Tema central: Interpretação de texto – Coesão referencial com ênfase no uso do pronome demonstrativo "isso".

Na norma-padrão, conforme Evanildo Bechara e Cunha & Cintra, o pronome demonstrativo "isso" é utilizado para retomar (ou seja, fazer referência) a uma ideia, frase ou informação já apresentada anteriormente no texto, estabelecendo a coesão textual.

No trecho analisado (“Isso é uma média entre famílias brancas com números próximos...”), o termo “isso” busca reconectar o leitor com a frase imediatamente anterior, em que se afirma: “Alguns índices de saúde dos EUA sempre foram os piores dos países de primeiro mundo, como a maior mortalidade infantil de filhos de mães jovens.” Ou seja, o pronome sintetiza a ideia de que a taxa de mortalidade infantil de filhos de mães jovens nos EUA é alta.

Alternativa correta:

D) a taxa de mortalidade infantil de filhos de mães jovens é maior.

A justificativa para essa escolha se apoia no mecanismo de coesão referencial (pronomes demonstrativos), visto que o antecedente imediato do pronome “isso” é a frase sobre os índices de saúde, especialmente a mortalidade infantil. Portanto, a alternativa D corresponde exatamente à ideia retomada.

Análise das alternativas incorretas:

A) Afirma que os EUA não apresentam grupo de risco significativo – o texto, ao contrário, ressalta grupos de risco, portanto está errada.

B) Diz que negros e latinos estão mais protegidos – o texto informa justamente a vulnerabilidade desses grupos, portanto está errada.

C) Relata que o coronavírus se espalha de maneiras diferentes nos continentes – não é esse o sentido explicitado ou retomado pelo pronome, está errada.

Dica de prova: Sempre que encontrar pronomes demonstrativos (isso, isso, esse, este), retorne ao trecho anterior e localize a ideia principal ou frase-chave de onde ele retira o sentido; essa é uma estratégia eficiente para evitar trocas ou generalizações enganosas nas alternativas.

Referências: Bechara – “A coesão é conquistada também por mecanismos referenciais, como o uso de pronomes demonstrativos, essenciais para a clareza textual.”

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