durante certo tempo”) está correta porque define precisamente o que ocorre no texto: há uma trama com personagens (as pulgas), acontecimentos em sequência e um espaço/tempo definido. Segundo Cunha & Cintra, o texto narrativo é aquele que relata uma história, real ou fictícia, com personagens em ação, tempo/espaço delimitados e narrador. Usando a estratégia de leitura, observe como o texto se desenrola: pulgas enfrentam dificuldades, buscam soluções em cursos distintos, voltam insatisfeitas e ao final aprendem com a pulguinha. Essa cronologia e sucessão de ações são marcas essenciais da narração.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

  • A) Trata das descrições minuciosas de personagens (característica do texto descritivo), o que não ocorre no texto, já que não há foco em detalhes físicos ou psicológicos das pulgas.
  • C) Refere-se ao texto injuntivo, que tem a finalidade de instruir/convocar o leitor a agir (ex: manuais, receitas). O texto apenas narra acontecimentos, não ensina a agir.
  • D) Relaciona-se ao texto expositivo, cujo propósito é informar de forma objetiva. O texto não apresenta dados, explicações técnicas ou levantamento de informações objetivas sobre as pulgas.
  • E) Corresponde ao texto dissertativo-argumentativo, que defende uma opinião ou tese, estruturando argumentos, o que não se observa na narrativa das pulgas.

Estratégias de interpretação:

Identifique palavras indicativas de ação, tempo e personagens (“saltaram”, “fizeram um curso”, “disseram”, “perguntaram”), pois isso evidencia a narração. Cuidado com pegadinhas que confundem sequência de ações com descrição de personagens ou explicação de conceitos.

Como bem pontua Bechara, “a narração supõe uma sucessão de fatos num tempo e espaço”, reforçando a alternativa B como única correta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Resumos relacionados

Resumo

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Fonologia é o ramo da linguística que estuda os sons da fala, conhecidos por fonemas, e sua organização nos idiomas. No contexto dos concursos públicos, compreender fonologia é essencial, pois muitas questões de Língua Portuguesa cobram o reconhecimento e a análise dos fonemas, suas classificações e fenômenos fonológicos, exigindo conhecimento teórico e prático.

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas