Alternativa correta: B

Tema central: Identidade dos seres vivos — classificação e caracteres embrionários. É preciso reconhecer filo e classe (Artrópodes → Aracnídeos, Cnidários → águas‑vivas) e relacionar padrões embrionários (presença de tecidos, número de folhetos germinativos, existência de cavidade digestiva).

Resumo teórico rápido: - Eumetazoários: animais com tecidos verdadeiros (ex.: artrópodes, cnidários). - Parazoários: animais sem tecidos verdadeiros (ex.: Porifera). - Diploblastia vs triploblastia: Cnidários são diploblásticos (2 folhetos: ecto e endoderme); Artrópodes são triploblásticos (3 folhetos). - Digestão: ambos possuem cavidade digestiva (gastrovascular nos cnidários; tubo digestivo completo nos artrópodes). - Aracnídeos são quelicerados (possuem quelíceras), não mandibulados.

Por que a alternativa B está correta? - Afirma corretamente que a aranha é Artrópode, classe Aracnídea, e que aracnídeos são quelicerados (não têm mandíbulas como insetos/crustáceos). - Identifica a água‑viva como Cnidário (correto). - Quanto ao grau de semelhança embriológica, registra que ambos são eumetazoários (possuem tecidos) e ambos têm uma cavidade digestiva (logo, compartilham a condição de terem enteron/gastrovascular), que é o sentido da expressão “enterozoários” usada na questão.

Análise das alternativas incorretas:

A — Incorreta: diz que aracnídeos são mandibulados (falso) e afirma “enterocelomados” — termo impreciso aqui, pois artrópodes são esquizocelomados (protostômios) e cnidários são diploblásticos e sem celoma verdadeiro.

C — Incorreta: classifica erroneamente a aranha como inseto (Aracnídeos ≠ Insetos).

D — Incorreta: afirma que a água‑viva é parazoário (falso; Parazoa = Porifera). Além disso, há semelhanças embriológicas (ambos eumetazoários).

E — Incorreta: mistura informações equivocadas (cnidários não têm “10 patas” e “decápoda” refere‑se a crustáceos; erro conceitual). Embora diga corretamente que aracnídeos têm 8 patas e sem antenas, o restante é errado.

Dica de resolução em provas: identifique rapidamente o filo/classe e lembre as diferenças-chave: quelíceras vs mandíbulas; diploblastia vs triploblastia; presença/ausência de tecidos. Desconfie de alternativas que trocam classes (aranha = inseto) ou usam termos técnicos fora de contexto (decápoda aplicado a cnidários).

Fontes recomendadas: Raven & Johnson, Biologia; Brusca & Brusca, Invertebrates (capítulos sobre Artrópodes e Cnidários).

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