Questões UEA 2025 para Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física

Q4147385

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147385 Biologia

A figura ilustra uma célula bacteriana e seus componentes estruturais.
Imagem associada para resolução da questão

Tendo em vista os componentes estruturais indicados, a função principal

A

da membrana plasmática é a permeabilidade seletiva.

B

do ribossomo é a digestão intracelular.

C

do flagelo é a conjugação bacteriana.

D

da parede celular é a locomoção.

E

do nucleoide é a produção de energia.

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Q4147386

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147386 Biologia

Em uma região diversa em ecossistemas, uma população de lagartos foi separada por uma barreira natural. Após milhares de anos, os dois grupos passaram a viver em condições ambientais diferentes, acumulando variações genéticas. Constatou-se que, mesmo se a barreira fosse removida, os indivíduos dos dois grupos não cruzariam entre si.

Esse processo é um exemplo de

A

variação fenotípica sem base genotípica.

B

seleção natural sem isolamento reprodutivo.

C

adaptação individual a mudanças no clima.

D

deriva genética reversível entre populações.

E

especiação por isolamento geográfico.

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Q4147387

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147387 Biologia

Durante uma visita a um museu de ciências, estudantes observaram réplicas de esqueletos de diferentes hominídeos. O guia do local explicou que uma das principais características que marcaram a evolução humana foi o desenvolvimento da locomoção bípede, ou seja, a capacidade de andar sobre dois pés.

A bipedia

A

tornou desnecessária a comunicação entre os indivíduos da população.

B

contribuiu para deixar as mãos livres, favorecendo o uso de ferramentas.

C

facilitou a locomoção sobre as árvores das florestas tropicais.

D

permitiu aos hominídeos utilizarem os membros anteriores para locomoção.

E

surgiu como consequência direta do aumento do tamanho do cérebro nos primeiros hominídeos.

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Q4147388

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147388 Biologia

Examine o esquema que ilustra, em um ecossistema, a energia do Sol captada pelas plantas e que, a partir delas, é transformada e transferida aos demais seres vivos por meio das cadeias alimentares.
Imagem associada para resolução da questão

A matéria é transferida entre os organismos e o ambiente, passando por processos como alimentação, excreção e decomposição.
De acordo com o comportamento da energia e da matéria ao longo das cadeias alimentares, espera-se que

A

a matéria seja totalmente eliminada no final da cadeia.

B

a energia solar seja reciclada da mesma forma que a matéria.

C

a energia circule indefinidamente entre os seres vivos.

D

a energia flua e se dissipe, enquanto a matéria seja reciclada.

E

a matéria seja perdida constantemente como calor.

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Q4147390

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147390 Biologia

Ao investigar se a luz afeta o crescimento de plantas, estudantes observaram que, quando os vegetais eram colocados perto da janela, cresciam mais do que aqueles mantidos em locais escuros. A partir disso, formularam a seguinte pergunta: “A intensidade da luz influencia o crescimento das plantas?”.

Para responder a essa pergunta, os estudantes planejaram um experimento em que plantas de mesma espécie foram cultivadas sob diferentes intensidades de luz.

Com base no texto, os estudantes realizaram uma etapa do método científico caracterizada por

A

escolher o solo mais fértil para garantir que todas as plantas cresçam homogeneamente.

B

concluir que a luz afeta o crescimento das plantas sem necessidade de experimentação.

C

repetir o experimento com os vegetais várias vezes para obter o mesmo resultado sempre.

D

divulgar os resultados do experimento com as plantas o mais rápido possível.

E

formular uma hipótese sobre as plantas para que seja testada em condições controladas.

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Q4147391

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147391 Biologia

Em uma região de floresta tropical, são encontrados indivíduos de macaco-prego (Sapajus macrocephalus) que interagem entre si, compartilham recursos e ocupam a mesma área geográfica. Nessa mesma região, convivem outras espécies, como antas, bromélias, aves, serpentes, invertebrados e microrganismos, formando um conjunto diversificado de seres vivos.

Um conceito ecológico abordado no excerto é

A

população, pois os macacos-prego são seres da mesma espécie.

B

população, pois todos os organismos citados compartilham o mesmo ecossistema.

C

comunidade, pois os macacos-prego pertencem ao mesmo ecossistema.

D

comunidade, pois cada espécie isolada é composta por vários indivíduos.

E

população, pois todos os organismos da floresta vivem no mesmo ambiente.

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Q4147392

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147392 Biologia

Uma alimentação equilibrada fornece os nutrientes essenciais para o bom funcionamento do organismo, incluindo as vitaminas, que atuam em diferentes processos metabólicos. A carência ou o excesso dessas substâncias pode causar sérios distúrbios à saúde humana.

Em uma dieta equilibrada nutricionalmente, as vitaminas possuem papel fundamental para o funcionamento do corpo humano. Dentre as principais vitaminas,

A

a vitamina D é essencial para a coagulação sanguínea, e sua deficiência leva ao escorbuto.

B

a vitamina A está relacionada à fisiologia da visão, e sua deficiência causa a cegueira noturna.

C

a vitamina C participa da absorção de cálcio, e sua carência provoca raquitismo.

D

a vitamina K atua na produção de melanina, e sua ausência causa anemia.

E

a vitamina B12 é responsável pela digestão de proteínas, e sua deficiência causa osteoporose.

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Q4147394

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147394 Biologia

O genoma das células eucarióticas é composto por ácidos nucleicos que codificam, transmitem e expressam a informação genética, para determinação das características fenotípicas de um organismo.

As principais moléculas envolvidas nessas atividades são o DNA (ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido ribonucleico), que apresentam diferenças importantes em sua estrutura.

Uma dessas diferenças é

A

o DNA ser composto por duas fitas complementares e o RNA ser composto por uma fita simples.

B

o DNA ser formado por uma de fita simples e o RNA ser formado por duas fitas complementares.

C

o DNA conter a base nitrogenada uracila e o RNA conter a base nitrogenada timina.

D

o DNA possuir a pentose ribose e o RNA possuir a pentose desoxirribose.

E

o DNA estar dissociado das proteínas histonas e o RNA estar associado a essas proteínas.

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Q4147396

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Medicina, Odontologia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Educação Física |

Q4147396 Biologia

O heredograma representa um casal com quatro filhos. Considere que cada filho possui um fenótipo sanguíneo diferente: um do grupo A, um do grupo B, um do grupo AB e um do grupo O.
Imagem associada para resolução da questão

O sistema ABO de grupos sanguíneos é determinado por um único gene com três alelos: I^A, I^B e i. Os alelos I^A e I^B são codominantes entre si e dominantes sobre o alelo i, que é recessivo.

Com base nessas informações, qual é o único par de genótipos parentais que pode resultar nessa distribuição completa de fenótipos entre os filhos?

A

I^AI^B × I^AI^B

B

I^Ai × I^Bi

C

I^AI^A × I^BI^B

D

I^A I^A × I^B i

E

I^A I^B × i i

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