Observe o trecho do segundo parágrafo do texto: Almira cont...
Almira continuava a querer saber por que Alice viera atrasada e de olhos vermelhos. Abatida, Alice mal respondia.”
Assinale a alternativa em que as expressões em destaque estão grafadas de acordo com a norma-padrão, respectivamente conforme aquelas observadas no trecho transcrito.
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Tema central da questão: Ortografia e emprego dos “porquês” e distinção entre “mal” e “mau”. Essas expressões confundem muitos candidatos, mas seu domínio é essencial para provas de vestibular e concursos.
Regra dos “porquês”:
- por que: usado em perguntas diretas/indiretas (“por qual motivo”).
- porque: explica a razão de algo (causa, resposta).
- por quê: utilizado no fim de pergunta ou antes de pontuação.
- porquê: substantivo, sinônimo de “motivo”.
Distinção entre “mal” e “mau”:
- mal (advérbio): oposto de "bem" (Ex.: “Mal chegou, saiu” ⇒ “Bem chegou, saiu” não faz sentido; logo, “mal” está correto).
- mau (adjetivo): oposto de "bom" (Ex.: “Ele é mau.” ⇒ “Ele é bom.”)
Justificativa da Alternativa A:
• “Ela perguntou por que não lhe telefonei.” — Expressão correta, pois equivale a “por qual motivo”. O uso se enquadra na pergunta indireta, conforme previsto em gramáticas como a de Evanildo Bechara.
• “mal consegui olhar para ela” — Uso correto. “Mal” indica que teve dificuldade, ou seja, quase não conseguiu (sentido de “logo que” ou “dificilmente”).
Análise das alternativas incorretas:
B – “por que ela resolvera viajar” está inadequado; deveria ser porque (causa).
C – “saber o por que daquele mal-estar”: incorreto, pois pede a forma porquê (substantivo, “o motivo”).
D – “Todos pensavam por que o casamento...”: incorreto, pois faltou complementar o sentido interrogativo, há problema de clareza sintática.
E – “, mal entraram os portugueses, ...” está correto; porém a construção geral da frase traz ambiguidade e pontuação problemática, comprometendo o sentido integral.
Resumo da estratégia:
Atente sempre ao contexto: se for motivo/pergunta, “por que”; se for explicação, “porque”. Para “mal/mau”, substitua por “bem/bom” e confira qual faz sentido.
Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, o uso correto dessas expressões é sinal de domínio da norma culta.
Gabarito: A
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Comentários
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Ela perguntou por que não lhe telefonei. Fiquei confuso e constrangido com a pergunta e mal consegui olhar para ela e me explicar com convicção. V
B
Todos estavam realmente felizes por que ela resolvera viajar com o grupo. Estava ansiosa para contar para todos, e, mal chegaram, anunciou sua decisão. POR QUE / POIS = PORQUE
C
Era preciso saber o por que daquele mal-estar entre os amigos e talvez essa proesa coubesse a mim, que não representava para eles um mau companheiro. PROESA = PROEZA
D
Todos pensavam por que o casamento daqueles jornalistas não tinha dado certo: talvez agora entre eles houvesse só amisade; o amor mal cuidado deixa de frutificar. AMISADE = AMIZADE
E
Por que tentaram catequisar os índios, se eles eram, de fato, os verdadeiros e únicos donos da terra onde, mal entraram os portugueses, e já começou a exploração? CATEQUISAR = CATEQUIZAR
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