No poema, o eu lírico assume o compromisso de produzir uma p...

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Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Vestibular (2º Semestre 2025) |
Q3510582 Português
Leia o poema a seguir para responder à questão.


MÃOS DADAS

Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho os meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.

Carlos Drummond de Andrade

ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunião: 23 livros de poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 75.
No poema, o eu lírico assume o compromisso de produzir uma poética que busca registrar
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TEMA CENTRAL: A questão aborda interpretação de texto literário, exigindo que o candidato compreenda a ideia principal do poema e a identificação da postura do eu lírico. Envolve ainda noções de semântica e coesão e coerência textual, pois é preciso ligar diferentes trechos para interpretar corretamente a mensagem.

ANÁLISE DO POEMA:

O eu lírico recusa-se a ser “o poeta de um mundo caduco” ou a “cantar o mundo futuro”. Ele destaca sua ligação com o tempo presente e valoriza a união entre pessoas: “Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas”. O foco está na solidariedade e na vivência coletiva do presente, conforme reforçado pela afirmação: “O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente.”

ALTERNATIVA CORRETA – C)
“A vida de pessoas com quem ele compartilha, de forma solidária, o tempo presente.”

A alternativa C está correta porque interpreta com precisão o núcleo temático do poema. O eu lírico rejeita temas individualistas ou escapistas e assume o compromisso coletivo no presente – um raciocínio compatível com o preconizado pelas gramáticas de referência (Bechara, Cunha & Cintra) sobre coesão textual e compreensão dos valores do enunciador.

ANÁLISE DAS ALTERNATIVAS INCORRETAS:

A) Fala da “simplicidade das coisas” e “gratidão diante da vida”, o que não é mencionado no poema. O foco aqui é outro.

B) Refere-se a “alegrias e tristezas de um casal de amantes”. Não há qualquer alusão a romance ou relação íntima.

D) Cita a “beleza ligada à natureza” e atitude “contemplativa”. O texto não valoriza a natureza nem adota tom contemplativo.

E) Aponta “males psíquicos do mundo moderno”. Apesar de o eu lírico notar o presente, ele não o descreve negativamente ou como fonte de sofrimento mental.

ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO:

• Fique atento à palavra-chave como “companheiros”, “mãos dadas” e “vida presente”.
• Rejeite alternativas que inserem temas não abordados explicitamente.
• Construa o significado conectando os trechos centrais e observe o campo semântico (solidariedade, coletividade, tempo presente).

Segundo Cunha & Cintra, a coerência requer fidelidade ao sentido global do texto, evitando leituras subjetivas ou extrapolações.

Resumindo: O poema defende a união e o compromisso no presente, ponto central para a resposta correta.

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