Questões UFF 2010 para Vestibular-1º Etapa

Q215692

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215692 Inglês

The title of Text I reflects the author’s position regarding culture. Choose the statement in which this position is best conveyed.

A

Individual differences should not be taken into account when trying to understand people’s culture.

B

People should make genuine efforts to understand other people’s culture.

C

Differences between people add richness to the fabric of life.

D

Although there are cultural differences between nations, people everywhere have a lot in common.

E

Traditions contribute to assimilate not only culture but language as well.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q215693

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215693 Inglês

Texto associado

According to Text I, in order to interact successfully with people from a different culture, one must

A

observe people’s cultural behavior carefully.

B

generalize social behavior.

C

avoid eye contact.

D

ignore people’s cultural differences.

E

speak their language fluently.

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Q215694

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215694 Inglês

Texto associado

The meaning of unsuspecting (line 14) is

A

incriminating.

B

ingenious.

C

suspicious.

D

guilty.

E

innocent.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q215695

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215695 Inglês

Texto associado

According to what is stated in the 2nd paragraph, offering a seat on the bus to an older person is an example of

A

greeting.

B

gallantry.

C

affection.

D

acceptance.

E

rudeness.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

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Q215696

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215696 Inglês

Texto associado

Discourse markers are used to provide cohesion to the text. In the excerpt “Hence, we are comparing two bell curves and generalization cannot be avoided” (lines 17-18), the discourse marker in bold expresses the following semantic relation:

A

time.

B

concession.

C

consequence.

D

emphasis.

E

manner.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q215697

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215697 Inglês

Texto associado

In “There is much to be gained by observing how people of the same culture interact with each other” (lines 30-31), the expression in bold could be replaced by

A

both.

B

neither.

C

everyone.

D

one another.

E

each one.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q215698

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215698 Inglês

Texto associado

EXEMPLIFICATION is used by the author of the text to develop his argumentation. In paragraph 7, through the use of exemplification, the author

A

lists types of social behavior which may positively affect cross-cultural communication.

B

may lead people to misunderstand other people’s social conventions.

C

can get a balanced view of the literary and cultural contributions of a particular society.

D

may lead people to appreciate other people’s literatures.

E

does not affect social interaction.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

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Q215699

Ano: 2010 Banca: UFF Órgão: UFF Prova: UFF - 2010 - UFF - Vestibular-1º Etapa |

Q215699 Inglês

Texto associado

In Text II, the cartoon shows people from different continents, consequently from different cultures, interacting in real time on the internet. Mark the excerpt from Text I which may establish a link with Text II.

A

“In some cultures “yes” means “I hear you” more than “I agree.” (line 5)

B

“Paying attention to customs and cultural differences can give someone outside that culture a better chance by assimilation and acceptance.” (lines 13-14)

C

“Stereotyping can have intense negative effects, especially when educators or managers make fewer attempts to involve those of other cultures […].” (lines 23-24)

D

“Don’t be afraid to ask questions as most people respond very positively to inquiries about their culture.” (lines 31-32)

E

“When the exterior is peeled off, there are not many differences after all.” (line 39)

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