Questões de Vestibular IF Sudeste - MG 2018 para Vestibular - Segundo Semestre
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2018
Banca:
IF Sudeste - MG
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IF Sudeste - MG - 2018 - IF Sudeste - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1273147
Física
Os chamados vídeos 3D consistem, de fato, na sobreposição de duas imagens projetadas em
perspectivas diferentes. De maneira sucinta, um filme produzido em 3D deve ser filmado duas vezes, com
lentes que irão focar planos diferentes da imagem. A transmissão é feita simultaneamente, com cada uma
das imagens emitindo ondas luminosas que vibram em direções perpendiculares. Os óculos utilizados para
a visualização desses vídeos são projetados de tal forma que cada uma das lentes permita somente a
passagem de uma das imagens. O uso desses óculos faz-se necessário para que captemos cada imagem
separadamente em um dos olhos, permitindo-nos distinguir dois planos, dando-nos a impressão de
profundidade. Marque a alternativa CORRETA que indica o fenômeno ondulatório explorado nessa
tecnologia.
Ano: 2018
Banca:
IF Sudeste - MG
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IF Sudeste - MG - 2018 - IF Sudeste - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1273148
Física
Após a compra de um apartamento, o proprietário resolve instalar as lâmpadas e o chuveiro
elétrico antes de se mudar. O apartamento possui poucos cômodos: uma sala, um quarto, um banheiro e
uma cozinha conjugada a uma área de serviços. Com as lâmpadas (todas idênticas) e chuveiro instalados e
a rede elétrica ligada, o proprietário nota que a lâmpada da sala e a lâmpada do quarto só permanecem
acesas juntas, ou seja, ao apagar ou retirar uma delas, a outra não acende. Além disso, notou que o brilho
dessas lâmpadas era menor do que o esperado, tendo em vista seus valores nominais. A lâmpada do
banheiro funcionou como o esperado, acendia individualmente e o seu brilho estava conforme se esperava.
As duas lâmpadas da cozinha e área de serviços eram acendidas por um único interruptor, logo só
acendiam ao mesmo tempo, porém seus brilhos estavam de acordo como o que se esperava. Também não
notou alterações no funcionamento do chuveiro elétrico. Para tentar resolver o problema das lâmpadas da
sala e do quarto, o proprietário fez as seguintes anotações:
I. As lâmpadas da sala e do quarto estão ligadas em série, as demais lâmpadas e o chuveiro estão ligados em paralelo. II. Os brilhos da lâmpada do quarto e da lâmpada da sala deveriam ser quatro vezes maiores do que estavam apresentando. III. A tensão elétrica destinada à cozinha e área de serviços deve ser o dobro da tensão elétrica dos demais cômodos, já que possui duas lâmpadas.
Em relação a essas afirmações, marque a alternativa CORRETA.
I. As lâmpadas da sala e do quarto estão ligadas em série, as demais lâmpadas e o chuveiro estão ligados em paralelo. II. Os brilhos da lâmpada do quarto e da lâmpada da sala deveriam ser quatro vezes maiores do que estavam apresentando. III. A tensão elétrica destinada à cozinha e área de serviços deve ser o dobro da tensão elétrica dos demais cômodos, já que possui duas lâmpadas.
Em relação a essas afirmações, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
IF Sudeste - MG
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IF Sudeste - MG - 2018 - IF Sudeste - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1273149
Física
Quando procuramos imagens de astronautas em sítios de busca na internet, encontramos
majoritariamente imagens de pessoas flutuando, dentro de veículos espaciais ou em roupas projetadas para
suportar as condições inóspitas do espaço. É comum encontrarmos explicações erradas, de que essas
pessoas estão flutuando, pois estão submetidas a forças gravitacionais muito pequenas. Sabemos, contudo,
que o que explica o flutuar do astronauta é o fato de ele estar em órbita na Terra, ou seja, estar em
movimento circular em relação ao centro do planeta. Isso implica que ele sofre a ação da gravidade
terrestre, mas, por estar em movimento, ele estará em queda sem nunca alcançar a superfície. Dentro de um
veículo espacial, ele e a nave sofrerão a mesma aceleração da gravidade, eles caem juntos, por isso a
sensação de se estar flutuando em seu interior. Esse fenômeno é conhecido como imponderabilidade. As
figuras a seguir apresentam diagramas de forças de um astronauta no interior de uma nave, sem estar em
contato com nenhuma superfície. Qual desses diagramas melhor representa as forças aplicadas sobre o
astronauta? Desconsidere a ação das atrações gravitacionais de outros corpos que não a Terra.
Figura 1 - A astronauta Stephanie Wilson, especialista em missões STS-120, flutuando na middeck do Space Shuttle Discovery, quando atracou com a Estação Espacial Internacional. Diponível em: <https://www.flickr.com/photos/nasacommons/29725699112/>. Acesso em: 20 mar. 2018.
Figura 1 - A astronauta Stephanie Wilson, especialista em missões STS-120, flutuando na middeck do Space Shuttle Discovery, quando atracou com a Estação Espacial Internacional. Diponível em: <https://www.flickr.com/photos/nasacommons/29725699112/>. Acesso em: 20 mar. 2018.
Ano: 2018
Banca:
IF Sudeste - MG
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IF Sudeste - MG - 2018 - IF Sudeste - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1273150
Física
Em uma transmissão televisiva de uma partida de futebol, a qual ocorria em um dia chuvoso,
o comentarista de arbitragem alertou sobre o risco da manobra conhecida como carrinho, em que o jogador
desliza deitado ao chão objetivando alcançar, com os pés, a bola que está de posse do adversário. Com a
grama molhada, segundo o comentarista, o jogador que executa o carrinho pode atingir seu adversário com
uma velocidade maior do que comumente chegaria, podendo contundir o outro atleta. Para analisar essa
informação, considere um atleta de 80kg correndo com velocidade de 21,6 km/h (6 m/s), que se atira ao
chão e desliza por 1m executando a manobra descrita. Se os coeficientes de atrito cinético, entre o jogador
e a grama seca e molhada, são, respectivamente, 1 e 0,6, quanto, aproximadamente, a velocidade do
jogador na grama molhada é maior do que a velocidade do mesmo atleta na grama seca, após o
deslocamento de 1m durante o carrinho? (Use √6 = 2,4)