Questões UFPR 2023 para Jornalismo

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624787 Jornalismo

Leia o trecho a seguir:

Os anos que passou em Nova York parecem ter sido uma etapa importante de sua formação e teriam exercido uma grande influência nas considerações sociológicas sobre a cidade que faria em sua carreira posterior. Park, como outros jornalistas, via a grande cidade como uma escola de aprendizagem. Por outro lado, a experiência de Manhattan desenvolveu em Park o sentido de uma organização em grande escala e da interdependência na vida da cidade.

CONDE, Maria Rosa Berganza. A contribuição de Robert E. Park, o jornalista que se converteu em sociólogo, à teoria da informação. In: BERGER, Christa; MAROCCO, Beatriz. A era glacial do jornalismo: teorias sociais da imprensa. Porto Alegre: Sulina, 2008. pp. 15-32.

Com base no princípio da cidade como laboratório social e da corrente de estudos da Escola de Chicago, criada e desenvolvida nos Estados Unidos na transição entre os séculos XIX e XX, assinale a alternativa correta.

A

Em meio a um processo de industrialização e crescimento urbano desenfreado, a Escola de Chicago sofre até hoje críticas por ter se fechado à realidade de seu entorno, fato que se alterou com a chegada de Robert Park à instituição, um jornalista que via a ciência como um meio de fazer grandes reportagens.

B

Park foi o principal pensador da Escola de Chicago. O pesquisador, que ingressou na vida acadêmica com quase 50 anos, negou o potencial que as notícias tinham como forma de conhecimento, a ponto de relegá-las como pertencentes ao senso comum.

C

A Universidade de Chicago é um dos melhores exemplos de iniciativas de pesquisa aplicada, algo consolidado entre os norte-americanos. Essa lógica empirista, porém, fez com que os estudos em Jornalismo ficassem às margens de estudos em áreas como, por exemplo, Medicina, Direito e Artes Cênicas.

D

Os estudos da Escola de Chicago têm vínculos com o Funcionalismo. Ao mesmo tempo, essas pesquisas são marcadas por métodos originais de investigação para interpretar problemas políticos e sociais oriundos das consequências da imigração e da assimilação de imigrantes à sociedade americana.

E

Park desdenhou o jornalismo como uma forma de conhecimento já que, segundo ele, estaria entre a ciência (conhecimento das coisas) e o senso comum (familiaridade das coisas). O teórico acreditava que essa característica era a principal fraqueza do jornalismo.

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Q3624788

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624788 Jornalismo

Getúlio Vargas ocupa papel relevante no processo de radiodifusão brasileira. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O rádio distanciou-se de seu objetivo de educação e cultura.

B

Com Getúlio Vargas, as emissoras passaram a ser instrumento de poder do governo.

C

Getúlio Vargas regulamentou a atividade de radiodifusão no Brasil, aprovando o uso de publicidade.

D

Getúlio Vargas implementou o controle ideológico e político do conteúdo veiculado.

E

Getúlio Vargas inaugurou a primeira emissora de rádio do Brasil.

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Q3624789

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624789 Jornalismo

Em relação ao texto radiofônico para informações que envolvem numerais, assinale a alternativa correta.

A

Trigésima quinta festa; Unesp; I-B-G-E; e dois quilos e trezentos gramas.

B

5.182 metros; um milhão de animais; telefone 3320-1856.

C

1kg e 600 g; 22/08/2022; 17 horas e 3.472 pessoas.

D

Três mil e 100 reais, 1,3 milhões; ¾ e 1,7 kg.

E

47ª festa; 22/05/2022 e 2 da tarde.

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Q3624790

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624790 Jornalismo

A transmissão radiofônica explora apenas o som para a comunicação da mensagem ao ouvinte. Sobre a linguagem radiofônica, assinale a alternativa que indica a sua principal característica.

A

O meio não exige atenção exclusiva do ouvinte.

B

A possibilidade de aproximação com o público por meio da voz.

C

A possibilidade de falar para muitos, portanto ideal para discursos.

D

A possibilidade de difusão de uma linguagem mais erudita para aumentar o vocabulário do ouvinte.

E

A possibilidade de criar imagens na mente do ouvinte por meio da palavra, da música, do efeito sonoro e do silêncio.

