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Ano: 2009 Banca: UEAP Órgão: UEAP Prova: UEAP - 2009 - UEAP - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 1a Fase |
Q1371503 Inglês
Earth on its way to the ICU


    There’s no way to deny it anymore. It has been proven through a report from the UN (United Nations) that, yes, it was man who made the Earth sick. And even if now the world, diagnosed, decides to reduce the damage that our presence here causes (which is not very likely) and decides to promote an extreme change in the economical structures, the Earth, still at that, will have its fever raised in 1.1◦C this century. Is that bad? But it is still bearable. Now if nothing is done, the world must prepare for a new class of refugees: the climatic. A heating of up to 6◦C would be forecasted. To have an idea, the Earth was only 5◦C colder in the Ice Age, which put an end to the Dinosaur Age. If the “dinos” couldn’t handle the shock, who’d think the humans would. Humans?

    It is most probable, according to the Intergovernmental Panel on Climate Changes, that the Earth will be warmed 3◦C, which will cause phenomena such as thawing, hurricanes, droughts and tempests. The sea level, according to the report, may rise between 18 and 59 centimeters, making cities below sea level disappear.

     In Brazil, the greatest impact would be on the Northeast, which could become a semi-desert. The Amazon would suffer due to lack of rain, affecting the entire rainforest, losing biodiversity. On the other hand, the intensity of the rain would impact the South-east. To the UN, The world must do the impossible to stagnate the intensity of the fever, so that the temperature increase does not exceed 2◦C. The warning has been given.


Autora: Sonia Racy
Artigo extraído da Revista, TAM magazine, Ano 4, Número 37, Março 2007. 
Qual o único fenômeno climático que não deve ocorrer em nosso planeta, de acordo com o relatório da Organização das Nações Unidas?
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é o confronto literal entre a enumeração expressa no texto e as alternativas, com leitura negativa da pergunta. No trecho obrigatório — “...will cause phenomena such as thawing, hurricanes, droughts and tempests.” — o texto lista degelo, furacões, secas e tormentas; como “chuvas ácidas” não integra essa enumeração, a alternativa correta é a C.

Tema central: Leitura literal de enumeração
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque o texto menciona expressamente “thawing”, e esse termo corresponde a degelo. Portanto, a alternativa está prevista no excerto e não pode ser a resposta pedida.
B
Errada
Incorreta porque “hurricanes” aparece literalmente na enumeração do texto. Como furacões estão expressamente previstos, a alternativa é excluída.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque o texto, ao listar os fenômenos previstos pelo relatório da ONU, menciona apenas “thawing, hurricanes, droughts and tempests”. Pela correspondência vocabular, isso cobre degelo, furacões, secas e tormentas. “Chuvas ácidas” não aparece no excerto nem é apresentada como consequência no relatório citado, de modo que é a única opção não prevista pelo texto.
D
Errada
Incorreta porque o texto menciona “droughts”, que corresponde diretamente a secas. Logo, essa ocorrência está prevista no relatório citado.
E
Errada
Incorreta porque o texto menciona “tempests”, cuja correspondência semântica sustenta “tormentas”. Assim, a alternativa também integra a lista expressa de fenômenos previstos.
Pegadinha da questão
A confusão real está em duas frentes: a pergunta é negativa, exigindo achar o fenômeno não previsto, e o tema ambiental pode induzir o candidato a marcar “chuvas ácidas” por associação com conhecimento externo, embora a questão se resolva apenas pela lista literal do texto.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o texto trouxer uma enumeração explícita, resolva por cotejo direto entre a lista e as alternativas.
  • Em perguntas com “não”, identifique primeiro as opções afirmativamente mencionadas no texto e elimine-as.
  • Use a correspondência vocabular essencial do trecho antes de recorrer a interpretação ampla do tema.
  • Não complete o texto com conhecimento externo se a questão pedir o que está previsto no excerto.

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