Resposta correta: Alternativa A

Tema central: o papel da História como conhecimento crítico e dinâmico — não apenas a descrição do passado, mas um campo que permite múltiplas leituras, reinterpretações e usos no presente.

Resumo teórico: a renovação historiográfica (E. H. Carr, Marc Bloch, história social e cultural) mostra que História é interpretação: fonte + interpretação = sentido. A História não é “um depósito” imutável; é um processo que reavalia sujeitos, vozes e processos (Carr, What is History?; Bloch, The Historian's Craft).

Por que A está certa: o fragmento usa imagens de movimentação, abertura e pluralidade (“acenando muitos braços”, “abrindo novos espaços”). Isso indica que a História permite vários olhares e múltiplas compreensões, justamente o sentido expresso na alternativa A.

Por que as outras estão erradas:

B — reduz a História à narrativa dos “grandes heróis” e vitórias; a canção enfatiza coletivo e movimento, não um relato heroico e unívoco.

C — insiste na obrigação de conhecer apenas “grandes homens” e a história nacional oficial; trata-se da visão tradicional/positivista rejeitada pelo tom plural do fragmento.

D — afirma que o propósito atual é apagar aspectos negativos do passado; o texto musical fala em afirmação e avanço, não em ocultamento. Além disso, apagar memórias contradiz a função crítica contemporânea da historiografia.

Dica de interpretação: busque termos-chave no enunciado que revelem a visão de História (palavras como “somente”, “apagar”, “grandes” são sinal de alternativas redutoras). Prefira alternativas que deem ênfase à pluralidade, ao sentido crítico e à relação passado/presente.

Fontes sugeridas: E. H. Carr, What is History?; Marc Bloch, The Historian's Craft; Peter Burke, A Social History of Knowledge.

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