Assinale a alternativa em que o paralelismo sintático está c...
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Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392519
Português
Assinale a alternativa em que o paralelismo sintático está corretamente estabelecido, como em “Qual a
diferença entre os aprendizados da criança e do adulto quanto à língua?”.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é o paralelismo sintático entre termos coordenados de mesma estrutura e função. No trecho “da criança e do adulto”, o enunciado oferece o modelo de sintagmas preposicionados paralelos; por isso, a alternativa C é a correta, pois “Na infância e na adolescência” reproduz essa simetria formal.
Tema central: paralelismo sintático
Análise das alternativas
A
Errada
Há quebra de paralelismo em “para a saúde física e à mental” / “física e à mental”. Os termos coordenados finais não mantêm a mesma configuração: o primeiro aparece sem preposição, e o segundo surge com contração prepositiva. A coordenação, portanto, fica estruturalmente assimétrica.
B
Errada
“estudando todos os dias” e “por não faltar às aulas” não são estruturas paralelas. O primeiro membro é uma oração reduzida de gerúndio; o segundo, uma construção preposicionada com infinitivo. Há afinidade de sentido, mas não equivalência sintática, que é o que a questão cobra.
C
Certa
Em C, “Na infância e na adolescência” coordena dois sintagmas preposicionados construídos da mesma forma e com a mesma função de adjunto adverbial. Essa organização reproduz o padrão do enunciado, em que os termos coordenados mantêm equivalência estrutural. O acerto da alternativa está justamente nessa simetria sintática completa entre os dois segmentos.
D
Errada
“Com tempo e esforçadamente” coordena estruturas de naturezas diferentes: de um lado, um sintagma preposicionado; de outro, um advérbio em -mente. Como os membros coordenados não têm a mesma forma sintática, o paralelismo não se estabelece corretamente.
E
Errada
“A dedicação às aulas e pelos exercícios práticos” rompe o paralelismo porque os termos coordenados aparecem com regências diferentes: um introduzido por “a”, outro por “por”. A falta de simetria regencial e estrutural elimina a alternativa.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre proximidade de sentido e paralelismo sintático: várias alternativas parecem naturais ou coerentes semanticamente, mas só uma mantém equivalência formal entre os termos coordenados, como no modelo do enunciado.
Dica para questões semelhantes
- Use o exemplo do enunciado como molde estrutural de comparação, não apenas como referência de sentido.
- Verifique se os termos coordenados têm a mesma forma sintática e a mesma relação com o termo de que dependem.
- Não aceite como paralelismo a coordenação de segmentos semanticamente próximos, mas construídos com preposições, classes ou formas verbais diferentes.
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