Considerando as informações e a organização do texto precede...

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Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - UNB - Prova de Conhecimentos II - 1° dia |
Q3107542 Português
    Três em cada quatro professores concordam com o uso da tecnologia digital e da inteligência artificial (IA) como ferramentas de ensino. Os docentes também dizem que a tecnologia impacta a educação tanto positivamente, com acesso mais rápido à informação, quanto negativamente, fazendo com que os estudantes fiquem mais dispersos.
    Os dados são da pesquisa inédita Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil. Embora considerem importante o uso dessas ferramentas, os professores também relatam problemas estruturais e pedagógicos que impedem ou dificultam o uso da tecnologia nas escolas. Entre esses problemas estão a falta de Internet na escola, a falta de formação dos próprios professores para o uso da tecnologia digital no ensino e também maior dificuldade para prender a atenção dos alunos.
    “Percebo que os alunos ficaram mais dependentes de ferramentas de pesquisa e respostas imediatas e têm dificuldade de ter resiliência, paciência e atuar solucionando problemas”, diz um dos professores que participou da pesquisa e que não foi identificado.
   Os professores relatam que, com a presença de tecnologias digitais, os estudantes estão mais dispersos. “A escola não consegue acompanhar o uso das novas tecnologias na velocidade que os estudantes conseguem, o que gera descompasso entre a aula ministrada e a aula que os estudantes querem. Com o uso desenfreado de redes sociais e a alta exposição dos jovens, as redes estão prejudicando o contato do professor com o aluno”, diz docente que participou do estudo. 
Considerando as informações e a organização do texto precedente, bem como seus aspectos gramaticais e estruturais, julgue o item a seguir.

Infere-se do texto que os professores julgam que o uso da IA na educação implica mais impactos negativos que positivos.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Assunto cobrado: Interpretação de texto – Inferência textual.

Esta questão avalia sua habilidade de fazer inferências a partir das informações do texto. Inferir é deduzir aquilo que não está explicitamente escrito, mas pode ser entendido pelas pistas dadas pelo autor e pelo contexto, conforme ensinam Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e os Parâmetros Curriculares Nacionais.

Análise detalhada:

No texto, fica claro que três em cada quatro professores concordam com o uso da tecnologia digital e da IA no ensino. Isso demonstra uma tendência positiva ou, ao menos, de aceitação ao uso dessas ferramentas por parte da maioria dos docentes.

O texto também mostra que os professores reconhecem impactos positivos (como o acesso mais rápido à informação) e impactos negativos (por exemplo, alunos mais dispersos ou dependentes de respostas imediatas). Porém, em nenhum momento o texto hierarquiza esses impactos, ou seja, não diz que os impactos negativos superam os positivos.

Por que a alternativa correta é “E) errado”?

A afirmação sugerida na questão (“os professores julgam que o uso da IA implica mais impactos negativos que positivos”) não pode ser inferida do texto. O autor só aponta a existência de ambos os lados e não faz comparação de quantidade ou importância. Portanto, pela norma-padrão da interpretação de textos (Cunha & Cintra, 2013), não se pode concluir algo que extrapole o que está explicitamente sugerido ou fundamentado pelas informações apresentadas.

Alternativa errada (“Certo”): seria restritiva porque induz a uma generalização indevida. Muitos candidatos caem nesta “pegadinha”, pois ao lerem mais detalhes sobre os impactos negativos, acabam deduzindo uma supremacia deles, o que não está fundamentado.

Dica para provas: Toda vez que a alternativa “afirma” mais ou faz uma generalização não sustentada pelo texto, suspeite! Retorne ao texto e procure por indícios claros que confirmem este excesso. Não encontrou? A alternativa é, provavelmente, incorreta.

Resumo: O texto não afirma que os impactos negativos superam os positivos, apenas apresenta ambos. Portanto, a alternativa correta é “E) errado”.

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