Assinale a alternativa que analisa corretamente o período: ...

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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1394356 Português
Assinale a alternativa que analisa corretamente o período: Senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: Em "Senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui.", o verbo "recompor" é transitivo direto e exige objeto direto. No período, esse complemento é desempenhado pelas duas estruturas coordenadas "o que foi" e "o que fui"; com maior rigor, a função de objeto direto recai sobre o grupo inteiro, não sobre o "o" isoladamente. A alternativa E é a correta porque identifica esse valor objetal da construção e o papel do "o" como pronome demonstrativo substantivado no interior dela.

Tema central: funções sintáticas em período composto
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o verbo "consegui" está na 1ª pessoa do singular. Isso identifica sujeito oculto ou desinencial: "eu". Ausência de sujeito expresso não significa sujeito indeterminado.
B
Errada
Está errada porque "Senhor," tem valor de chamamento ao interlocutor, portanto exerce função de vocativo. Aposto é termo que explica, especifica ou enumera um nome anterior, o que não ocorre nesse período.
C
Errada
Está errada porque a contagem compatível com o período é dada pelas formas verbais finitas "consegui", "foi" e "fui": há três orações, não seis. A alternativa superconta a estrutura do período.
D
Errada
Está errada porque, em "o que foi" e "o que fui", os "que" não exercem a função de sujeito do verbo "ser". O sujeito está implícito nas formas verbais: em "fui", é desinencial "eu"; a alternativa atribui ao "que" uma função sintática que a estrutura não confirma.
E
Certa
A alternativa E se sustenta porque, em "recompor o que foi nem o que fui", os segmentos "o que foi" e "o que fui" completam diretamente o sentido do verbo "recompor", sem preposição, exercendo função de objeto direto. Nessa estrutura, o "o" tem valor de pronome demonstrativo substantivado e integra cada bloco com valor substantivo. Com maior rigor, a função de objeto direto recai sobre o grupo "o que foi" / "o que fui", não sobre o "o" isoladamente; ainda assim, é esse enquadramento sintático que sustenta o gabarito oficial.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar ausência de sujeito expresso como sujeito indeterminado e, principalmente, isolar o "o" de "o que" em vez de perceber que o valor sintático decisivo está no grupo "o que foi / o que fui" como complemento direto de "recompor".
Dica para questões semelhantes
  • Verifique primeiro a transitividade do verbo principal; isso mostra quais termos podem ser objeto direto ou indireto.
  • Não confunda sujeito oculto com sujeito indeterminado: a desinência verbal pode identificar o sujeito.
  • Palavra isolada por vírgula no início do período pode ser vocativo; só será aposto se retomar ou explicar um nome.
  • Em estruturas como "o que...", analise a função do grupo inteiro antes de tentar classificar cada palavra isoladamente.

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