Durante uma aula prática em um laboratório, um aluno recebeu uma amostra obtida a partir de uma extração de um fruto. Ao realizar os procedimentos de decantação e de filtração, observou que a amostra se separava em duas fases distintas: uma líquida e outra sólida. Essa diferenciação permitiu ao aluno identificar que os componentes da amostra não estavam quimicamente combinados, mas coexistiam de forma a serem separados por métodos físicos. Considerando-se os conceitos de estrutura da matéria, a classificação das substâncias e os métodos de separação e purificação, assinale a alternativa que descreve corretamente a natureza da amostra analisada.