A alternativa em que o fragmento transcrito expressa uma ideia de contraste em relação ao que se declara antes, no contexto frasal, é a Alternativa A: “como consequência de um individualismo que leve cada um a pensar apenas no próprio bem-estar e nos seus objetivos particulares.” (l. 3-6). Ou Alternativa B: “mediante a formulação de um pacto essencialmente educativo” (l. 7-8). Ou Alternativa C: “e não só com suas prerrogativas e direitos individuais.” (l. 25-26). Ou Alternativa D: “que dizem respeito ao interesse coletivo e sujeito ativo das transformações que o avanço social exige.” (l. 29-31). Ou Alternativa E: “a sensação de também serem ‘donos’ do mesmo.” (l. 35-36).

Alternativa [C] “e não só com suas prerrogativas e direitos individuais.” (l. 25-26).

A alternativa em que o fragmento transcrito expressa uma ide...

Com base no mesmo assunto

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373111 Português

Texto associado

A alternativa em que o fragmento transcrito expressa uma ideia de contraste em relação ao que se declara antes, no contexto frasal, é a

“como consequência de um individualismo que leve cada um a pensar apenas no próprio bem-estar e nos seus objetivos particulares.” (l. 3-6).

“mediante a formulação de um pacto essencialmente educativo” (l. 7-8).

“e não só com suas prerrogativas e direitos individuais.” (l. 25-26).

“que dizem respeito ao interesse coletivo e sujeito ativo das transformações que o avanço social exige.” (l. 29-31).

“a sensação de também serem ‘donos’ do mesmo.” (l. 35-36).

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