Em relação às pessoas que fazem afirmações negativas
sobre Amor, o eu lírico propõe

Question

Leia o soneto de Luís de Camões para responder à questões.Quem diz que Amor é falso ou enganoso,
ligeiro, ingrato, vão, desconhecido,
sem falta1 lhe terá bem merecido
que lhe seja cruel ou rigoroso.
Amor é brando2, é doce e é piadoso3.
Quem o contrário diz não seja crido;
seja por cego e apaixonado tido,
e aos homens, e inda4 aos deuses, odioso.
Se males faz Amor, em mim se veem;
em mim mostrando todo o seu rigor,
ao mundo quis mostrar quanto podia.
Mas todas suas iras são de amor;
todos estes seus males são um bem,
que eu por todo outro bem não trocaria.
(Luís de Camões. Sonetos: antologia comentada, 2012.)1 sem falta: sem dúvida.
2 brando: manso, meigo.
3 piadoso: piedoso.
4 inda: ainda. Em relação às pessoas que fazem afirmações negativas  
sobre Amor, o eu lírico propõe Alternativa A: descreditar suas opiniões. Ou Alternativa B: ensinar-lhes o verdadeiro significado do sentimento. Ou Alternativa C: acolhê-los com compaixão. Ou Alternativa D: amá-los como a todos os demais. Ou Alternativa E: condená-los à solidão irrestrita.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] descreditar suas opiniões. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado pede a atitude do eu lírico diante de quem afirma o contrário sobre o Amor, e o verso decisivo é “Quem o contrário diz não seja crido”, que leva à alternativa A.Tema central: desacreditar quem fala negativamente do AmorAnálise das alternativasACertaA alternativa A corresponde diretamente ao que o soneto formula de modo explícito. Depois de afirmar que “Amor é brando, é doce e é piadoso”, o eu lírico determina: “Quem o contrário diz não seja crido”. O critério decisivo é a equivalência entre “não seja crido” e descreditar a opinião de quem faz afirmações negativas sobre o Amor.BErradaErrada, porque o poema não propõe ensinar a essas pessoas o verdadeiro significado do Amor. A reação formulada no texto é invalidar o que elas dizem, não adotar intenção didática.CErradaErrada, porque não há acolhimento nem compaixão por quem fala mal do Amor. O sentido dos versos é reprovador: essas pessoas devem ser desacreditadas e vistas negativamente.DErradaErrada, porque o soneto não prescreve amar essas pessoas. O que aparece é a desqualificação de suas falas, não uma proposta de amor ao interlocutor.EErradaErrada, porque o texto não fala em condenação à solidão nem em qualquer punição concreta desse tipo. Essa leitura extrapola o que está expresso no soneto.Pegadinha da questãoA confusão real era ampliar “não seja crido” para uma atitude diferente da que o texto traz, como ensinar, ter compaixão ou punir. O soneto apenas desacredita e desqualifica quem fala mal do Amor.Dica para questões semelhantesQuando a pergunta pede a atitude do eu lírico, procure primeiro verbos ou fórmulas explícitas de posição no próprio texto.Se a alternativa acrescenta ensino, compaixão ou punição, confirme se isso aparece de modo expresso; sem apoio textual, elimine.Dê prioridade à equivalência de sentido entre a expressão do poema e a alternativa, como “não seja crido” = descreditar a opinião.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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