Tema central da questão: Interpretação de texto, com foco no uso do travessão para introdução de explicações e na função estilística da ironia no contexto.

O item avalia a capacidade de perceber como recursos linguísticos e expressões dão ênfase e sentido crítico a um texto. O uso do travessão serve para isolar uma explicação ou exemplificação, destacando um comentário crítico do autor. Segundo a Moderna Gramática Portuguesa, de Bechara, o travessão pode substituir parênteses ou vírgulas e tem efeito de destaque, além de explicitar um ponto de vista ou ironia.

A expressão “a já tradicional venda de uma ‘fazenda’” emprega ironia, figura descrita por Cunha & Cintra como aquela onde se diz o contrário do que se pensa, criticando ou denunciando de modo sutil. O termo “já tradicional” ironiza o quanto esse tipo de justificativa é frequente entre políticos para explicar enriquecimento ilícito.

Justificativa da alternativa correta (A):

A) A opção identifica que o recurso ressalta algo que virou prática comum entre políticos envolvidos em irregularidades. O enunciado do texto critica a repetição desse expediente, realçando o tom de denúncia irônica do autor.

Análise das alternativas incorretas:

• B) Errada. O autor não endossa a verdade da justificativa, mas sim critica a frequência dessas desculpas.
• C) Incorreta, pois o trecho tem, sim, função estilística efetiva: intensifica o tom de denúncia e ironia.
• D) Também errada. A ironia não dilui a crítica do autor, e sim a reforça, tornando-a mais contundente.
• E) Incorreta. O efeito desejado é plenamente alcançado, já que a crítica fica clara com a ironia e explicação introduzidas pelo travessão.

Estratégias para questões semelhantes:

Em provas, fique atento a:

• Sinais de pontuação indicando explicações ou comentários críticos.
• Expressões irônicas (“já tradicional”, “clássico”, etc.).
• Sutis críticas subentendidas na escolha de palavras.

Lembre: interpretação correta exige atenção ao contexto e ao tom empregado pelo autor, além de identificar a função estilística dos recursos linguísticos usados.

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