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Q3624791

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624791 História

A arte ganha definições diferentes ao longo da História. Qual das afirmações a seguir a respeito da “beleza” destoa da época a que se refere? Assinale a alternativa correta.

A

Graças aos ideais gregos, a arte e a beleza deixaram de ser identificadas com proporção. A concepção do mundo grego como um todo ordenado, uma forma, um número perfeito, tal como pensou Pitágoras, não se aplica à arte, mas a outros setores da vida do império.

B

No mundo grego, ou em parte dele, a beleza aparece associada a qualidades como a justiça, a medida e a conveniência. A beleza em si era vista com desconfiança por não estar ligada à ideia de verdade.

C

Sócrates dividiu a beleza em “ideal”, “espiritual” e “útil”. Platão vai entender a beleza como harmonia, proporção e esplendor. Para o filósofo, a beleza tem uma existência autônoma – resplandece em toda a parte e não em um único objeto. Resta à arte ser uma cópia da autêntica beleza.

D

Para os gregos, a ordem e a harmonia se impõem à desordem do mundo. A ordem cabe a Apolo. Dionísio, em contrapartida, se ocupa do caos. Desses deuses nasce a oposição entre aparência e beleza, ou beleza apolínea e beleza dionisíaca.

E

No século XV, tem-se a descoberta da perspectiva na Itália, a difusão de novas técnicas pictóricas em Flandres, entre outros avanços, fazendo com que a beleza seja entendida como imitação da natureza, de acordo com regras cientificamente estabelecidas, com um grau de perfeição sobrenatural. O artista, nesses cenários, é criador de novidade e imitador da natureza.

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Q3624792

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624792 Jornalismo

Das afirmações abaixo, qual se integra às reflexões da ensaísta Susan Sontag sobre o uso da fotografia no mundo contemporâneo? Assinale a alternativa correta.

A

A fotografia recupera o status primitivo da imagem. Ela é parte do tempo, é um meio de possuí-lo e dominá-lo, mas a imagem fotográfica não tem o poder de nos fornecer informações sobre situações que não experimentamos na realidade. A fotografia redefine a experiência cotidiana, cria um dossiê da realidade, mas sua eficiência é infinitamente menor do que a escrita. As imagens são sedutoras, mas jamais substituem a realidade.

B

A fotografia redefine a experiência cotidiana, cria um dossiê da realidade, mas sua eficiência é infinitamente menor do que a escrita. As imagens são sedutoras, mas jamais substituem a realidade.

C

A fotografia cria uma insaciabilidade do olho, altera a noção do que merece ser contemplado, mas é incapaz de alterar nossa relação com o mundo.

D

_{Fotografar é tomar posse da coisa fotografada. É uma relação que lembra o conhecimento, logo, o poder.}

E

Nos dias de hoje, a fotografia tem sido quase tão praticada quanto o sexo ou a dança. Mais importante do que isso, contudo, é que ela é praticada como uma arte.

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Q3624793

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624793 Jornalismo

A pauta por escrito é uma das instituições do jornalismo, mas há quem questione sua necessidade, alegando que a apuração quase sempre muda o perfil da matéria, invalidando os esforços anteriores. Das afirmações a seguir, qual justifica melhor a função editorial da pauta? Assinale a alternativa correta.

A

É uma questão de ordem. Sem a pauta os repórteres tendem a não saber por onde começar a apuração.

B

Confirmada ou não, a pauta é uma garantia de que houve uma análise prévia da notícia, com reflexão sobre seu alcance e possíveis desdobramentos – o que inclui sua mudança de perfil.

C

A pauta contém o pensamento do veículo sobre um determinado assunto. Sem ela, a abordagem pode gerar conflito do repórter com a instituição.

D

Pautas existem para repassar fontes, telefones e estabelecer prazos de fechamento. Funcionam como um acordo entre repórteres e editores, por isso têm de existir.

E

A pauta vai existir sempre porque o jornalismo funciona de forma tecnocrata. Pode haver diálogo, mas é o pauteiro – a serviço dos editores – quem mantém a hierarquia da imprensa.

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Q3624794

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624794 Jornalismo

Quando uma matéria deve ser “derrubada”? Assinale a alternativa correta.

A

Sempre que for entregue com atraso.

