Desde a Constituição Federal de 1988, a adoção passou a
ser um direito de pessoas, independentemente do
estado civil. A parentalidade por meio da adoção
deixou de ser um direito exclusivo de casais
heterossexuais e passou a ser exercida por novas
configurações familiares. Um dos efeitos disso foi
o aumento de casos de adoção tardia.
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. A exclusão social, a carência de crianças no
perfil definido pelos postulantes, o número
pequeno de famílias dispostas à adoção
tardia e amorosidade da justiça são aspectos
que contribuem para o longo período de
permanência de crianças e adolescentes em
instituições de acolhimento, superando o
caráter transitório dessa medida.

PORQUE
II. O processo de adoção tardia pode revelar
dificuldades e, por isso, é importante
possibilitar um espaço de discussão para
que as famílias possam repensar e ampliar o
perfil de filho idealizado, incluindo crianças
antes preteridas, como crianças acima dos
três anos ou adolescentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Question

Desde a Constituição Federal de 1988, a adoção passou a
ser um direito de pessoas, independentemente do
estado civil. A parentalidade por meio da adoção
deixou de ser um direito exclusivo de casais
heterossexuais e passou a ser exercida por novas
configurações familiares. Um dos efeitos disso foi
o aumento de casos de adoção tardia.
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. A exclusão social, a carência de crianças no
perfil definido pelos postulantes, o número
pequeno de famílias dispostas à adoção
tardia e amorosidade da justiça são aspectos
que contribuem para o longo período de
permanência de crianças e adolescentes em
instituições de acolhimento, superando o
caráter transitório dessa medida.

PORQUE
II. O processo de adoção tardia pode revelar
dificuldades e, por isso, é importante
possibilitar um espaço de discussão para
que as famílias possam repensar e ampliar o
perfil de filho idealizado, incluindo crianças
antes preteridas, como crianças acima dos
três anos ou adolescentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras,
e a II é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições verdadeiras,
mas a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II
é uma proposição falsa. Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira. Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições falsas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] As asserções I e II são proposições verdadeiras,
mas a II não é uma justificativa correta da I. Resposta correta: B

Tema central: Adoção tardia e permanência institucional de crianças/adolescentes. Questão exige distinguir entre proposições verdadeiras e relação de causalidade entre elas.

Resumo teórico: Desde a CF/1988 e com base no ECA (Lei n.º 8.069/1990), a adoção passou a ser mais acessível, inclusive a pessoas solteiras e a novas configurações familiares. Apesar disso, crianças mais velhas e adolescentes permanecem mais tempo em acolhimento por fatores como escassez de pretendentes para esse perfil, exclusão social e práticas judiciais protetivas que atrasam decisões. Paralelamente, o trabalho com pretendentes pode ampliar o perfil desejado, incentivando a adoção de crianças acima de 3 anos e adolescentes.

Fontes relevantes: Constituição Federal (princípios de proteção à família e à criança), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e orientações do Conselho Nacional de Justiça sobre adoção e inclusão de famílias adotantes.

Por que a alternativa B é correta: Ambas as assertivas I e II são verdadeiras: I descreve fatores reais que aumentam o tempo em acolhimento; II aponta que o processo de adoção tardia exige apoio às famílias para repensarem o “filho ideal”. Porém, II não justifica I: a necessidade de espaço de discussão e intervenção psicossocial (II) é uma estratégia para reduzir o problema, não a causa dos longos períodos em instituições (I). Logo, há veracidade em ambos, mas falta relação de justificação causal entre elas.

Análise das alternativas incorretas:
A: Incorreta porque afirma que II justifica I (cadeia causal), o que não ocorre.
C: Incorreta: afirma I verdadeira e II falsa — mas II é verdadeira (é prática recomendada oferecer suporte e ampliar perfis).
D: Incorreta: nega I, mas I é verdadeira conforme evidências e prática de políticas de adoção.
E: Incorreta: ambas são falsas — contradiz a realidade descrita e as práticas de intervenção.

Estratégia de resolução (dicas): Ao ver “PORQUE”, verifique se a segunda proposição explica a primeira ou se apenas apresenta algo relacionado. Identifique termos de causa/efeito e confirme com conhecimento de leis/políticas.

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