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Monday, 3 March 2014
Gabarito comentado
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Tema central: A questão avalia interpretação de texto em Inglês, especialmente a compreensão do significado do termo "untenable" no contexto da civilização do Vale do Indo, mencionando o colapso por razões ambientais e de organização social.
Conceito-chave: "Untenable" significa insustentável ou indefensável – ou seja, uma condição que não pode ser mantida ou defendida por mais tempo, dada alguma mudança drástica, aqui ligada à seca prolongada e seus efeitos na possibilidade de manter grandes populações urbanas.
Estratégia para resolução: No enunciado, a frase "living in large groups became untenable" é o foco. A análise se dá por:
- Reconhecimento de palavra-chave ("untenable"),
- Busca de sinônimos e compreensão do contexto do colapso (mudanças climáticas, inviabilidade das cidades grandes),
- Descartar alternativas que acrescentam informações não presentes ou que distorcem o contexto.
Justificativa da alternativa correta:
A) big cities became an indefensible option of life.
Esta alternativa traduz corretamente a ideia: as grandes cidades tornaram-se uma opção indefensável, sinônimo de untenable. O enunciado explica que viver em grandes aglomerações não foi mais possível, pelo agravamento das secas. Portanto, a sustentação desse modo de vida deixou de ser possível, alinhando-se de modo preciso ao sentido original.
Análise das alternativas incorretas:
- B – "life in smaller towns were much more pleasant": O texto não afirma que a vida era mais agradável em cidades menores, mas que era mais sustentável. "Pleasant" traz juízo de valor ausente no texto.
- C – "a village provides safer living conditions": O aspecto comentado é sustentabilidade, não segurança.
- D – "smaller groups can be unsustainable by themselves": O texto não sugere que pequenos grupos são insustentáveis, mas exatamente o oposto.
- E – "big number of people living together can help each other": Contradiz o texto, já que esse tipo de convivência se tornou insustentável pelas condições adversas.
Estratégias de prova: Fique atento a palavras de valor (pleasant, safer), dados não mencionados ou interpretações que invertem a direção da argumentação apresentada no texto.
Resumo: Saber o significado de termos-chave e identificar se as alternativas realmente refletem o texto são princípios essenciais, recomendados em todas as obras de referência de Inglês para concursos, como "Inglês para Concursos" (Candido e Thomaz).
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