B

Sempre que tiver sido publicada antes em outro veículo de comunicação.

C

Sempre que não cumprir o que foi pedido na pauta.

D

Sempre que tiver erros de informação e de construção de texto que não possam ser solucionados pelo editor sem a presença do repórter.

E

Sempre que o assunto tiver perdido o interesse.

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Q3624795

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624795 Sociologia

Os movimentos sociais, que remontam à história da Humanidade, passaram a ser reconhecidos como entes sociais e políticos nos últimos séculos. Como eles podem ser entendidos hoje? Assinale a alternativa correta.

A

Os movimentos sociais podem ser compreendidos a partir de duas acepções básicas: uma ampla, que se refere às lutas sociais dos homens, para a defesa de interesses coletivos amplos ou de grupos minoritários, conservação de privilégios, obtenção ou extensão de benefícios e bens coletivos, etc. A outra acepção se refere a movimentos sociais específicos, concretos, datados no tempo e localizados num espaço determinado.

B

De acordo com diferentes autores, os movimentos podem ser divididos entre reformistas e revolucionários; transformativos, reformativos e redentores; de classe, de status e expressivos; defensivos e contestatórios; sindicais, comunitários e cidadãos; reivindicatórios, democráticos e de situação dual de poder.

C

Os movimentos sociais podem ser classificados em sete grupos distintos: os ligados aos bens de consumo coletivo, os envolvidos na questão da terra, os relacionados com as condições gerais de vida, os motivados por desigualdades culturais, os dedicados à questão trabalhista, os voltados à defesa dos direitos humanos e os vinculados a problemas específicos.

D

Os movimentos sociais são instrumentos e iniciativas humanas de manifestações e mobilizações sociais em busca da ampliação e/ou conquista de direitos sociais, culturais, políticos e econômicos, contidos nas duas ou nas três esferas sociais, que conformam uma nação: sociedade civil, Estado e mercado.

E

Os movimentos sociais têm uma concretude e, para viabilizar e operacionalizar suas pautas e agendas de ação, apoiam-se em instituições e em organizações da sociedade civil e, até, política. Muitas vezes, a proximidade dessa interação é tamanha, ou o conflito que permeia suas ações se regulamentou de tal forma, que o movimento social deixa de existir como movimento e se transforma em organização social.

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Q3624796

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Jornalismo |

Q3624796 Jornalismo

Cidadania comunicativa é um conceito relativamente novo, formado por diversas concepções que se somam em busca da compreensão da complexidade dessas discussões que vinculam dois conceitos já consagrados no mundo acadêmico: a cidadania e a comunicação. Neste sentido, é INCORRETO afirmar:

A

Uma das concepções de cidadania comunicativa é aquela ação de comunicação ligada à experiência concreta dos movimentos sociais, não vinculada às estratégias de integração social por parte do Estado ou do mercado, mas focada na organização de estratégias de construção democrática e de transformação social, classificadas por Dagnino como uma estratégia dos “não cidadãos” e, para Mata, dos silenciados do processo comunicativo.

B

A cidadania comunicativa é compreendida como o reconhecimento da capacidade de ser sujeito de direito, de demanda e de decisões no campo da comunicação, como forma de contribuir na superação da condição de grupos sociais silenciados, dos sem voz, em busca de uma ampla democracia social.

C

A cidadania comunicativa requer qualificação nos debates e reorganização das próprias agendas públicas a partir da comunicação, em busca da ampliação de direitos e, ao mesmo tempo, consolidação dos direitos civis já conquistados, como a liberdade de expressão e direitos políticos, das formas de participação dos cidadãos e direitos sociais, como direito à informação, à educação, ao acesso ao conhecimento, entre outros.

D

A prática da cidadania comunicativa contempla a natureza da reflexão e os modos democráticos de atuação comunicacional nas ações presentes na vida individual e coletiva, associada à ideia de negociar e interagir nas tomadas de decisões, próprias dos movimentos e instituições sociais.

E

A cidadania comunicativa se consolida a partir da condição de participação nos processos comunicacionais possibilitada por uma reflexão que leve ao entendimento da prática comunicacional e possa ser implementada nos moldes das práticas midiáticas hegemônicas com sucesso comprovado na sociedade contemporânea.

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Questões de Vestibular UFPR 2023 para Jornalismo

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