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Ano: 2010 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q238867 História
Em 1939, em Pleno Estado Novo, foi criado o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda). No que diz respeito às funções deste órgão do governo, analise os seguintes itens.

I. Centralizar, coordenar, orientar a propaganda nacional interna ou externa e servir permanentemente como elemento auxiliar de informação dos ministérios.

II. Estimular a produção de filmes nacionais e classificar filmes educativos, bem como promover e organizar a propaganda turística.

III. Organizar e dirigir o programa de radiodifusão nacional, fazer censura ao teatro, cinema e as funções recreativas de qualquer natureza, da literatura á imprensa.

São realmente funções do Departamento de Imprensa e Propaganda as listadas nos itens
Alternativas

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Alternativa correta: C — I, II e III.

Tema e relevância: o exercício analisa o papel do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) no Estado Novo (1937–1945). Esse órgão foi central na política de comunicação do regime de Getúlio Vargas: controlar informação, censurar e produzir propaganda oficial — conhecimentos essenciais em provas de História do Brasil sobre autoritarismo e cultura política.

Resumo teórico: criado em 1939 no contexto do Estado Novo, o DIP tinha como função coordenar a propaganda estatal, servir como órgão de apoio informativo aos ministérios, fomentar a produção cinematográfica nacional (apoiando estúdios e classificando filmes), organizar propaganda turística e dirigir a radiodifusão. Além disso, exercia forte controle e censura sobre imprensa, teatro, cinema, literatura e outras manifestações culturais. Para aprofundar, consulte estudos sobre o Estado Novo (por exemplo, obras de Thomas Skidmore e Boris Fausto) e documentação archivística sobre o DIP.

Justificativa da resposta (por item):

I. Verdadeiro — o DIP centralizava e coordenava a propaganda interna e externa e funcionava como núcleo informativo que articulava ações entre ministérios.

II. Verdadeiro — incentivava o cinema nacional, classificava filmes educativos e promovia ações de propaganda turística como parte da imagem do Estado.

III. Verdadeiro — o DIP dirigia políticas de radiodifusão e detinha atribuições de censura sobre teatro, cinema, imprensa e demais manifestações culturais.

Análise das alternativas incorretas:

A — (I e III apenas): incorreta porque omite II, que também é função histórica do DIP (estimular o cinema e classificar filmes).

B — (II e III apenas): incorreta porque deixa de fora I, a função central de coordenar a propaganda nacional e articular ministérios.

D — (I e II apenas): incorreta porque desconsidera a função de censura e direção da radiodifusão listada em III.

Dica de prova: procure palavras-chave como “centralizar/coordernar”, “classificar/estimular produção” e “censura/dirigir radiodifusão”; juntas, elas apontam para o caráter amplo e repressivo do DIP — sinal de que todos os itens descrevem competências do órgão.

Fontes sugeridas: obras sobre o Estado Novo (Thomas E. Skidmore; Boris Fausto) e documentos do período sobre o DIP.

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Comentários

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https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/FatosImagens/DIP

https://brasilescola.uol.com.br/amp/historiab/o-dip-estado-novo.htm

Gab C

A DIP era como quase tudo criado por estados fascistas, bonito na teoria, mas na prática era um mecanismo de censura à imprensa, artistas e afins.

Um escritor famoso que foi preso na época da ditadura Vargas foi Graciliano Ramos. Aqui vai uma fonte explicando um pouco esse fato: http://memorialdademocracia.com.br/card/preso-o-escritor-graciliano-ramos

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