Lélia Gonzalez criou o termo “pretuguês” citado no texto 1 d...

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Ano: 2025 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2025 - UNICAMP - Vestibular Indígena |
Q3157203 Português
Lélia Gonzalez criou o termo “pretuguês” citado no texto 1 da questão anterior. O trecho a seguir apresenta algumas reflexões da autora sobre esse tema.

É engraçado como eles gozam a gente quando a gente diz que é Framengo. Chamam a gente de ignorante dizendo que a gente fala errado. E de repente ignoram que a presença desse R no lugar do L nada mais é que a marca linguística de um idioma africano, no qual o L inexiste. Afinal, quem que é o ignorante? Ao mesmo tempo acham o maior barato a fala dita brasileira, que corta os erres dos infinitivos verbais, que condensa “você” em “cê”, o “está” em “tá” e por aí afora. Não sacam que tão falando pretuguês (Lélia Gonzalez).
(GONZALEZ, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. In: LIMA, Marcia; RIOS, Flavia (org.), Por um feminismo afro-latino-americano. Rio de Janiero: Zahar, 2020. p. 80.)

Segundo o excerto, 
Alternativas

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Tema central: Esta questão exige interpretação de texto e domínio sobre referência pronominal, importante mecanismo de coesão textual. Trata-se de identificar a quem o pronome “eles” se refere no contexto, analisando como o texto constrói sentido a partir dessa referência.

Justificativa da alternativa correta — Letra A:
A alternativa A ("o pronome 'eles' se refere àqueles que inferiorizam o 'pretuguês'") está correta. O trecho inicial (“É engraçado como eles gozam a gente...”) emprega o pronome para retomar, de forma implícita, os falantes que criticam e desvalorizam a variação linguística chamada “pretuguês”. Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), os pronomes funcionam como mecanismos de retomada de elementos anteriores ou subentendidos no texto, garantindo a continuidade e evitando repetições. Aqui, “eles” representa as pessoas que praticam o preconceito linguístico, criticando quem fala diferente do padrão.

Análise das alternativas incorretas:

  • B) Incorreta. A palavra “Framengo” não é uma desvalorização, mas sim um exemplo de variação fonética, típica das influências africanas, como ressaltado no texto. A desvalorização está no julgamento dos que criticam, não na palavra/idioma de origem.
  • C) Incorreta. O texto afirma que formas como “cê” e “tá” são “maior barato”, ou seja, admiradas ou aceitas. Não as associa a julgamento por ignorância; pelo contrário, denuncia a incoerência de quem só critica certas variantes.
  • D) Incorreta. Os verbos “chamam” e “ignoram” estão na norma-padrão e não exemplificam o “pretuguês”. O texto deixa claro que o "pretuguês" se manifesta em variações como “Framengo”, “cê”, “tá”.

Estratégia para provas: Para questões sobre referência pronominal, sempre volte ao trecho anterior e procure o grupo ou ideia que o pronome pode retomar. Atenção: às vezes, a referência é implícita ou construída por oposição. Foque nos sentidos do texto!

Autores de referência: Como reforçam Celso Cunha & Lindley Cintra, pronomes desempenham papel fundamental na coesão textual, facilitando a interpretação e a clareza das mensagens.

Resumo prático: Aqui, acertar exige identificar “eles” como os que discriminam o “pretuguês”. Não se prenda apenas ao significado de palavras isoladas, mas entenda como cada termo se encaixa no contexto global do texto.

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