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Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - UNB - Prova de Conhecimentos II - 1° dia |
Q3107507 Educação Artística
     Em 1921, a peça teatral R.U.R., escrita por Karel Čapek, era apresentada pela primeira vez. O enredo trazia a história de robôs que trabalhavam para humanos, mas que acabaram se rebelando e exterminando a nossa espécie — um clichê visto até hoje em algumas produções. O fato curioso é que, até então, a palavra “robô” nunca havia sido utilizada. Ela surgiu pela primeira vez no título, R.U.R., que significa robôs universais de Rossum, como uma variação da palavra tcheca “robota”, que significa trabalho forçado.

     Para comemorar os 100 anos da invenção do termo, o grupo THEaiTRE — nome em referência à palavra theatre e à abreviação AI (artificial intelligence), ambas do inglês — resolveu criar e exibir uma peça roteirizada por um robô. IA: quando um robô escreve uma peça conta a história de um robô que sai pelo mundo com o objetivo de aprender sobre a sociedade, as emoções humanas e a morte. 

Internet: <super.abril.com.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente e acontecimentos atuais no campo das artes cênicas, julgue o item subsequente. 

O uso de IA no teatro reforça o papel das ciências tecnológicas não apenas na intervenção estética previamente desenhada e confeccionada (efeitos cênicos, cenografia, produção de material, figurino, maquiagem), mas também como um propulsor da criatividade em cena, até mesmo no próprio ato da performance em tempo real.
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Gabarito: C) CERTO

Tema Central: O impacto da Inteligência Artificial (IA) nas artes cênicas contemporâneas, ampliando sua atuação do campo técnico (como cenografia e efeitos especiais) para a criatividade e performance em tempo real.

Explicação Didática:
A questão aborda um aspecto fundamental da Educação Artística: a relação entre arte e tecnologia. Tradicionalmente, recursos tecnológicos como luz, som e cenografia auxiliaram a estética e produção teatral. Com a chegada da Inteligência Artificial, essa interação se intensificou. Atualmente, a IA não só realiza tarefas técnicas (ex.: criar trilhas, cenários digitais, iluminação automatizada), mas também participa de processos criativos importantes, como geração de roteiros, personagens digitais, improviso em tempo real com os atores humanos e adaptação da performance segundo a reação do público.

Exemplo prático: Há espetáculos nos quais a IA propõe falas, conduz narrativas ou até altera o rumo da encenação ao vivo, conforme a interação do público ou o desenvolvimento do espetáculo. O texto citado menciona, por exemplo, uma peça roteirizada por IA normalmente voltada à criação e improvisação em cena.

Justificativa da Alternativa Correta ("Certo"):
O item acerta ao afirmar que a IA é propulsora de criatividade e pode atuar inclusive na performance ao vivo, além das funções técnicas tradicionais. Autores como Hans-Thies Lehmann discutem o teatro pós-dramático, no qual a interatividade, uso de algoritmos e co-criação entre humano e máquina já são reconhecidos como tendências centrais. O uso criativo da IA também é citado em manuais modernos de ensino de artes, demonstrando conforme a prova que ela configura um alargamento do fazer teatral e não apenas uma "ferramenta de apoio".

Análise Estratégica:
A questão pede atenção para não limitar o papel da IA apenas ao suporte técnico. Palavras-chave como “propulsor da criatividade” e “performance em tempo real” sinalizam a abrangência do conceito. Evite cair em pegadinhas que restringem o papel da tecnologia à produção de efeitos ou elementos de cena, pois a IA está nos roteiros, na condução do espetáculo e na ação dramática.

Dica para futuras provas:
Sempre leia atentamente afirmações sobre tecnologia em arte; conceitos atuais vão além do que era praticado há décadas. Em dúvidas, confira práticas descritas em bases teóricas como as do teatro digital e interativo.

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