De acordo com as ideias do texto, a dúvida funciona, do pont...
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A dúvida pode significar o fim de uma fé, ou pode significar o começo de outra. Em dose moderada, estimula o pensamento. Em excesso, paralisa-o. A dúvida, como exercício intelectual, proporciona um dos poucos prazeres puros, mas, como experiência moral, ela é uma tortura. Aliada à curiosidade, é o berço da pesquisa
e assim de todo conhecimento sistemático. Em estado destilado, mata toda curiosidade e é o fim de todo conhecimento. |
Gabarito comentado
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Resposta: E — errado
Tema central: a questão exige distinguir entre um operador lógico (negação) e uma atitude epistemológica (dúvida). Flusser descreve a dúvida como estado psicológico/metodológico que transforma certezas; não a usa como uma simples negação lógica.
Resumo teórico: na lógica clássica existe o princípio da dupla negação: ¬(¬p) é equivalente a p. Mas esse princípio vale para proposições formais, não para estados psicológicos ou histórico‑existenciais de crença. A dúvida do texto é uma prática que marca as certezas subsequentes — segundo Flusser, uma segunda “dúvida” não restaura a fé original autêntica.
Justificação da alternativa correta (por que E): a afirmação da questão confunde níveis: interpreta a dúvida como mera negação lógica e aplica o princípio da dupla negação. Flusser argumenta justamente o contrário: duvidar altera irreversivelmente a autenticidade da certeza; “duvidar da dúvida” não reconduz à certeza primitiva. Logo, não se trata de ¬(¬p) ⇒ p; é um efeito epistemológico, não uma eliminação formal de negações. Portanto a assertiva é falsa.
Dica prática para provas: sempre verifique se o termo no enunciado é usado num sentido lógico-formal ou num sentido psicológico/epistêmico. Se for categoria diferente, não aplique princípios formais automaticamente — essa é uma pegadinha comum.
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