Considerando as informações e os aspectos linguísticos do te...
Entende-se da leitura do texto que os cientistas da USP criaram robôs capazes de desenvolver sentimentos humanos.
Gabarito comentado
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Tema central: Esta questão avalia a interpretação de textos — competência fundamental em provas de Vestibular. Exige identificar informações explícitas e implícitas no texto, distinguindo o que é realmente afirmado do que é apenas simulado ou sugerido.
Justificativa da alternativa correta – E (errado):
O texto informa que os cientistas da USP desenvolvem robôs para se comportar como amigos e apoiar pessoas em tarefas diárias, usando inteligência artificial para entender e apoiar pessoas que enfrentam desafios de memória e emoções.
Note que, pela norma-padrão da interpretação textual (cf. Bechara, "Moderna Gramática Portuguesa", e Cunha & Cintra, "Nova Gramática"), só se deve afirmar aquilo que está no texto ou que pode ser claramente inferido. O texto não afirma que os robôs desenvolvem sentimentos humanos. O que se diz é que eles copiam ações humanas e simulam comportamentos de amizade para auxiliar humanos.
Por que a alternativa "C" (certo) está errada?
A alternativa incorretamente interpreta ou extrapola as informações fornecidas. Este é um erro comum em provas: assumir algo que o texto não afirma expressamente, muitas vezes forçando uma inferência além do razoável. Desenvolver sentimentos humanos e simular comportamentos humanos são conceitos distintos; o texto trata apenas da simulação/compreensão, não de sentimentos genuínos.
Estratégia: Leia atentamente cada alternativa e retorne ao texto sempre que houver dúvida. Evite interpretações baseadas em impressões ou conhecimentos prévios que não estejam explicitamente sustentados pelo texto.
Resumo: O texto relata avanços na interação humano-máquina, mas não afirma que robôs são capazes de sentimentos humanos. Logo, a alternativa é errada.
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